课时培优作业
13.3 电流和电流表的使用(1)
2所示,两只灯泡的亮度不同,就是由于通过两只灯
泡的 大小不同造成的.
本节主要学习电流的概念、电流的单位及其换
算关系,了解身边的电流值,正确使用电流表,能正
确读数,并知道如何保护电流表.在学习中通过与水
流的类比,了解电流是有方向、有强弱的,从而了解
图1 图2
电流的概念;通过阅读电流表使用说明书,了解电
2.物理学中用电流强度(简称电流)来表示电
流表的主要参数. 流的大小,用字母 表示.
3.在国际单位制中,电流的单位是 ,
一、电流 简称 ,符号 .常用的单位还有毫安
阅读教材P70~71“电流”,完成下面内容. (mA)、微安(μA).换算关系:1A= mA=
1.活动:观察水轮机和电灯发光的情况 μA.
如图1所示,水流通过水轮机,能使水轮机转动 注意:电路中有持续的电流必须同时具备两个
起来,而且 流越大,水轮机转动得越快;与 条件:一是有电源;二是电路必须是通路,两者缺一
此类似,当电流通过灯泡时,能使灯泡发光,而且和 不可.
灯泡相连的电池节数越多,灯泡就越 .如图
4.一些用电器的工作电流
电子手表 1.5~2μA 电冰箱 约1A
电子计算器 约150μA 洗衣机 约1A
待机:15~50mA 微波炉 2.8~4.1A
移动电话 开机:60~300mA 电饭煲 3.2~4.5A
发射:200~400mA 柜式空调 约10A
荧光灯 约150mA 高压输电线 几百~几千安
电视机 300~800mA 闪电 (2~20)×104A
二、电流表 线柱,表示所选用的量程为 A时,每一大
阅读教材P72~73“电流表”,完成下面内容. 格为 A,每一小格为 A.
1.电流表的作用及构造:测量电路中 3.电流表的使用规则(如图甲)
大小的仪表叫作电流表,它在电路图中的符号是
.电流表主要是由刻度盘、指针、调零螺丝、
接线柱等组成,如图甲所示.
甲 乙 丙
(1)使用电流表前,一定要看清它的量程,它的
指针是否指零,如不指零,要先用螺丝刀旋转表盘
甲 乙 上的 螺丝,将指针调到 位.
2.电流表的量程及分度值:上图乙是电流表的 (2)电流表要 联在电路中.
表盘,表盘上的“A”提醒你这是一个电流表,两组标 (3)“+”“-”接线柱的接法要正确.让电流从
度说明该电流表有两个量程,测量范围分别为 “+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,否则电流表
和 .如果选择“0.6”和“-”接线柱,表 指针会 偏转,损坏电流表.
示所选用的量程为 A,每一大格为 (4)电流表相当于 ,因此绝对不允许
A,每一小格为 A;如果选择“3”和“-”接 不经过 而把电流表直接连到电源的两极
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物理 九年级上册
上,这样会烧毁电流表,如图乙和丙两种接法是错 C.使用量筒测水的体积时,视线要与凹液面底
误的. 部相平
(5)被测电流不要超过电流表的 .在使 D.使用电流表时,可以将它直接接在电源两
用电流表时,一般先试用 量程,若电流表 极上
示数在小量程范围内,再改用小量程. 3.下列数据最接近实际情况的是 ( )
4.电流表量程的选择方法:标有“-”的接线柱 A.人体感觉舒适的温度约是38℃
要与电源 极引出的导线相连,另两个接线 B.台灯正常工作时的电流约是2A
柱可以根据情况和电源 极引出的导线相 C.自行车正常行驶的速度约是5m/s
连.如果电流小于0.6A,应该使用“0~0.6A”这个 D.初中物理课本的长度约是50cm
量程,把标有“-”和“0.6”的接线柱接入电路;如果 4.“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的
电压大于0.6A小于3A,就使用“0~3A”这个量 电流 ( )
程,把标有“-”和“3”的接线柱接入电路. A.家用电冰箱
5.电流表的读数方法:第一步,看清所用电流 B.家用空调器
表的 ,即电流表允许通过的最大电流值; C.普通计算器
第二步,根据所选量程看清刻度盘上每个大格和每 D.普通的白炽灯
个小格表示的 值;第三步,闭合电路,根据 5.某同学利用图示电路研究并联电路电流的
指针稳定后向右总共偏了多少个小格,或者几个大 规律.闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时
格和几个小格,就可以乘每个大格或每个小格表示 间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转
的电流值来计算电流的大小了. 超过最大刻度.产生这种现象的原因可能是 ( )
