课时培优作业
第2课时 透 镜
纸在它的另一侧前后移动,直到纸上的光斑变得最
小最亮,这个点叫做凸透镜 的 ,用 符 号
通过实验探究认识到凸透镜的会聚作用和凹 来表示.把火柴头放在此处,不久被点燃,
透镜的发散作用,了解凸透镜的焦点和焦距,会用 说明凸透镜具有 的性质.
平行光聚焦法测量凸透镜的焦距;经历多种方法辨 4.舞台上用的一种追光灯是由凸透镜和光源
别凸透镜和凹透镜;了解透镜对光线会聚或者发散 组成的,如果要产生平行光,光源应放在凸透镜的
作用的原因. 处.
5.我国古代对凸透镜聚焦作用早有认识.据晋
一、初识透镜 代张华的《博物志》记载:“削冰令圆,举以向日,以
1.透镜通常可以分为 和 . 艾承其影,则得火”,用冰取火,似乎不可思议,但这
2. 叫凸透镜. 绝非讹传,如图所示,这是利用了凸透镜对光线的
3. 叫凹透镜. 作用.
4.下图透镜中是凹透镜的 .
A B C D
二、焦点和焦距 二、选择题
5.透镜的相关名词: 6.一束光线(不经过光心)经凸透镜折射后
(1)主光轴: . ( )
(2)光心O: ,经过光心的光 A.一定能会聚在凸透镜的焦点
线的传播方向 . B.一定是平行光束
(3)焦点F:凸透镜的焦点由实际光线相交而 C.一定是发散光束
成,所以称为 焦点,凸透镜有两个实焦点. D.折射光线总较入射光线会聚些
凹透镜的焦点由折射光线的反向延长线相交而成, 7.为了防盗,在门上装一个“猫眼”,使屋内的
所以称为 焦点,凹透镜有两个虚焦点. 人都能看清屋外的人(是一个缩小的像),而屋外的
(4)焦距F: . 人却看不清屋内的人,则“猫眼”应该是 ( )
三、会聚和发散的奥秘 A.凸面镜 B.凹面镜
6.透镜可以看成是由多个 组合而成 C.凹透镜 D.凸透镜
的,由于每个棱镜都会使光线向 偏折. 8.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方
法如图所示.他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔
细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是
一、填空题 最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那
1.凸透镜和凹透镜与平面镜的不同之处是,平 么,凸透镜的实际焦距 ( )
面镜是 光具,而透镜是 光具.
2.如 图,对 光 线 有 会 聚 作 用 的 透 镜 有
;对光线有发散作用的有 .
A.一定小于L
B.一定大于L
3.小丽同学让凸透镜正对着太阳光,拿一张白 C.可能等于L
6 4
物理 八年级上册
D.可能小于L、也可能大于L
三、解答题
9.在如图所示的光路图中,分别填入合适的
透镜.
3.如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙
两透镜的传播路径.由图可知: (选填“甲透
镜”或“乙透镜”)是凹透镜.
10.如图是一束射向凹透镜且平行于主光轴的
入射光线,请画出它通过透镜后的折射光线
甲透镜 乙透镜
4.将凸透镜的一面正对着太阳光,另一面正对
一张白纸,改变透镜与白纸之间的距离,观察白纸
上的光斑最小、最亮,这时镜片与纸间的距离近似
等于凸透镜的 ,平行光线会聚的这一点叫
11.画出图中入射光线的折射光线. 做 .一般的凸透镜有 个这样的点.
5.分别通过凸透镜和凹透镜近看书上的字.通
过凸透镜看到的字是 ;
通过凹透镜,看到的字是 .
6.分别让平行光通过凸透镜和凹透镜,平行光
通过凸透镜,将变成 光束;平行光通过
12.戴老花镜的老李、老王,戴近视镜的小黄, 凹透镜,将变成 光束.
三人去南极探险.这一天南极阳光明媚,三人从大本 7.凸透镜对光线有 作用,所以凸透
营出发了.中午,他们停下休息,准备生火做饭和取 镜又称为 透镜.凹透镜对光线有
暖,却发现打火机丢了.而现在离大本营非常远,面 作用,所以凹透镜又称为
对眼前白茫茫的雪和无尽头的冰,他们应该怎样取 透镜.
