第十四章 欧姆定律 8.
(1)材料 横截面积 长度 电流
(2)C、F、G
14.1 电 阻 14.2 变阻器
【问题导学】 【问题导学】
一、电阻 一、变阻器
1.电压 不同 2.阻碍 阻碍 大 1.(1)短 大 亮 长 小 暗
二、影响电阻大小的因素 (2)接入电路的电阻不同
1.材料 横截面积 2.变阻器
交流评估:问题1:控制变量法.在研究 二、滑动变阻器
某个量对某一物理量的影响时,只改变这 1.长度 2.电阻 保护 3.滑片
个量,而保持其他量不变,从而确定这个量 4.最大 最大 5.(1)串 一上一下
是否影响某个物理量的大小,依此类推,对 (2)最大 最小
有关变量进行逐个判断,就能找出影响这 【课堂作业】
个物理量大小的所有因素,这种方法叫作 1.D 2.B 3.C 4.108 5.b、c
控制变量法. 串 6.当R2连入电路的阻值过小时,保护
问题2:导体的电阻我们无法直接测 电路
量,但在相同的电压下,通过观察小灯泡的 7.如图所示
亮度(或电流表的示数)来判断,灯泡越亮,
通过的电流越大,说明导体对电流的阻碍
作用越小,电阻越小,即采用了转换法.科
学研究中,经常需要将一些不易观察、测量
的物理量转化为容易观察、测量的物理量
进行研究,这种方法叫作转换法.
2.欧姆 欧 Ω 103 103
3. 如图所示
三、物质的导电性能 8.
1.容易 碱 2.不容易 3.导 绝缘
4.零
【课堂作业】
1.D 2.C 3.C 4.钢直尺、水银
绝缘体 5.10 10 6.< < 7.亮
8.(1)A和D (2)A 和C (3)A 和B
【课后作业】
1.D 2.D 3.B 4.半导体 单向 【课后作业】
导电 5.化学(或其他形式) 电 电池提 1.D 2.C 3.B 4.C 5.接入电路
供的电压一定,而产生的电流与接入的电 的电阻线的长度 电流 6.0~10Ω 0.5
阻有关(或电池提供的电压一定,而提供的 最大 7.(1)大 (2)不变 (3)增大
电流是变化的;或电池提供的电流是变化 8.图略 (4)断开 A (5)灯丝断了
的) (6)灯泡短路
6.电流表的示数 转换法 横截面积 【
、 新题看台
】
7.铜 导电性能较强 密度较小
【 】 1.D 2.C 3.B 4.B 5.B 6.长新题看台 度 电流 7.变暗 变大 8.右 变大
1.C 2.C 3.C 4.C 5.电流表正 9.增大 减小
负接线柱接反(合理即可) 长度 6.控制 10.如图所示
变量法(转换法) 长度 7.Rt=20+0.5t
— 14 —
7.保护电路 电阻 保持定值电阻两
端的电压不变 8.0.25 9.(1)右 (2)
2.4
【课后作业】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.1
7.0.4 8.电阻 电压 9.上面为电流
11.电流表示数越大,变阻器接入电路 表,下面为电压表,图略 导体电阻不变
的阻值越小,电阻减小,即滑片向下滑动, 时,通过导体的电流与导体两端的电压成
说明浮子向上浮起,油量越多. 正比 导体两端电压不变时,通过导体的
电流与导体的电阻成反比 10.(1)图略
14.3 欧姆定律 (2)①控制变量 ②甲 乙 (3)改变电阻
两端的电压 保护电路 (4)①保持电阻
【问题导学】 不变时,电流跟电压成正比 ②保持电压
一、探究通过导体的电流与电压、电阻的 不变时,电流与电阻成反比 (5)没有控制
关系 电阻两端的电压相等
1.探究结论:正 反 注意事项:(1) 【新题看台】
断开 (2)最大 (3)读数 (4)电阻 (5)
整数 2.三 普遍 偶然 3.电流、电压 1.D 2.D 3.C 4.C 5.A如图所示
保护电路 4.电流 6.
