第十三章 电路初探 【新题看台】
1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.S1
、
13.1 初识家用电器和电路 闭合 S1 S2都闭合 7.电源 开关8.如图所示
【问题导学】
一、电在我家中
1.家用电器的使用使我们的生活更便
捷,更丰富多彩. 3.电 其他形式 电
直流 交流 4.电 其他形式
二、电路
1.(1)首尾 正 负 开关 (2)金属 9.手电筒不发光可能原因有:电池没
片 正 2.(1)断开 (2)顺 (3)正 用 电(没安装电池),灯泡灯丝断了(灯泡坏
电器 负 (4)开关 开关 3.电路一般 了),开关坏了,某个部位接触不良等.
由四个部分组成:电源、用电器、开关、导 13.2 电路连接的基本方式
线.电源是给电路提供电能的装置,没有电
源,电路中就不可能有电流;用电器是将电 【问题导学】
能转化为其他形式能的装置,我们所需要 一、串、并联电路及其特点
的能量就是由用电器转化得到的;开关的 1.实验发现,电路的连接方式有两种:
作用是控制电路的通断,可以用开关控制 一种是将两灯泡依次连接起来,如图1所
用电器工作与否;导线的作用是传输电流, 示,开关闭合时,电流从电源的正极流出,
连接电路中的各种部分,起桥梁的作用. 依次经过开关、灯泡,最后流入电源的负
4.电路有三种状态:通路、断路和短路.通 极,取下其中的一个灯泡,另一个灯泡也熄
路:闭合开关,电路接通,电路中就有了电 灭,像这样的电路叫作串联电路;另一种连
流.处处相通的电路叫作通路;断路的情况 接方式是将两灯泡并列地连接在电路中的
不仅指开关断开,还应包括用电器与导线 两点之间,如图2所示,开关闭合时,电流
连接处接触不良、用电器内部的断线等情 的路径有两条.如果取下其中的一个灯泡,
况;断路:如果电路中某一处断开了,例如 另一个灯泡仍发光,它们互不影响,像这样
开关断开,电路中就没有电流了.使线路在 的电路叫作并联电路.
某处断开的电路叫作断路;短路:直接把导
线接在电源上,电路中就有很大的电流,可
能把电源烧坏,这是不允许的,这种情况叫
作短路.
三、电路图
1.电路元件 2.规定 3.(1)统一
(2)交叉 (3)平 直 (4)不要 图1
【课堂作业】
1.C 2.C 3.A 4.电源 用电器
开关 5.正 负 6.乙 7.缺少开关
开关应接在灯泡与电源之间的导线上 缺
少电源 正常 8.略
【课后作业】 图2
1.C 2.B 3.B 4.B 5.略 6.开 2.逐个顺次 串 3.并列地 并
路 通路 短路 7.开路 短路 8.断开 4.(1)相互 产 生 (2)互 不 没 有
交流 正 负 9~10.略 5.(1)一 相互 一 不变 (2)两条或两
11.(1)如果是a、b 间断路,A中构成 条 通 互不 整个 支 (3)一样 整
短路,会损坏电源. (2)b、d 间断路. 个 支
— 10 —
二、生活中的电路 量程是0~3A (3)电流表的示数为1.5A
1.并 串 2.串 并 并 8.(1)反接 无法测出电流并可能会损
【课堂作业】 坏指针 (2)较大 测出的结果误差较大
1.C 2.B 3.B 4.S S、S (3)电流表所选量程较小 可能会烧坏3 1 2
串 并 通 断 短路 短路 b 电流表
()
5. 6. 40.54A
7.并 串 8.断路 串联 【课后作业】
【课后作业】 1.D 2.D 3.B 4.D 5.(1)电流
1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 测量电路中通过的电流的大小
(2)大
7.S S、S S、S S S、S 量程 小量程 接线柱 - 0.6 3 A2 1 3 1 3 2 2 3
() 亮 灭 () 、 均灭 () 、 (8.1A B 2 A B 3 A B 3
)左 两 0~0.6A 0~3A 调零
均亮 () 9.如图所示: 旋钮 4a.0~3A 3 1 10 0.1 1.2
b.0~0.6A 3 0.2 10 0.02 0.34
2.4A或0.48A 6.小灯泡
7.(1)电流表量程不同 (2)乙 分度
值小准确程度高 (3)0.48
8.如图所示
根据电路图的正确画法,将A和L1串
联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整
个电路,且S2与电池组的正极相连.