6.常见错误:(1)正负接线柱接反了.现象:电流 A.小灯泡L1 发生短路
表指针反向偏转;后果:可能损坏电流表的指针. B.小灯泡L2 发生短路
(2)大电流选小量程.现象:电流表的指针偏转 C.电流表使用的量程小了
的角度超过最大刻度;后果:可能会烧坏电流表. D.电流表的接线柱接反了
(3)小电流选大量程.现象:电流表的指针偏转
的角度很小;后果:读数的误差较大.
(4)电流表并联.现象:造成短路;后果:可能会
烧坏电流表.
第 题 第 题
1.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名 5 6
如图所示,在练习使用电流表的实验中,某
电流单位的是 ( ) 6.
同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,
根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是
( )
A.0.42A B.0.44A
C.2.2A D.2.4A
A.安培 B.欧姆 7.如图所示是实验室中常见的一种仪表的示
意图,请你写出从图中得到的三条信息:
(1) ;
(2) ;
(3) .
C.焦耳 D.法拉第
2.下列关于实验仪器使用的说法中,错误的是
( )
A.使用弹簧测力计时,不能超过它的量程
B.使用天平测质量时,先调节天平横梁平衡
6 7
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8.甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电 的“0”点上,要先进行调零
流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针 B.电流表要并联在被测电路中
均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指 C.当电路中的电流不能估测时,要用试触的方
针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情 法来选定适合的量程
况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问 D.绝对不允许不经过用电器把电流表的接线
题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的 柱直接接到电源的两极上
大小.把它们分别写在下面的横线上. 4.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电
流,应选用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接
线柱接入电路.这样做的结果是 ( )
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小,读数更准确甲 乙
C.指针摆动角度小,会损坏电表
D.指针摆动角度小,读数不精确
5.观察右图,完成下面各题.
(1)这是一个 表,它是
丙 丁 用来 .
(1)甲的问题:电流表的正负接线柱在接线时 (2)这个表的结构是:从上往下
,危害是 ; 依次是 、 、字母“A”,
(2)乙的问题:电流表所选的量程 ,危 中间是调零旋钮,最下面是三个 ,分别是
害是 ; “ ”“ ”和“ ”,这个表上的
(3)丙的问题: ,危害是 字母表示读数时采用的单位是 .
; (3)这个表的零刻度在表盘的 边,有
(4)丁测量的电流大小为 . 个量程,分别是 、 .若指
针不指零,则应调节 .
(4)电流表的刻度:
1.如图所示是连入电路的电流表的示意图,指
a.如图甲所示表示量程为 ;共有
针所指的示数为 ( )
大格,每一大格表示 A;每一大格有
A.1.6A
小格,分度值为 A;如图乙示数为
B.0.26A
A.
C.0.31A
D.0.32A
2.在实验室,鲁慧中同学发现一个电流表有两
个量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清.为了测
量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位
置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,
指针如图(b)所示,则电流表的小量程为 ( ) b.如图甲所示表示量程为 ;共有
大格,每一大格表示 A;每一大格有
小格,分度值为 A;如图乙示数为
A;如图丙又如何读数呢 .
