课时培优作业
第3课时 直线运动(一)
通过实验认识匀速直线运动及其规律,了解变
速直线运动的定义及判断方法,能用平均速度进行
简单计算.
2.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线
一、匀速直线运动 运动,速度与时间关系如图所示,经过6s甲、乙两
1.匀速运动的特点:运动 不变;在相 物体相距 m.
等的时间里通过的路程 (选填“相等”或“不
相等”).
2.做匀速运动的物体在单位时间内通过的路
程是 (选填“不变的”或“改变的”). 3.一辆长10m的大货车,以36km/h的速度
3.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小 驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所
车的s-t图像,由图像可知 ( ) 用的时间为20s,则隧道长为 m.
二、选择题
4.火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀
速运动,通过的路程是200m,则通过这段路所用的
时间是 ( )
A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动 A.1h B.5min
B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速 C.50s D.10s
度大 5.一辆汽车在公路上做匀速直线运动,那么汽
C.第10秒钟时,甲、乙两车速度相同 车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是
D.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
( )
二、变速直线运动
4.变速直线运动的特点:运动快慢是
(选填“不变的”或“改变的”)的,在相等的时间
里通过的路程 (选填“相等”或“不相等”). A B
5.变速运动的快慢粗略地用 表示:
即把物体通过的总路程和通过这段路程所需的总
时间的 ,称为物体在这段路程或这段时
间内的平均速度,它只能 地描述物体运动
的快慢. C D
6.如图所示,沿同一条直线向东运动的物体
A、B,其运动相对同一参考点O 的距离s随时间t
一、填空题 变化的图像,以下说法正确的是 ( )
1.两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位
置x 与时间t的关系如图所示.由图像可知,甲车的
速度为 m/s,当t1=50s时,甲、乙两车相
距 m.
9 0
物理 八年级上册
①两物体由同一位置O 点开始运动,但物体A 其路程s随时间t变化的图像如图所示.当t=3s
比B 迟3s才开始运动;②t=0时刻,A 在O 点,B 时,甲、乙两车的速度之差等于 m/s.
在距离O 点5m处;③从第3s开始,vA>vB.5s末
A、B 相遇;④5s内A、B 的平均速度相等.
A.只有①④正确
B.只有③④正确
C.只有①③正确
D.只有②③正确
7.(多选)甲、乙两物体从同一地点同时向相同
方向做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可知 2.无锡地铁1号线于2014年6月正式通车,1
( ) 号线全程30km,列车运行时间60min,则列车运行
全程的平均速度为 km/h.
3.甲、乙两物体都做匀速直线运动,已知甲的
1
速度是乙的2倍,乙通过的路程是甲的 ,则甲的运4
动时间是乙的 .
A.两物体在0~10s内 都 做 匀 速 运 动,且
4.某同学郊游时,用半小时走完2km的路程,
v甲>v乙
休息半小时后,再用30min,走完2.5km的路程.那
B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且
么,他全程的平均速度是 km/h.
v甲5.某飞机做匀速直线飞行,在10min内飞行了
C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的
120km,则飞机的飞行速度为 km/h,经过
路程相等
半小时,飞机的飞行速度为 m/s.
D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的 6.人急行的速度大约是2m/s,人急行横过
路程相等
6m 宽的马路需要的时间大约是 s;汽车的
三、解答题
行驶速度如果是10m/s,人至少要在距行驶过来的
8.两个质量相同的甲、乙小球,均从位置a 竖 汽车 m处开始穿越马路.