【新题看台】
1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.并
电灯L1熄灭 电灯L2没有开关控制
7.如图所示 【新题看台】
1.A 2.C 3.a 0.4 0.6 -
4.如图所示
13.3 电流和电流表的使用(1)
【问题导学】
一、电流 13.3 电流和电流表的使用(2)
1.水 亮 电流 2.I 3.安培 安
A 103 106 【问题导学】
二、电流表 串、并联电路的电流规律
1.电流 2.0~0.6A 0~3A 1.处处相等 IB=IC=……=IN
0~0.6 0.2 0.02 0~3 1 0.1 2.偶然
3.(1)调零 零 (2)串 (3)反向 (4)导 3.之和 IB+IC+……+IN
线 用电器 (5)量程 大 4.负 正 4.大
5.量程 电流 【课堂作业】
【课堂作业】 1.C 2.B 3.B 4.C 5.0.7 0.9
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 6.如图所示
7.(1)是一个电流表 (2)电流表选择的
— 11 —
7.(1)不相同 (2)C 正负接线柱接 13.4 电压和电压表的使用(1)
反 8.(1)并联电路干路中的电流等于各 【问题导学】
支路电流之和 (2)使结论更具有普遍性、
可靠性 更换不同规格的小灯泡等(只要 一、电压
答案合理即可) (3)使用三个电流表同时 1.水 电 不一定 一定 2.电 电3 6
接入到电路中的 A、B、C 处,测出它们的 U 3.伏特(V) 10 10
电流 二、电压表
1.电压【 课后作业】 2.0~3 0~15 0~3V “3” 0~
1.D 2.C 3.B 4.C 5.AB 15V “15” 不能
6.(1)干路中的电流等于各支路中的 3.(1)量程 零位 (2)并 (3)“+”
电流之和 (2)第一支路中的电阻的阻值 “-” 反向 (4)量程 大
(3)电源电压 (4)干路中的电流等于 4.量程 电压
各支路中的电流之和 7.(1)串联 C 5.0.8 正 负 有 无
(2)电流表的正负接线柱接反了 0.24 6.
(3)①用两盏规格相同的灯泡 ②只测了 相同点 不同点
一组数据
【新题看台】 电表 电流 表 用 表 示,无
符号 电压表用 表示
1.C 2.A 3.C 4.D 5.L1 1.2
6.并联 变大 电流表为0~0.6A和
7.如图所示 量程 都有两个量程 0~3A,电压表为0
~3V和0~15V
电流表为
分度值都是均 0.02A和
分度值 0.1 A,电 压 表 为匀的
0.1V和0.5V
摆放
都要水平放置 无
位置
8.(1)C 电流从“+”接 电压表与待测电路
(2) 接入 线 柱 流 入,从 并联,可以短接;电
方式 “-”接 线 柱 流表与待测电路串
流出 联,不可短接
电路中 电流表相当于导线,
无
的作用 电压表相当于断路
8.(1)估计 (2)试触
【课堂作业】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.断路 3
6.4 7.电压 电流
8.方案一:按如图1所示连接电路,再
利用开关进行试触,若电压表指针正向偏
A 或B (3)IC=IA+IB 换上规格 转,说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭
不同的灯泡多次实验 (4)如图所示: 乐电池的正极;若电压表指针反向偏转,铝
— 12 —
棒是电池的正极.
