【课后作业】 7.声波具有能量 8.铁管 声音在铁管
、 ()提出问题 ()速度 ()越大 中传播速度大于在空气中传播速度 声音一 1.1 2 2.1
() , , 在管中的传播效果比在空气中的传播效 2 击球点高度相同时 击球力度越大 落
果好
地点与击球点间水平距离就越大
二、
、 9.D 10.C 11.D 12.C二 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D
三、
、 13.0.025
一 14.(1)金属丝的传声
三 9.两个手指和尺为什么不同时滑动
性能比棉线好 (2)手捏住线阻碍了声波的
(答案不唯一) 10.(1)蜡烛熄灭. (2)玻 传播 (3)松弛的线不容易传声
璃瓶为什么不能挡住我们吹出的气体呢
【课后作业】
(答案不唯一) 11.(1)抹布的吸水能力与
什么有关 (2)抹布的吸水能力可能与布料 一、1.气 液 固 振动 2.空气 不会
的种类有关 (4)相同多 杯中所剩水量
真空不能传播声音 3.能 变小 介质
() , 不能 4.振动 空气 能量5 棉的吸水能力最好 涤纶的吸水能力最
二、
差 (6)棉类 5.A 6.D 7.C 8.A
三、9.(1)如图所示:
【新题看台】
(1)弹 簧 的 材 料(弹 簧 的 粗 细 等)
(2)在质量相同时,物体振动的快慢与弹簧
拉伸的距离无关
第一章 声现象
(2)339 解析:根据画出的图像,在温
第1课时 声音是什么 度轴上找出15℃所在的位置,从此点向上
【问题导学】 画一条纵线,和所画图像相交的点所对应的
一、1.发声时物体在振动,不发声时物体不 速度值即为15℃时的声速,从图像可以看
出此时的声速约为 /
振动 发声的物体都在振动 2.振动 发 339ms.
声的音叉在振动 3.振动 4.声源 固 【新题看台】
液 气 1.A 2.A
二、5.空气 6.先通过水,后通过空气 第2课时 乐音的特性(一)
7.A.不一样,第一次听到的声音比较响 B. 【问题导学】
声音比较小 能听到声音而且比较大 固 一、1.悦耳动听 令人愉快
体 液体 气体 介质 8.(1)变小 (2) 二、2.声音的强弱 振动的幅度 3.(1)用
介质 更大的力敲鼓 (2)有关 (3)在鼓面上撒
三、9.密 疏密 些小纸屑 (4)振幅 振幅 4.大 振幅
四、10.不同 340 介质种类 温度 距离声源的远近
11.能量 三、5.声音的高低 频率 每秒振动的次
【课堂作业】 数 赫兹 Hz 6.(1)快拨音调高,慢拨音
一、1.空气振动 振动停止,发声停止 2. 调低 (2)低 频率 (3)频率 高 低
介质 空气 3.固体能传播声音 4.空气 【课堂作业】
水 液体(水) 5.大于 6.6000 不能 一、1.小鸟 频率 牛 幅度 2.音调
— 2 —
3.下面 4.响度 音调 5.振动 音调 3.音色 4.响度 音色 5.音色 空气
6.a 响度 6.振动 音色
二、7.D 8.B 9.D 10.C 11.C 二、7.B 8.A 9.C 10.A 11.D
12.B 12.A 13.D 14.A
三、13.(1)③ ⑤ (2)④ ⑤ (3)20 三、15.“隐隐”说明观察者感觉到的响度较
0.5 小,表明距离声源较远;“传来”说明空气可
【课后作业】 以传声;“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声
一、1.频率 1.2 Hz 2.音调 振幅 音的响度变大了;人们能区分鼓声和锣声,
3.弦 音调 4.音调 5.响度 6.1 水 主要是因为这两种乐器的音色有差异.
和瓶子 【新题看台】
二、7.B 8.A 9.C 10.C 11.C 1.D 2.C
三、12.(1)响度 振幅 振幅越大,响度越 第4课时 噪声及其控制
大 (2)拨动钢尺的力度 慢 低
【 】 【问题导学】新题看台
一、 刺耳难听
1.A 2.C 1.