直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示,试根 二、选择题
据照片分析:
7.一个物体沿着一条直线运动,第一秒内前进
了2m,在以后4s内前进了8m,这个物体的运动是
( )
A.匀速直线运动
B.变速直线运动
C.先做匀速运动,后做变速运动
(1)甲球做 直线运 动,乙 球 做 D.条件不足,无法判断
直线运动.(均选填“匀速”或“变速”) 8.一个物体沿平直路线运动,由静止起在10s
(2)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a 内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s
竖直下落到位置b甲球所用时间为 s,甲球 内的平均速度是 ( )
所用时间 (选填“大于”“小于”或“等于”) A.20m/s B.10m/s
乙球所用时间. C.8m/s D.都不对
9.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半
路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,
一、填空题 那么它在整个路程中的平均速度是 ( )
1.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动, A.4m/s B.4.8m/s
9 1
课时培优作业
C.5m/s D.6m/s A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s
10.物体在一条平直公路上运动,已知该物体 B.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
在第1s内运动了2m,第2s内运动了4m,第3s C.在 本 次 百 米 赛 跑 中 运 动 员 的 平 均 速 度
内运动了6m,第4s内运动了8m,以此类推,则物 为10.0m/s
体在整个过程中 ( ) D.在 本 次 百 米 赛 跑 中 运 动 员 的 平 均 速 度
A.先做匀速直线运动,后做变速直线运动 为9.1m/s
B.先做变速直线运动,后做匀速直线运动 三、解答题
C.一定做变速直线运动 16.一物体做匀速直线运动,它在前5s内通过
D.一定做匀速直线运动 的路程是10m,在接下来的10s内通过的路程是
11.甲、乙两人在相距20km的A、B 两地做相 25m,在最后5s内通过的路程是16m.
向运动,甲骑自行车,乙步行,则甲、乙两人在通常 (1)分别求出它在前5s,最后5s和全程的平均
情况下相遇所需时间约为 ( ) 速度.
A.20min B.60min (2)通过你的计算结果说明,为什么说到平均
C.200min D.600min 速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的
12.最新发布的《中国居民膳食指南(2016)》中
提倡“吃动平衡,天天运动”,建议每天行走6000步.
陈老师喜爱环绕白云湖行走,通过手机软件测得四
十分钟行走6000步,路程约4km.据此估计一个健
康的成年人行走的平均速度和一步长度,下列选项
中最合理的一项是 ( )
A.6km/h,65cm
B.1.5km/h,1.2m
C.6km/h,20cm 17.一列长400m的火车,以144km/h的速度
D.15km/h,0.6m 匀速进入长为4km的隧道,求:
13.小宇与小丽进行百米赛跑,每次小宇都比 (1)火车完全通过隧道的时间是多少秒
小丽提前10m到达终点.若小宇退后10m再同小 (2)火车完全在隧道中的时间是多少秒
丽比赛(两人同时起跑,并且两人的平均速度和原
来一样),结果是 ( )
A.小丽先到达终点
B.一起到达终点
C.小宇先到达终点
D.无法确定
14.甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前
进,甲同学的速度比乙同学的大,以下说法中正确
的是 ( )
( ) ,
A.甲运动的路程比乙长 兰州中考题 如图所示是某物体的s t图像
,
B.甲运动的时间比乙短 由图像可知前5s内物体通过的路程是 m
C.运动相同的路程甲用的时间比乙长 在5~15s内物体运动的速度是 m
/s.
D.在相同的时间内甲运动的路程比乙长
15.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末
的速度 为9.0 m/s,10秒 末 到 达 终 点 的 速 度 为
10.2m/s,则下列说法正确的是 ( )
9 2第6课时 照相机与眼球 视力的矫正 三、9.(1)凸透 物 (2)厚 大于6mm
小于12mm (3)在同一竖直线上 倒立【问题导学】
上
一、1.凸透镜 光屏 倒立 缩小 实 【课后作业】
2.凸透镜 会聚 实 3.倒立、缩小 20
、 前方 发散 凹 后方 会聚 一、 ()二 4. 5. 1.1 将物体变大变近了
(2)将物体
凸 变小变远了 2.凸透 显微镜
二、
【 】 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 课堂作业
9.C 10.D
一、1.凸透 大于二倍焦距 倒立 2.鸟 三、11.如图所示:
在笼子里面 人眼的视觉暂留 3.近视
凹 甲
二、4.B 5.C 6.B 7.C
【课后作业】
一、1.凹 2.两倍焦距 靠近 3.照相机 乙
放大镜
二、4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 12.物体变大了,前后对调,物体就变小
三、9.如图所示: 了,因此只有物镜焦距长、目镜焦距短时我
们才能看到远处物体变大了.若两透镜焦距
相等,则看到的物体大小几乎不变,起不到
10.(1)照相机 (2)凹透镜 近视 望远镜望远的作用.