A.0~0.6A B.0~1A
C.0~2A D.0~3A
3.关于电流表的使用,下面的说法中不正确的是
( ) 6.通过手电筒小灯泡的电流强度为0.41A,通
A.使用前,如果电流表的指针没有指在表盘上 过家庭40W 日光灯的电流为1.8×105μA,通过
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物理 九年级上册
(填“小灯泡”或“日光灯”)的电流大.
7.小丽用有0~0.6A和0~3A两个量程的电
流表,研究图甲所示电路中通过a、b 两点的电流关 1.(湘西中考题)下面关于电流表使用的说法
系(电流大小相等).电流表接在a 点时,指针位置如 不正确的是 ( )
图乙,电流表接在b点时,指针位置如图丙. A.允许把电流表直接连到电源的两极
B.应让电流从“+”接线柱流进,从“-”接线柱
流出
C.必须正确选择电流表的量程
D.电流表应跟被测用电器串联
2.(大连中考题)下列电路中,电流表测L1 灯
电流的是 ( )
A B
(1)两次测量指针的位置不同的原因是
;
(2)电路中的实际电流以 (填“乙”或 C D
“丙”)表的读数为准,这是因为 3.(株洲中考题)如图是实验室常用的一种电
; 流表,其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b分别
(3)电路的实际电流是 A. 与标有“-”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏
8.如图所示是用电流表测量通过L2的电流的 转情况如图所示.此时,电流是从导线 (填
电路图,请按电路图把实物连接起来(通过L2的电 “a”或“b”)流入电流表,其示数是 A.为了
流不超过0.6A). 增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线
a 与标有“ ”的接线柱相连,b 与标有“
”的接线柱相连.
4.(成都中考题)如图是“用电流表测小灯泡电
流”实验的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路
连接完整.
6 9第十三章 电路初探 【新题看台】
1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.S1
、
13.1 初识家用电器和电路 闭合 S1 S2都闭合 7.电源 开关8.如图所示
【问题导学】
一、电在我家中
1.家用电器的使用使我们的生活更便
捷,更丰富多彩. 3.电 其他形式 电
直流 交流 4.电 其他形式
二、电路
1.(1)首尾 正 负 开关 (2)金属 9.手电筒不发光可能原因有:电池没
片 正 2.(1)断开 (2)顺 (3)正 用 电(没安装电池),灯泡灯丝断了(灯泡坏
电器 负 (4)开关 开关 3.电路一般 了),开关坏了,某个部位接触不良等.
由四个部分组成:电源、用电器、开关、导 13.2 电路连接的基本方式
线.电源是给电路提供电能的装置,没有电
源,电路中就不可能有电流;用电器是将电 【问题导学】
能转化为其他形式能的装置,我们所需要 一、串、并联电路及其特点
的能量就是由用电器转化得到的;开关的 1.实验发现,电路的连接方式有两种:
作用是控制电路的通断,可以用开关控制 一种是将两灯泡依次连接起来,如图1所
用电器工作与否;导线的作用是传输电流, 示,开关闭合时,电流从电源的正极流出,
连接电路中的各种部分,起桥梁的作用. 依次经过开关、灯泡,最后流入电源的负
4.电路有三种状态:通路、断路和短路.通 极,取下其中的一个灯泡,另一个灯泡也熄
路:闭合开关,电路接通,电路中就有了电 灭,像这样的电路叫作串联电路;另一种连
流.处处相通的电路叫作通路;断路的情况 接方式是将两灯泡并列地连接在电路中的
不仅指开关断开,还应包括用电器与导线 两点之间,如图2所示,开关闭合时,电流
连接处接触不良、用电器内部的断线等情 的路径有两条.如果取下其中的一个灯泡,
况;断路:如果电路中某一处断开了,例如 另一个灯泡仍发光,它们互不影响,像这样
开关断开,电路中就没有电流了.使线路在 的电路叫作并联电路.
某处断开的电路叫作断路;短路:直接把导
线接在电源上,电路中就有很大的电流,可
能把电源烧坏,这是不允许的,这种情况叫
作短路.