13.4 电压和电压表的使用(2)
【问题导学】
一、串、并联电路电压的特点
1.(2)U1+U2 之和 注意点:(1)偶
然 普遍 (2)分压
图1 图2 2.(2)相等 电源 注意点:(1)相等
方案二:将芭乐电池的铝棒用导线和 (2)分流
电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连 二、废干电池污染与安全处理
接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果 1.化学 电 2.水 土壤
电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的 【课堂作业】
正极;若电流表指针反向偏转,铝棒是电池 1.A 2.4 3 3.6V 4.2.4 2.4
的正极. 5.(1)可以用三只规格相同的电压表同时
方案三:按如图2所示连接电路,闭合 接入电路中,如图所示:
开关,若低压二极管发光,说明铜棒是电池
的正极;若二极管不发光,铝棒是正极.(本
题为开放性试题,设计方案只要科学、合理
即可)
【课后作业】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C (2)不一定 换用两个不同规格的灯
7.并 正负 超过电压表的量程 8.L1 泡 (3)12 (4)不会
L2 电源 U1+U2=U3
9. 【课后作业】
1.D 2.A 3.C 4.串 相等 3U
5.1.5 4.5
6.(1)如图所示 (2)2.6 应更换灯
泡,多次实验 (3)不是 闭合电路后,电
池组两端的电压和并联电路的总电压相差
10.略 11.(1)错误 (2)两电极间距 很小
离 电极插入深度 水果电池的电压与电
极材料有关 (3)水果电池电压可能与水
果软硬度有关
【新题看台】
1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.(1)右 保持滑片P 不动,用电压
7.2.6 0.5 表测出灯泡L两端的电压U2 (2)小芳
8.如图所示 小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相
同,不具有普遍性 (3)1.2 (4)灯泡L短
路或R0 断路 滑动变阻器R 两端并观察
电压表有无示数
【新题看台】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.4.8 1.2
6.1.6 灯L2断路 7.(1)不同 (2)换
用小量程,重做实验 (3)错误(或不正确)
9.(1)①略 ②金属活动性的差异 (4)因为实验存在误差,所以四组数据都
水果的种类 (2)极板间的距离 (3)水果 合理
电池的电压与极板间的距离是否有关
— 13 —
课时培优作业
13.2 电路连接的基本方式
实验结论:
(1)串联电路中用电器是 影响的,用
本节主要学习串并联电路的概念、串并联电路 电器同时工作或同时停止工作;串联电路中再串联
的区别、串并联电路的连接方法.在学习中应通过实 一个用电器,对原来的用电器 影响.
际的操作,掌握简单的串联电路和并联电路的连接 (2)并联电路中用电器工作时 影响,
方法,能根据设计的串联和并联电路图连接实物 各用电器可以独立工作;并联电路中再并联一个用
图,能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路 电器,对原来的用电器 影响.
的实例,通过探究,了解串联、并联电路的区别. 注意点:(1)干路:并联电路中电流的公共路径
(电源的两个与分支点之间的那部分电路).如图所
示,从电源的正极到开关S到分支点 A 这部分电
一、串、并联电路及其特点 路,还有从B 点到电源的负极这部分电路是干路.
阅读教材P67~68内容,完成下面内容. (2)支路:分支点之间的那部分电路.如图所示,
1.讨论:如图所示,用一个开关同时控制两个 S1、L1 所在的电路以及S2、L2 所在的电路.
灯泡,使两个灯泡同时亮,同时灭,有几种连接方式
5.串联和并联电路的特点
(1)串联电路的特点:电流只有 条路
径,无干路、支路之分;通过一个用电器的电流也一
2.把用电器 连接起来的方式,叫作串联; 定通过另一个用电器,各用电器之间 影
由用电器 联所组成的电路,叫作串联电路. 响;在串联电路中,只需 个开关即可控制
3.把用电器 连接起来的方式,叫作并联; 所有的用电器;开关的位置改变,控制作用
由用电器 联所组成的电路叫作并联电路. .