令人厌烦 无规则 学
习 工作 休息
第3课时 乐音的特性(二) 二、2.隐形杀手 3.分贝 0
【问题导学】 三、4.声源 传播过程 人耳 5.甲
一、1.(1)音色 (2)材料 结构 (3)甲 6.产生 传播
乙 乙 丙 2.音色 音调 【课堂作业】
二、3.规则 响度 音调 音色 一、1.人耳 声源 传播过程 2.信息
【课堂作业】 噪声 3.响度 增大 4.无规则振动 噪
一、1.音色 2.响度 音色 3.响度 音 声的传播 5.禁鸣喇叭 声源
调 音色 4.音色 空气 5.音色 响度 二、6.C 7.C 8.C 9.C 10.D
6.音色 响度 7.乙 甲 三、11.第一个是在传播过程中,第二个是
二、8.C 9.B 10.C 11.C 12.D 在人耳处,第三个是在声源处.
13.A 【课后作业】
三、14.(1)问:手机来电话时,声音是通过
一、
: 1.①②③④⑤ 2.
音调 空气 声源
什么介质传入耳朵的 答 声音是通过空气
() : 处 3.吸收声音 减弱声波的反射 4.人传入耳朵的. 2 问 手机的来电音量调大
, 耳 声源 传播过程时 是在改变什么 答:改变声音的响度 5.
(1)二 (2)一
.
(3)问:接听手机时,
()三 ()二
很容易听出熟人的声 3 4
音,根据的是什么 二、答:根据声音的音色我 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A
们很容易判断出熟人的声音. (4)问:在月 12.C 13.B 14.C 15.C
, 三、 ()调小 大 大 保持不变 ()球上 宇航员可以用手机联系吗 答:不能, 16.1 2
, , 不同材料的厚度不同 ()羽绒服因为真空不能传声 手机即使接收到信号 3
我们也听不到声音.(任选两个) 【新题看台】
【课后作业】 B
一、1.音调 音色 2.音调 响度 音色
— 3 —
第5课时 人耳听不到的声音 固 (3)温度 温度计
三、
【 】 4.
(1)玻璃泡、玻璃管、测温液体 (2)
问题导学
摄氏 摄氏度 ℃ (3)通常情况下,冰水
一、1.20~20000Hz 超声 次声 混合物的温度 标准大气压下,水沸腾时的
二、2.方向性好 穿透能力强 易于获得 温度 (4)37摄氏度 零下42.3摄氏度
较集中的声能 3.障碍物 无孔不入 四、5.(1)测 温 液 体 热 胀 冷 缩 的 性 质
4.B超 声呐 超声波清洗器 超声波焊 (2)-20~100℃ 1℃ (3)充分接触
接器 5.地震 台风 核爆炸 6.400Hz (4)稳定 接触 相平
能 五、6.35~42℃ 0.1℃
【课堂作业】 六、7.二氧化碳 高
一、1.可听声波 20~20000 20000 20 【课堂作业】
不能 2.超声波 3.次声波 4.6 不 一、1.铁、水晶、饼干 固体 牛奶、白酒、
能 200 5.超声波 真空不能传声 水银 液体 2.35 42 0.1 37℃ 37
6.3000 摄氏度 可以 3.分度值 D 4.热胀冷
二、7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 缩 乙 5.温室 温室气体
12.C 二、6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.A
三、13.(1)人的最高听觉频率比其他的动 12.D 13.D 14.A
物低;人和动物的发声频率都比听觉频率范 【课后作业】
围小.(答案不唯一) (2)地震前会发出次
一、1.锅、碗、筷子、盐、 、, , 糖 味精 油
、醋、洗
声波 人听不到 但一些动物能够听到.
洁精 煤气、水蒸气 2.-15℃ 零下15
【课后作业】 摄氏度 3.热胀冷缩 36.9 4.35.0 =
一、1.次 超 2.超声波 3.增加 低于 体温计有小缩口,温度上升时水银柱上
20Hz 4.20 能量 真空不能传声 升,温度降低时水银柱不下降 5.-20 0
5.超 能 6.次 超 7.信息 频率 6.温度计触到烧杯底,烧杯底部温度偏高
二、8.B 9.A 10.C 11.D 12.C 44
13.D 14.A 15.D 二、7.B 8.C 9.C
三、16.7500m 三、10.(1)空气的热胀冷缩的性质. (2)细
【新题看台】 管中的液面降低.