三、电路图
1.电路元件 2.规定 3.(1)统一
(2)交叉 (3)平 直 (4)不要 图1
【课堂作业】
1.C 2.C 3.A 4.电源 用电器
开关 5.正 负 6.乙 7.缺少开关
开关应接在灯泡与电源之间的导线上 缺
少电源 正常 8.略
【课后作业】 图2
1.C 2.B 3.B 4.B 5.略 6.开 2.逐个顺次 串 3.并列地 并
路 通路 短路 7.开路 短路 8.断开 4.(1)相互 产 生 (2)互 不 没 有
交流 正 负 9~10.略 5.(1)一 相互 一 不变 (2)两条或两
11.(1)如果是a、b 间断路,A中构成 条 通 互不 整个 支 (3)一样 整
短路,会损坏电源. (2)b、d 间断路. 个 支
— 10 —
二、生活中的电路 量程是0~3A (3)电流表的示数为1.5A
1.并 串 2.串 并 并 8.(1)反接 无法测出电流并可能会损
【课堂作业】 坏指针 (2)较大 测出的结果误差较大
1.C 2.B 3.B 4.S S、S (3)电流表所选量程较小 可能会烧坏3 1 2
串 并 通 断 短路 短路 b 电流表
()
5. 6. 40.54A
7.并 串 8.断路 串联 【课后作业】
【课后作业】 1.D 2.D 3.B 4.D 5.(1)电流
1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 测量电路中通过的电流的大小
(2)大
7.S S、S S、S S S、S 量程 小量程 接线柱 - 0.6 3 A2 1 3 1 3 2 2 3
() 亮 灭 () 、 均灭 () 、 (8.1A B 2 A B 3 A B 3
)左 两 0~0.6A 0~3A 调零
均亮 () 9.如图所示: 旋钮 4a.0~3A 3 1 10 0.1 1.2
b.0~0.6A 3 0.2 10 0.02 0.34
2.4A或0.48A 6.小灯泡
7.(1)电流表量程不同 (2)乙 分度
值小准确程度高 (3)0.48
8.如图所示
根据电路图的正确画法,将A和L1串
联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整
个电路,且S2与电池组的正极相连.
【新题看台】
1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.并
电灯L1熄灭 电灯L2没有开关控制
7.如图所示 【新题看台】
1.A 2.C 3.a 0.4 0.6 -
4.如图所示
13.3 电流和电流表的使用(1)
【问题导学】
一、电流 13.3 电流和电流表的使用(2)
1.水 亮 电流 2.I 3.安培 安
A 103 106 【问题导学】
二、电流表 串、并联电路的电流规律
1.电流 2.0~0.6A 0~3A 1.处处相等 IB=IC=……=IN
0~0.6 0.2 0.02 0~3 1 0.1 2.偶然
3.(1)调零 零 (2)串 (3)反向 (4)导 3.之和 IB+IC+……+IN
线 用电器 (5)量程 大 4.负 正 4.大
5.量程 电流 【课堂作业】
【课堂作业】 1.C 2.B 3.B 4.C 5.0.7 0.9
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 6.如图所示
7.(1)是一个电流表 (2)电流表选择的
— 11 —
7.(1)不相同 (2)C 正负接线柱接 13.4 电压和电压表的使用(1)
反 8.(1)并联电路干路中的电流等于各 【问题导学】
支路电流之和 (2)使结论更具有普遍性、
可靠性 更换不同规格的小灯泡等(只要 一、电压
答案合理即可) (3)使用三个电流表同时 1.水 电 不一定 一定 2.电 电3 6
接入到电路中的 A、B、C 处,测出它们的 U 3.伏特(V) 10 10
电流 二、电压表
1.电压【 课后作业】 2.0~3 0~15 0~3V “3” 0~
1.D 2.C 3.B 4.C 5.AB 15V “15” 不能
6.(1)干路中的电流等于各支路中的 3.(1)量程 零位 (2)并 (3)“+”
电流之和 (2)第一支路中的电阻的阻值 “-” 反向 (4)量程 大
(3)电源电压 (4)干路中的电流等于 4.量程 电压
各支路中的电流之和 7.(1)串联 C 5.0.8 正 负 有 无
(2)电流表的正负接线柱接反了 0.24 6.