得火种呢 8.有少数游客在山上游玩时将空纯净水瓶扔
办法: . 在山上,这样做既污染了环境,同时还可能引起山
理由: . 林火灾.这是因为当下雨时纯净水瓶装入水后,就相
当于一个 透镜.晴天强太阳光照射它时,它
对光线会产生 作用,从而使局部温度过
一、填空题
高,引起枯叶着火.因此我们在山中游玩时要注意保
1.一家汽车美容店的门口,贴着如图所示的
护环境
“ .爱车小贴士”,这是因为留在车身上的水滴相当于
9.一束光通过三棱镜后,出射时光线将向
镜,使太阳光 在车身局部形成高
(选填“顶角”或“底边”)偏折,这是光的, 温 导致车漆失去光泽.
现象.
二、选择题
10.如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如
图所示,再将这五块玻璃a,b,c,d,e分别放在太阳
2.如图,往试管里注入清水,用橡皮塞堵住管 光下,那么能使光线发散的是 ( )
口,留一稍大的空气泡.让阳光垂直照射试管,发现
阳光透过空气泡在白纸上形成一橄榄状的暗影,如
图所示,原因是 ,用掌握的物理
知识分析,阳光透过试管的其他部分,呈现在白纸
上的是 . A.a B.b C.c D.d
6 5
课时培优作业
11.如图所示,F 是透镜的焦点,其中正确的光 出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(不考虑反
路图是 ( ) 射,注意标出法线).
A B
17.小军在用爷爷的老花镜研究凸透镜性质时
摔碎了,周末的时候他陪爷爷去眼镜店配眼镜,当
售货员取出一对新镜片时,小军发现,原来镜片是
C D 圆形的,需要经过打磨才能镶到镜架上.小军想,镜
12.两块凸透镜,一个直径比另一个大,在阳光 片经过打磨后镜片的焦距还能保持不变吗 会不
下聚焦,分别点燃两根相同的火柴,哪一个凸透镜 会打磨后焦距改变戴起来不舒服呢 于是小军拿
先点燃火柴 ( ) 了一只打磨完的镜片和一个相同的未打磨的新镜
A.焦距小的透镜 B.直径大的凸透镜 片,做了如下实验,请你帮他将实验补充完整.
C.直径小的凸透镜 D.同时点燃 (1)实验器材:除了两只镜片外小军还拿了一
13.放在凸透镜主光轴上焦点以内的光源S 发 个光屏,准备在太阳光下进行实验,他还需要的一
出的光,通过凸透镜后的光路如图所示,则下列说 种器材是 .
法正确的是 ( ) (2)实验步骤:
a:将一只镜片正对太阳光,在透镜另一侧放光
屏,调节 的距离,直到
,用刻度尺测出 的距离.
b:取另一只镜片重复上面的实验过程.
A.凸透镜可以对光线起发散作用 (3)分析论证:如果 ,则打磨
B.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚
后的焦距不变.如果 ,则打磨后的
作用
焦距改变.
C.通过凸透镜后的光线是发散的,因此凸透镜
的作用是对光线起发散作用
D.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍 1.(江苏盐城中考题)将凸透镜正对太阳光,其
然是会聚的一种表现 下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到
14.一束光线经过某光学元件后的出射光线如 凸透镜的距离为l.若凸透镜远离纸的过程中光斑一
图所示,则方框内放置的光学元件 ( ) 直变大,该凸透镜的焦距 ( )
A.只能是平面镜或凸透镜
B.只能是凸透镜或凹透镜 A.
一定小于l
一定等于
C.只能是凹透镜或平面镜 B. l
、 一定大于D.平面镜 凸透镜和凹透镜均可 C. l
可能小于 ,也可能大于
三、解答题 D. l l
15.在图中画出通过透镜后的折射光线, 2.