D 【新题看台】
第二章 物态变化 固体
第2课时 汽化和液化(一)
第1课时 物质的三态 温度的测量 【问题导学】
【问题导学】 一、1.液态 气态 2.蒸发 沸腾
一、1.(1)外焰 外焰 (2)点燃另一盏酒 二、3.变小 变大 较大 较小 4.升高
精灯 (3)灯帽盖灭 用嘴吹灭 (4)湿抹 不变 98℃ 不能 吸热
布扑盖 三、5.液 气 吸热 6.一盆水 阳光下
二、2.固态 液态 气态 固态 温度 通风处 7.温度 表面积 表面空气流
3.(1)霜、雪、雹 雨、雾、露 水蒸气 (2) 动速度 表面 任何 汽化
— 4 —
物理 八年级上册
第5课时 人耳听不到的声音
所产生的 .
4.一个声源2min内振动了720次,它的频率
通过本节的学习要了解超声波的特点及运用, 是 Hz,人耳 (选填“能”或“不能”)
还要了解次声波的特点及危害,运用比较的方法将 听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是
超声波和次声波进行比较. 200Hz,则他的声带每秒钟振动 次.
5.在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向
一、可听声、 、 海底发射 (选填“超声波”“次声波”或“超超声波 次声波
声波或次声波”)可以探测海洋深度,但是声呐却不
1.人的听觉频率范围是 ,高于
, 能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因20000Hz的声音叫 低于20Hz的声
为
音叫 . .
、 6.运用声呐系统可以探测海洋深度,如果经二 超声波和次声波的特点及运用 4s
接收到来自大海底的回波信号 则该处的海深为
2.超声波具有 、 、 .
(海水中声速是 /)
等特点. m 1500ms.
二、选择题
3.次声波能够绕过 传得很远,而且几
7.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙乎 .
蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没
4.超声波能够成像可以制成 、超声波
有受到一点影响,这是因为 ( )
可以测量距离制成 、超声波能使清洗液产
蝙蝠在飞行时会发出超声波,穿透黑布,清
生剧烈振动制成 、超声波能使塑料薄 A.
楚地看到黑布外面的目标
膜发热制成 .
、 蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位5.次声波可以预报 ,为监 B.
原理来飞行
测 提供依据.
蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位
6.某种昆虫飞行时,4s内翅膀振动1600次,则 C.
它的频率是 原理来飞行 ,我们 (选填“能”或
“ ”) D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑不能 听到这种昆虫发出的声音.
布外面的目标
8.由于人类还不能准确地预测地震,因此地震
一、填空题 发生时常导致很多人在灾害中丧生.但一些小动物
1.人耳能听到的声音叫作 ,它的频率 对地震的预警却比人类要好得多,其原因是小动物
范围通常为 Hz.频率高于 Hz的 ( )
声音叫作超声波;频率低于 Hz的声音叫 A.能听到声波的频率较高
作次声波.超声波和次声波人耳都 (选填 B.能听到地震中的次声波
“能”或“不能”)听到. C.能听到地震中的超声波
2.西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬. D.能听到响度很小的声音
犬笛吹出的是25000Hz的声音,周围的行人茫然无 9.据说美国研制出了一种用超声波做子弹的
所知,而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了.这 枪,当超声波达到一定强度时就会有很强的攻击
是因为小狗能听到 . 力,下列有关此武器的应用错误的是 ( )
3.一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神 A.此枪不能在月球上使用
秘失踪的“马可波罗”号帆船,而船上的一切设备及 B.此枪可以射杀水中的鱼
物品却完好无损.经科学家们多年的研究和探索,终 C.超声波具有穿透力强等特点
于揭开了这些遇难者的“死亡谜”.原来都死于风暴 D.此枪射击时超声波响度太大
1 9
课时培优作业
10.下列关于超声波和次声波的说法,正确的是
( )
、
A.超声波声音太强,所以人听不见 一 填空题
声音弱到一定程度,人就听不见了,叫次 1.蝴蝶每秒钟振翅五、六次,它所发生的声音B.
低于
声波 20Hz,为 声波;而海豚能发出振动频
率高于 的声音,为 声波
C.发出超声波的物体的振动比发出可听声物 20000Hz .
体的振动幅度大 2.视觉很不发达的蝙蝠,主要靠发出的
回声来发现目标,捕捉飞行中的昆虫D.超声波的频率一定比次声波的频率高 .
3.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端11.不同频率的声音常温下在空气中传播时
( ) 伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振
动发出的声音.逐渐A.高于20000Hz的声波传播速度最大
钢尺伸出桌面的长
度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低.当钢尺伸B.低于20Hz的声波传播速度最大
出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺
C.各种频率的声波传播速度相同
振动,却 听 不 到 声 音,这 是 由 于 钢 尺 振 动 的 频
D.只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声
率
波传播速度相同 .
