13少年中国说（节选）教案

五年级上册第13课《少年中国说》（节选）教案
素养目标
1、会认“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、能借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系，产生为国家繁荣富强而奋斗的使命感和责任感。
4、能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，感受他们的奉献精神，并制作手抄报。
重点：理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系，产生为国家繁荣富强而奋斗的使命感和责任感
难点：理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系，产生为国家繁荣富强而奋斗的使命感和责任感
新课导入
（背景介绍，激情引入）
1.师：同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来。我们承担着国家复兴的责任。清代末年，有一位非常有远见的思想家、政治家、教育家——梁启超，他就明白这个道理。因此，他写了一篇脍炙人口之作-----《少年中国说》。这篇文章用事实和道理告诉我们，告诉全世界，我们中国的少年充满了希望，少年的中国更加充满了希望。
2.板书：少年中国说
3.在学习课文之前，我们先来了解一下作者。梁启超（1873年—1929年），广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。康有为的学生，提倡维新变法，时人合称“康梁”。是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自1899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。
阅读鉴赏
任务一：正确、流利朗读课文，做到连贯而有气势。
少年智/则国智,少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
任务二：再读课文，边读边找：课文用哪些事物来赞美少年中国？有什么象征的意义？
事物 特点 象征意义
红日 其道大光 前程灿烂
（黄）河 一泻汪洋 发展无可限量
潜龙 鳞爪飞扬 奋勇腾飞
乳虎 百兽震惶 声威巨大
鹰隼 风尘吸张 力量无比
奇花 矞矞皇皇 美好未来
干将 有作其芒 奋发有力
任务三：结合资料，说说文中所讲的“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系。
写作背景：
《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时写出了这篇《少年中国说》，全文逻辑严密，语言气势磅礴，感情充沛。
“少年中国”是指智慧、富有、强大、独立、进步的中国，而“中国少年”指的是有进取心、独立、自由、强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”是作者的理想，而“中国少年”则是实现理想的希望。二者的前途和命运紧密相连。
任务四：联系实际说一说为了中国的繁荣昌盛，一代又一代为之奋斗的杰出人物的故事。
钱学森
钱学森是中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父”和“中国导弹之父”。1949年，新中国成立。钱学森一听到消息便决定放弃美国优渥的生活，赶回祖国，为自己的国家效力。钱学森的回国之路困难重重，1950年，上港口准备回国时，被美国官员拦住，遭到拘禁。1955年10月8日，钱学森一家才终于回到了自己魂牵梦绕的祖国。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了二十年。
梳理探究
任务一：课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、党的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人。査找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
任务二：我们是新时代的中国少年，我们应该怎样建设新时代的中国呢？我们可以做些什么呢？请你说一说，写一写。
作为新时代的中国少年，我们应学知识、强体魄，树爱国之心，立报国之志。
任务三：组织班级朗诵比赛，评出优秀朗诵小组。
任务四：课外阅读。
中国少年先锋队队歌
作词：周郁辉
我们是共产主义接班人 继承革命先辈的光荣传统
爱祖国爱人民 鲜艳的红领巾飘扬在前胸
不怕困难不怕敌人 顽强学习坚决斗争
向着胜利勇敢前进 向着胜利勇敢前进前进
向着胜利勇敢前进 我们是共产主义接班人
我们是共产主义接班人 沿着革命先辈的光荣路程
爱祖国爱人民 少先队员是我们骄傲的名称
时刻准备建立功勋 要把敌人消灭干净
为着理想勇敢前进 为着理想勇敢前进前进
为着理想勇敢前进 我们是共产主义接班人
1、梁启超先生在《少年中国说》中写的是中国少年的责任；《中国少年先锋队队歌》的作者周郁辉写的是中国少先队员的责任。
2、中国少年先锋队的责任是：继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱人民，不怕困难不怕敌人，顽强学习坚决斗争，时刻准备建立功勋，要把敌人消灭干净，向着胜利勇敢前进，为着理想勇敢前进。
3、这首歌曲文字简练，排比 和 反复 修辞的运用，加强语气，激发情感，有催人奋进的感召力。
课堂总结：
通过学习这篇文章用事实和道理告诉我们，告诉全世界，我们中国的少年充满了希望，少年的中国更加充满了希望。作为新时代的少年要努力学习知识，武装自己的头脑，为中国现代化建设做出自己的贡献。