11.(1)D (2)后 甲 【新题看台】
【新题看台】 1.望远镜 放大镜 2.A
1.凹 近 2.(1)光屏 (2)A (3)前 第五章 物体的运动
(4)C
第7课时 望远镜与显微镜 第1课时 长度和时间的测量
【问题导学】 【问题导学】
一、1.目镜 物镜 2.大 小 3.大 一、1.米 千米 分米 厘米 毫米 微
4.凸透镜 倒立、缩小的实 凸透镜 正 米 纳米 103 104 105 106 109
立、放大的虚 倒立 1012 2.(1)8×104 (2)4.2×10-7 (3)
二、5.倒立 放大 实 正立 放大 虚 6.7×10-4 (4)6.1×105
6.凸 小 大 二、3.秒 4.分 小时 60 60
【课堂作业】 三、5.A
一、1.晶状体 加大 2.伽利略望远 开 【课堂作业】
普勒望远 显微 短 长 3.凸透镜 凹 一、1.5.6铅笔长 5铅笔长 0.6铅笔长
面镜 4.显微 望远 放大 2.厘米或cm 3.10 3.27.2mm 误差
二、5.B 6.C 7.A 8.D 4.1.4毫米 5.(1)cm (2)dm (3)m
— 12 —
(4)mm 6.(1)零刻度线是否完整 (2) s
比较时间 6.(1)v= (2)路程 时间
量程 (3)最小分度值 7.2.4 2.40 t
二、8.D 9.D 10.A 11.D 12.D (3)刻度尺 秒表 7.(1)1.25 (2)1500
13.C 14.B 速度 8.(1)此地距离泰州是18km
三、15.(1)A 绕圈总长度除以圈数 (2) (2)行驶的最大速度为40km/h
DBEC 16.(1)甲 3.30 (2)减小误差 二、9.C 10.A 11.C 12.C 13.D
(3)26.42cm 26.00cm (4)偏 大 14.C 15.A
17.0.084mm 三、16.(1)刻度尺、细棉线、手表 (2)取一
小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点
【课后作业】
处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记
一、1.B 3.40 2.1 2.40 3.20 4.偏 间的距离为s;点燃蚊香,并计时,测出蚊香
小 5.27.2mm 25.2mm 25mm 0.2 s
1 完全烧完所用的时间为t (3)v=
mm 6.(1)1.5×1011 (2)5462 (3) t6 【课后作业】
7.1.5×1020 500 8.10 9.(1)min (2)
一、1.相同路程比较时间 2.18 3.5
μm (3)cm 10.(1)365dm<4.5×107 4.200 5.0.368 22.08 运动 6.乙的
μm<0.12km (2)90s<0.2h<15min 速度比甲大;乙出发比甲晚15min;甲、乙出
11.0.024 12.偏小 13.695 发后在60m 处相遇等. 7.1.2 列车
二、14.A 15.C 16.A 17.C 18.C 8.3 10.8
19.D 20.C 21.A 22.A 23.B 二、9.B 10.B 11.B 12.C 13.B
24.D 25.B 26.B 27.C 28.C 14.A 15.D 16.D
三、29.(1)封面不能包含在内 (2)10页 三、17.(1)先变大后不变 0.16 (2)①纸
L
纸偏少 (3)纸的厚度d= 30.(1)1.54 锥的质量 ②选择形状相同、质量不同的纸5 锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并
(2)B 分析最大速度与质量的关系 18.下落高度
【新题看台】 质量 19.3.1h
1mm 不同 窄 【新题看台】
第2课时 速度 1.12 2.0.25 2.5 3.1000 小
【问题导学】 第3课时 直线运动(一)