12.甲、乙、丙是正在振动着的物体.甲是以每秒
2次上下挥动的手臂;乙是发声频率为105 Hz的蝙
蝠;丙是被小锤敲击的音叉,频率为256Hz.对以上
这些物体的说法,正确的是 ( ) 4.飓风往往会产生次声波,次声波的频率小
A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出 于 Hz;现在,次声波还被研发成武器,受到
的声音 这种武器攻击的人会东倒西歪,浑身无力,这说明
B.丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙 次声波可以传递
;其实,抵御这种新型武
不是声源,人耳听不到它们发出的声音 器也不难,只要在它面前设置一条真空带即可,这
C.甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的 是因为 .
声音 5.如图所示的 声波速度测定器可以
、 、 , 测出高速运动中网球的速度,此装置 (选D.甲 乙 丙都不是声源 人耳听不到它们发出
填“能”或“不能”)探测出高速公路上违章超速的汽
的声音
、 车速度三 解答题 .
13.下表为人和一些动物的发声频率范围和听
觉频率范围,参照表格回答:
发声频率范围(Hz) 听觉频率范围(Hz)
6.2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1
人 85~1100 20~20000
级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时
狗 452~1800 15~50000
伴有 声波产生;医生用的“B超”是利用
猫 760~1500 60~65000
声波获得信息.
蝙蝠 10000~120000 1000~120000 7.在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给
海豚 7000~12000 150~150000 铁轨做“B超”,这是利用声可以传递 .探伤
(1)从上表中你可以知道什么 (写出两点) 仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超声波的
(2)地震前夕,一些动物有异常反应,如老鼠出 太高.
洞、鸡鸣狗叫等,而人却感觉不到,这是为什么 二、选择题
8.超声波在科学技术、生产生活和医学中有着
广泛的应用,如应用超声技术可以探查人体内部的
肿瘤,以确定肿瘤的有无、位置和大小,下列关于超
2 0
物理 八年级上册
声波的认识中正确的是 ( ) A.声音的频率高于人的听觉频率
A.频率低于20Hz声波叫超声波 B.声音的频率低于人的听觉频率
B.超声波的频率非常高,可以定向发射 C.声音的频率高于人的发声频率
C.在医学上探查肿瘤是它的唯一用途 D.声音的频率低于人的发声频率
D.只有仪器能够发射和接收超声波,人类和所 15.下列说法中不正确的是 ( )
有的动物都不能发射和接收超声波 A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬
9.小海在自习课上“吼”了一声,“吼”声达到85 物体进行钻孔和切割
分贝,旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响,关于他的 B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回
“吼”声,下列说法不正确的是 ( ) 声现象作为重要因素加以考虑
A.“吼”声属于超声波 C.在石油勘探时常采用人工地震的方法,即在
B.“吼”声传递了能量 地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探
C.“吼”声属于噪声 头就可以接收到地下不同层间界面反射回来的声
D.85分贝说明“吼”声响度大 波,从而探测出地下油矿
10.关于声现象,下列说法正确的是 ( ) D.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气
A.只要物体振动,我们就能听到声音 中的核爆炸
B.声音在空气中的传播速度比在液体中快 三、解答题
C.“悦耳动听”是指声音的音色好 16.某处测量船上向海底竖直发射超声波,经
D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息 10s收到回波信号,声音在海水中的传播速度是
11.超声手术刀通过超声发射器,从不同方向 1500m/s.则此处深度是多少米
向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量
准确“烧死”病变细胞.以下超声波的特点与该手术
刀的治疗功能无关的是 ( )
A.方向性好
B.穿透力强
C.能量集中
D.遇物反射
12.下列关于声的说法正确的是 ( )
A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究
音调与频率的关系
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地
震的方位和强度
C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障
碍物
D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
13.音乐会中,我们能听到乐手演奏的声音,却
( )
听不到指挥的挥手声,这是因为 ( ) 乐山中考题 声能够传递信息和能量.下列事
, ( )
A.手不是发声体 例中 主要利用声传递能量的是
B.手没有振动 A.利用超声波给金属工件探伤
C.手的振动频率过高 B.医生通过听诊器给病人诊病
D.手的振动频率过低 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断
14.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的, 地震的方位和强度
但是人们听不到它发出的声音,这是因为 ( ) D.利用超声波排除人体内的结石
2 1