(永州中考题)如图所示,请在图中作出两条
F 为
入射光线经凹透镜折射后的折射光线
透镜的焦点. .
16.如图所示,一束光射向一块玻璃三棱镜,画
6 6第6课时 光的反射 【新题看台】
【问题导学】 C
一、1.过入射点并垂直于镜面的直线 入 第四章 光的折射 透镜
射光线和法线的夹角 反射光线和法线的
夹角 2.(1)相等 避免偶然性,找出一般 第1课时 光的折射
规律 (2)不能 在 (3)是 可逆 【问题导学】
二、3.亮 暗 白纸发生了漫反射;平面镜
一、1.折射光线和法线的 2.斜 偏折
发生了镜面反射
二、3.同一平面内 两侧 4.不变 0° 0°
三、4.(1)凹 会聚 平行的 (2)凸
远离 增大 靠近 减小
发散
【课堂作业】
【课堂作业】
一、1.反射 折射 2.37° 43° 3.直线
一、1.60° 2.竖直 判断反射光线与入射
传播 左 不变
光线是否在同一平面内 3.漫 镜面 遵
二、4.C 5.B 6.D
守 4.漫 不变
三、7.如图所示:
二、5.A 6.C 7.C 8.C
三、9.如图所示:
8.①反射 折射 ②增大 小于
【课后作业】
【课后作业】 一、1.折射 反射 2.45° 折射 3.小于
、 可逆 大于一 1.50° 2.漫 直线 3.反射 漫反射 4.
凹凸不平 5.
如图所示:
二、4.C 5.C 6.C 7.B 8.C
三、9.如图所示:
远离
二、6.D 7.D 8.D 9.A
10.如图所示:
三、10.如图所示:
11.在反射现象中,反射光线、入射光线
和法线在同一平面内 在反射现象中,光路 11.(1)不发生改变 (2)小于 (3)不
可逆 相等
— 9 —
【新题看台】 二、10.B 11.C 12.A 13.D 14.D
C 三、15.如图所示:
第2课时 透 镜
【问题导学】
一、1.凸透镜 凹透镜 2.中间厚、边缘薄
的透镜 3.中间薄、边缘厚的透镜 4.D 16.如图所示:
二、5.(1)通过光心且垂直于透镜平面的直
线 (2)透镜的中心 不变 (3)实 虚
(4)焦点到光心的距离
三、6.棱镜 底部 17.(1)刻度尺 (2)透镜到光屏 光屏
【课堂作业】 上出现最小、最亮的光斑 光斑到透镜
一、1.反射 折射 2.①③⑤ ②④⑥ (3)光斑到透镜的距离相等 光斑到透镜的
3.焦点 F 会聚 4.焦点 5.会聚 距离不相等
二、6.D 7.C 8.D 【新题看台】
三、9.如图所示: 1.A
2.
10.如图所示:
第3课时 凸透镜成像的规律(一)
【问题导学】
一、1.物体到凸透镜的距离 u 2.像到凸
透镜的距离 v 3.能 实际光线
11.如图所示: 二、4.平行光聚焦法 5.使像成在光屏的
中间
12.将老花镜(或用冰磨成凸透镜)放在 【课堂作业】
太阳底下,找焦点并对准可燃物体 凸透镜 一、1.大于 倒立 2.大于 6
对光有会聚作用 二、3.B 4.B 5.B
【课后作业】 三、6.(1)f>20cm (2)25cm 像变暗一
、 些 7.(1)大于 (2)像距 (一 1.凸透 会聚 2.空气泡下的水相当 3
)变大 (4)
左右移动光屏,反复比较像的清晰度
于一凹透镜对光线起发散作用 一条与试
管平行的亮线 3.乙透镜 4.焦距 焦点 【课后作业】
2 5.正立放大的 正立缩小的 6.会 一、1.大于30cm 倒立、缩小的实像
聚 发散 7.会聚 会聚 发散 发散 2.凸透 缩小 实 3.右 大于70cm
8.凸 会聚 9.底边 折射 倒立、放大
— 10 —
二、4.A 5.B 6.D 二、4.C 5.B 6.A 7.B 8.A
三、7.(1)同一 (2)20 8.(1)15 (2)不 三、9.如图所示:
能,因为物距小于一倍焦距 (3)倒立 放
大 能 (4)左 9.(1)上 (2)右 倒
放大 (3)虚 从凸透镜的右侧透过凸透镜
去观察 10.(1)同一高度 (2)缩小 (3)
不能 虚
【新题看台】 10.(1)凸透镜 (2)上 (3)a c d
如图所示: 【课后作业】
一、1.倒立 缩小 实 小于 2.A
二、3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.BD
三、9.如图所示:
第4课时 凸透镜成像的规律(二)
【问题导学】
一、1.相同 相反 2.相同 相同
二、3.变大 大 减小 小 4.减小 小
变大 大
【课堂作业】 10.如图所示:
一、1.乙 同一高度 左 小于 2.上
3.变大 小
二、4.C 5.B 6.C 7.B
【课后作业】
一、1.变小 2.倒立 靠近 3.将蜡烛向
透镜方向移动 将光屏向远离透镜的方向
移动 缩小 11.