4.实验探究:串并联电路的工作特点 (2)并联电路的特点:电流有 以上的路
连接方式 串联 并联 径,有干路、支路之分;干路电流在分支处(节点)分成
两条或两条以上的支路,每条支路中都有电流通过,
电路图 即每条支路都与电源形成一个 路,各支路上
用电器 影响;干路上的开关控制 电
实 验:闭 合、断 开 路,支路上的开关控制相应的 路.
实验:闭合、断开开关
开关 (3): 开关在电路中的控制作用:在串联电路中,现象 两 灯 泡 同 时 发
现象:两 灯 泡 同 时
光、熄灭 开关放在不同位置,控制电路的结果是
发光、熄灭 的;在并联电路中,把开关放在干路上,可以控制
实验:在 两 个 灯 泡
: 电路,放在某一支路上,只可控制该实验 在两个灯泡都发
都发 光 时,拧 下 一
实验 光时,拧下一个灯泡 路.
个灯泡
及现象 现象:另一个灯泡随之 6.识别电路串、并联的常用方法
现象:另 一 个 灯 泡
熄灭 (1)电流分析法:在识别电路时,电流由电源正
继续发光
极→各用电器→电源负极,若途中不分流,用电器
实验:再串联一个相同 实验:再 并 联 一 个 串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用
的灯泡 相同的灯泡 电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电
现象:原来灯泡的亮度 现象:原 来 灯 泡 的
器,这时电路有串有并,叫混联电路.
变暗 亮度不变
(2)断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用
6 2
物理 九年级上册
电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用
电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联.
(3)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,
只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可
看成同一点,从而找出各用电器的共同点.
(4)观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流 A.L1和L2并联时,开关S2只控制L2
入端为“首”,电流流出端为“尾”,观察各用电器,若 B.L1和L2并联时,开关S2同时控制L1和L2
“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”“尾、尾” C.L1和L2串联时,开关S2同时控制L1和L2
相连,为并联. D.L1和L2串联时,开关S2只控制L1
(5)经验法:对实际看不到连接的电路,如路 4.如图所示的电路中,若使两灯串联,应只闭
灯、家庭电路,可根据它们的某些特征判断连接 合开关 ;若使两灯并联,应闭合开关
情况. .
二、生活中的电路
1.家庭电路中的用电器要求能独立工作,互不
影响,所以一般是 联的,开关和它控制的
用电器是 联的.
2. 联电路和 联电路是最基
本的电路,在实际中应用广泛,节日用的一串小彩
灯是串联的,家庭电路中的电灯、电吹风、电冰箱、 第4题 第5题
彩电等大多是 联在电路中的. 5.如图所示的电路中,当S1和S2断开、S3闭合
时,灯L1、L2组成 联电路;当S1和S2闭合、
断开时,灯 、 组成 联电路;当
1.如图所示的电路中,开关能同时控制两盏灯 S3 L1 L2 S1
闭
( 合、 和 断开时,灯 是 路,灯 是的是 ) S2 S3 L1 L2
路;当S1、S2、S3均闭合时,会造成 ,
这是不允许的.
6.如图所示的电路,开关S闭合后,电路将是
(填“通路”“断路”或“短路”).要使两灯串
联,只要拆除导线 (填“a”或“b”)即可.
7.如图所示,如果闭合开关S1与S2、断开S3,
则灯L1、L2是 联;如果闭合开关S3,断开
2.下列说法中错误的是 ( ) S1、S2,则灯L1、L2是 联.