(3)①用两盏规格相同的灯泡 ②只测了 相同点 不同点
一组数据
【新题看台】 电表 电流 表 用 表 示,无
符号 电压表用 表示
1.C 2.A 3.C 4.D 5.L1 1.2
6.并联 变大 电流表为0~0.6A和
7.如图所示 量程 都有两个量程 0~3A,电压表为0
~3V和0~15V
电流表为
分度值都是均 0.02A和
分度值 0.1 A,电 压 表 为匀的
0.1V和0.5V
摆放
都要水平放置 无
位置
8.(1)C 电流从“+”接 电压表与待测电路
(2) 接入 线 柱 流 入,从 并联,可以短接;电
方式 “-”接 线 柱 流表与待测电路串
流出 联,不可短接
电路中 电流表相当于导线,
无
的作用 电压表相当于断路
8.(1)估计 (2)试触
【课堂作业】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.断路 3
6.4 7.电压 电流
8.方案一:按如图1所示连接电路,再
利用开关进行试触,若电压表指针正向偏
A 或B (3)IC=IA+IB 换上规格 转,说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭
不同的灯泡多次实验 (4)如图所示: 乐电池的正极;若电压表指针反向偏转,铝
— 12 —
棒是电池的正极.
13.4 电压和电压表的使用(2)
【问题导学】
一、串、并联电路电压的特点
1.(2)U1+U2 之和 注意点:(1)偶
然 普遍 (2)分压
图1 图2 2.(2)相等 电源 注意点:(1)相等
方案二:将芭乐电池的铝棒用导线和 (2)分流
电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连 二、废干电池污染与安全处理
接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果 1.化学 电 2.水 土壤
电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的 【课堂作业】
正极;若电流表指针反向偏转,铝棒是电池 1.A 2.4 3 3.6V 4.2.4 2.4
的正极. 5.(1)可以用三只规格相同的电压表同时
方案三:按如图2所示连接电路,闭合 接入电路中,如图所示:
开关,若低压二极管发光,说明铜棒是电池
的正极;若二极管不发光,铝棒是正极.(本
题为开放性试题,设计方案只要科学、合理
即可)
【课后作业】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C (2)不一定 换用两个不同规格的灯
7.并 正负 超过电压表的量程 8.L1 泡 (3)12 (4)不会
L2 电源 U1+U2=U3
9. 【课后作业】
1.D 2.A 3.C 4.串 相等 3U
5.1.5 4.5
6.(1)如图所示 (2)2.6 应更换灯
泡,多次实验 (3)不是 闭合电路后,电
池组两端的电压和并联电路的总电压相差
10.略 11.(1)错误 (2)两电极间距 很小
离 电极插入深度 水果电池的电压与电
极材料有关 (3)水果电池电压可能与水
果软硬度有关
【新题看台】
1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.(1)右 保持滑片P 不动,用电压
7.2.6 0.5 表测出灯泡L两端的电压U2 (2)小芳
8.如图所示 小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相
同,不具有普遍性 (3)1.2 (4)灯泡L短
路或R0 断路 滑动变阻器R 两端并观察
电压表有无示数
【新题看台】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.4.8 1.2
6.1.6 灯L2断路 7.(1)不同 (2)换
用小量程,重做实验 (3)错误(或不正确)
9.(1)①略 ②金属活动性的差异 (4)因为实验存在误差,所以四组数据都
水果的种类 (2)极板间的距离 (3)水果 合理
电池的电压与极板间的距离是否有关
— 13 —