同一 35.0 5或10
4. 靠近
、 ()如图所示:二 5.A 6.D 7.D 8.B 9.B 10.B 12.1
11.C 12.B 13.A
【新题看台】
1.A 2.C
第5课时 凸透镜成像的规律(三)
【问题导学】
一、1.A 2.B (2)左 (3)0.109~0.121均可
二、3.A 【新题看台】
【课堂作业】
1.A 2.C
一、1.小于 2.10 3.fC>fA>fB
— 11 —
第6课时 照相机与眼球 视力的矫正 三、9.(1)凸透 物 (2)厚 大于6mm
小于12mm (3)在同一竖直线上 倒立【问题导学】
上
一、1.凸透镜 光屏 倒立 缩小 实 【课后作业】
2.凸透镜 会聚 实 3.倒立、缩小 20
、 前方 发散 凹 后方 会聚 一、 ()二 4. 5. 1.1 将物体变大变近了
(2)将物体
凸 变小变远了 2.凸透 显微镜
二、
【 】 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 课堂作业
9.C 10.D
一、1.凸透 大于二倍焦距 倒立 2.鸟 三、11.如图所示:
在笼子里面 人眼的视觉暂留 3.近视
凹 甲
二、4.B 5.C 6.B 7.C
【课后作业】
一、1.凹 2.两倍焦距 靠近 3.照相机 乙
放大镜
二、4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 12.物体变大了,前后对调,物体就变小
三、9.如图所示: 了,因此只有物镜焦距长、目镜焦距短时我
们才能看到远处物体变大了.若两透镜焦距
相等,则看到的物体大小几乎不变,起不到
10.(1)照相机 (2)凹透镜 近视 望远镜望远的作用.
11.(1)D (2)后 甲 【新题看台】
【新题看台】 1.望远镜 放大镜 2.A
1.凹 近 2.(1)光屏 (2)A (3)前 第五章 物体的运动
(4)C
第7课时 望远镜与显微镜 第1课时 长度和时间的测量
【问题导学】 【问题导学】
一、1.目镜 物镜 2.大 小 3.大 一、1.米 千米 分米 厘米 毫米 微
4.凸透镜 倒立、缩小的实 凸透镜 正 米 纳米 103 104 105 106 109
立、放大的虚 倒立 1012 2.(1)8×104 (2)4.2×10-7 (3)
二、5.倒立 放大 实 正立 放大 虚 6.7×10-4 (4)6.1×105
6.凸 小 大 二、3.秒 4.分 小时 60 60
【课堂作业】 三、5.A
一、1.晶状体 加大 2.伽利略望远 开 【课堂作业】
普勒望远 显微 短 长 3.凸透镜 凹 一、1.5.6铅笔长 5铅笔长 0.6铅笔长
面镜 4.显微 望远 放大 2.厘米或cm 3.10 3.27.2mm 误差
二、5.B 6.C 7.A 8.D 4.1.4毫米 5.(1)cm (2)dm (3)m
— 12 —