A.一个开关能同时控制两盏灯,这两盏电灯可
能是并联的
B.街道两旁的路灯同时亮同时熄灭,它们之间
一定是串联
C.串联电路中电流的路径只有一条通道
D.并联电路中各支路的电流都要流过干路
3.如图所示的电路图,下列说法中正确的是
( ) 8.在“组成串联电路和并联电路”的实验中,小
6 3
课时培优作业
张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路, A.S1、S2 都断开,L1、L3 串联
闭合开关后,发现两灯都不亮.经检查,小张发现有 B.S1、S2 都闭合,L1、L2 并联
一个灯泡与灯座接触不良,小张将这个灯泡安装好 C.S1 断开,S2 闭合,L1、L3 串联
后,再次闭合开关,两灯都发光了.在检查前小张连 D.S1 断开,S2 闭合,只有L1 能发光
成的电路出现的故障是 ,由此可以判定, 5.在如图所示的电路中,
两灯的连接关系为 . 正确的说法是 ( )
A.闭合S1,断开S2、L1发
光,L2不发光
1.如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯 B.闭合S1、S2,L1、L2 都发光
和电铃的是 ( ) C.S1、S2 都断开,L1、L2 都不发光
D.闭合S2,断开S1,L1、L2 都发光
6.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主
裁判,乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起,
就按一下自己前面的按钮.要求主裁判和至少一个
副裁判都按下自己前面的按钮时,指示杠铃被举起
的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路是 ( )
2.下列说法中,不正确的是 ( )
A.为了控制用电器,开关与被控制的用电器应
串联
B.在整个串联电路中,如果一只灯泡烧坏,则
其余灯就不亮了 7.如图所示,闭合开关 和断开开关
C.路灯总是同时开、同时关的,所以它们肯定 时,L1 与L2 串联;闭合开关 和断开开关
是串联的 时,L1 与L2 并联.为避免短路,不能同时闭
D.同一电路中,相互不影响的两个用电器一定 合开关 .
是并联
3.如图所示,当开关S1、S2 都闭合时,有电流通
过的灯是 ( )
A.L1、L2、L3 B.L1、L2
C.L1、L3 D.L2、L3
8.如图所示的电路中,灯泡都能被点亮.请在下
面横线上填写当开关S1、S2 处于以下状态时,灯泡
A、B的亮熄情况:
第3题 第4题
4.在如图所示的电路中,当开关S1、S2 断开或闭
合时,下列关于三盏灯连接情况的说法中错误的是
( )
6 4
物理 九年级上册
(1)S1 断开,S2 闭合时, ;
(2)S1 闭合,S2 断开时, ;
(3)S1 和S2 都闭合时, .
9.如图所示,L1、L2为两盏电灯,A为电铃,S1、
S2为两个开关,E 为电池组.试将元件符号按下列要 C D
( )
求连接成电路图: 和 串联后再与 并联, 只 4. 临沂中考题 一般家庭卫生间都安装有照A L1 L2 S1
, ,
控制 , 控制整个电路,且 与电池组的正极相 明灯和换气扇 使用时 有时需要它们各自独立工L2 S2 S2
连.(要求在原图上连接且导线没有交叉)
作,有时又需要它们同时工作.下列电路图中,符合
上述要求的是 ( )
A B
C D
1.(无锡中考题)下面是小强同学对身边的一 5.(桂林中考题)如图所示的电路中,闭合开关
些电路工作情况进行观察分析得出的判断,其中不 S后,下列说法正确的是 ( )
正确的是 ( ) A.L1、L2 两灯泡串联
A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能,灭蚊网和照明 B.通过L1 灯的电流大于L2 灯的电流
灯有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的 C.L1、L2 两灯泡并联
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭, D.若L1 灯丝烧断,L2 灯仍能正常发光
它们是串联的
C.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机,它
们有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的
D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用
电器,使用时互不影响,它们是并联的
2.(菏泽中考题)小聪家里有一台透明门的电 第5题 第6题
冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关
闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工 6.(淮安中考题)如图所示,闭合开关S,电灯
作.小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判 L1 与L2 的连接方式是 联;断开开关S,会
断中正确的是 ( ) 发生的现象是 ;电路连接的不妥之处
A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 是 .
B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干 7.(梅州中考题)近年来,我市新增了不少新能
路上 源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一
C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照 个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按
明灯串联 下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发
D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压 光,提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求
缩机串联 的电路图.(已画出指示灯和电源,如图所示)
3.(深圳中考题)如图所示电路,两灯泡是并联
关系的是 ( )
A B
6 5