一、1.路程 时间 2.相同时间比较路程 【问题导学】
相同路程比较时间 速度 一、1.速度 相等 2.不变的 3.B
二、3.运动快慢 路程 时间 4.米/秒 二、4.改变的 不相等 5.平均速度 比
米每秒 值 粗略
【课堂作业】 【课堂作业】
一、1.相同时间比路程 ② 3.6 2.90 一、1.30 450 2.30 3.190
25 3.米尺、停表 气泡的速度是2.5cm/s 二、4.D 5.A 6.D 7.AC
4.5 5.相同时间比较路程 相同路程 三、8.(1)匀速 变速 (2)0.1 大于
— 13 —
【课后作业】 止 4.参照物 地面
一、 、1.20 2.30 3.2倍 4.3 5.720 二 5.相对性
200 6.3 30 【课堂作业】
二、7.D 8.C 9.B 10.C 11.B 一、1.位置 静止 2.行李架(或汽车、车
12.A 13.C 14.D 15.C 厢) 公路(或地面、路面) 3.汽车 加速
三、16.(1)2m/s 3.2m/s 2.55m/s 4.相对静止 静止 运动 5.乙
(2)不同的时间或路程中,平均速度不同. 二、6.B 7.C 8.D 9.A 10.C
17.(1)110s (2)90s 三、11.小明同学是以另一辆刚离站的列车
【新题看台】 作为参照物的,得到的结论是自己所乘火车
是运动的,而妈妈是以站台为参照物,得到
0 0.4
的结论是火车是静止的,即由于他们选取了
第4课时 直线运动(二) 不同的参照物,故得到了不同的结论.
【问题导学】 【课后作业】
一、1.3.84 19.2 一、1.运动 2.静止 运动 3.动车 240
二、2.时间 0.2m/s 小于 二、4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.B
三、3.动 10.D 11.A 12.D 13.A 14.C
【课堂作业】 15.A
一、1.6.25 2.12.50 0.15 3.80km/h 三、16.他们说得都对.因为他们选择的参照
80km/h 物不同,司机以车为参照物,学生以地面为
二、4.D 5.B 6.C 7.C 参照物.
三、8.(1)B (2)匀速 加速 9 (3)1.5 【新题看台】
【课后作业】 B
一、1.90 2.(1)4.84 (2)6.25 (3)5.19 第一章测试卷
3.稍快 5 一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A
二、4.A 5.B 6.C 7.D 7.B 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B
、 () s三 8.1v= () (
13.B 14.D
t 2
小 3)大 9.(1)40
二、15.振动 1360 16.传播过程中 17.
25 (2)小 (3)不正确 所测时间不是 响度 音调 18.声源处 响度 19.dB
运动过程中下半程的时间(小车从 A 到C (分贝) 传播过程中 20.272 声波
的过程中通过B 点时的速度不为0;小车通 三、21.(1)能 (2)能 气体能够传声
过AC 段的时间与AB 段的时间之差才是 (3)空气 钢轨 钢轨 空气 22.机械闹
下半程BC 段的时间) 钟 另一种材料不能持续发声且响度越来
【新题看台】 越小 方案B 泡沫、棉布、锡箔纸 23.温
s 度 介质的种类 24.(1)3 (2)不能 (3)(1)v= (2)> (3)t 0.74 将金属管悬挂,轻推使其摆动 若能听到其
发声,则说明发声是由摆动产生的,反之则
第5课时 运动的相对性
不是由摆动产生的 25.(1)两个人对面说
【问题导学】 话,也要隔一段时间才能听到;(2)闪电过后
一、1.参照物 2.机械运动 运动 3.静 要好半天才能听到雷声;(3)汽车鸣笛起不
— 14 —