二、欧姆定律
1.正 反 正 反
U
2.I=R
U
4.欧姆定律的表达式I= 表示通过R
导体的电流与导体两端的电压和导体电阻
的关系.当电阻R 一定时,导体中的电流I 7.左 当电阻一定时,导体中的电流
U 跟导体两端的电压成正比 二
跟导体两端的电压成正比.而R= 是由I 8.(1)C (2)R1 (3)4 D
U 9.(1)电阻 0.2 (2)保持电阻不变,
欧姆定律I= 变形得到的,它表示某导体R 电流跟电压成正比 (3)变大 将滑片向
的电阻在数值上等于这段导体两端的电压 右移动,使电压表示数为3V,并读取电流
与通过的电流的比值,这个比值R 是导体 表示数记录数据
本身的性质,不能理解为R 与U 成正比,
, 、 14.4 欧姆定律的应用
(1)
与I成反比 R 的大小只与导体的材料 长
度、横截面积和温度有关,这也是物理与数 【问题导学】
学的不同之处. 一、运用欧姆定律测量电阻
【课堂作业】 U U 3V
由 得
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 1. I=R R=I=0.3A=10Ω
6.C 解析:实验中应控制电阻两端电 U
压不变.滑动变阻器两端电压U =U-U 2.R= 注意事项:(1)电压 最大滑 R I
R滑 最大 ()断开 量程 最大 ()断开
=3V-2V=1V,由欧姆定律可得 R =
2 3
3.保护 调节 电流 电压
U滑 1 电压
= .当滑动变阻器接入电路中电阻为 4.UR 2 二、测量小灯泡的电阻
10Ω时,定值电阻最大阻值Rmax=2R滑max 1.也不同 2.不能 3.增大 温度
=2×10Ω=20Ω. 4.在用伏安法测普通电阻的实验中,电阻
— 15 —
的温度变化不大,电阻受温度的影响很小, 发生短路) 3.5 (4)62.5 变小 (5)正
在不同电压下测得的电阻有偏差,主要是 常发光时灯丝温度高电阻大,该实验中灯
实验误差引起的,取平均值就是该电阻的 丝温度低电阻小(或灯丝的电阻随温度的
阻值;而灯丝在不同电压下温度相差很大, 升高而增大)
电阻值受到温度的影响不能忽视,实验测 8.(1)1.2A 7.2V (2)5A 12V
得的阻值不同,主要是实际阻值不同而致, 【新题看台】
实验误差不是主要原因,所以不能求平
均值 1.BC
解析:要测量电阻阻值,需要
. 测出电阻两端电压与通过电阻的电流,然
【课堂作业】 后应用欧姆定律求出电阻阻值;分析图示
1.B 2.0~0.6A 0~3V 3.aP 电路图,应用串并联电路特点与欧姆定律
变大 变小 变小 4.0.4 0 10 分析答题.
5.(1)图略 (2)滑动变阻器接入电路中的 A.两电阻串联,电压表测R0两端的电
阻值为0(或“滑动变阻器的滑片滑到最左 压,滑动变阻器处于最大阻值处时可以测
端”“滑动变阻器被短路”等) (3)最大阻 出两端的电压,但其他位置无法测出或准
值处(或“最右端”) 电压表的示数Ux(或 确知道滑动变阻器接入电路中的电阻,所
) UxR 以无法利用串联电路的特点和欧姆定律求Rx两端的电压Ux U-U 6.
(1)A
x 出Rx 的阻值,故 A 不正 确;B.两 电 阻 串
(2)0~0.6A 0~3V (3)0.2A 2V 联,分别利用电流表测出滑片位于最大阻
10Ω 7.(1)①滑动变阻器接线柱接错 值处和阻值为0处时电路中的电流,根据
②电压 表 正 负 接 线 柱 接 反 (2)A 电阻的串联和欧姆定 律 表 示 出 电 源 的 电
(3)0.26 2.6 10 压,利用电源的电压不变得出等式即可求
【课后作业】 出Rx的阻值,故B正确;C.当开关S1闭合
1.D 2.伏安 电压表 电流表 电 时,电路为 R0的简单电路,电流表测电路
U 中的电流,根据欧姆定律表示出电源的电
压 电流 R= 滑动变阻器I 3.EG- 压,当S1断开时,两电阻串联,电流表测电
FAHDBC 4.0.5 4 5.(1)图略 ①电 路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律
压U ②电流I (2)②断开开关,记下电 表示出电源的电压,利用电源的电压不变
流表示数I0 ③闭合开关,记下电流表示 得出等式即可求出Rx 的阻值,故C正确;
U IR D.当开关S2闭合或断开时,电压表始终测
数I (3) 0 0I I-I 电源的电压,无法得出Rx 两端的电压和通0
6.(1)如左图所示 (2)如右图所示 过的电流,测不出Rx 的阻值,故D不正确.
故选BC.
2.0.4 5 3.(1)如图所示 (2)电流
表示数为0,电压表示数约为3V (3)8
(3)改接电流表0~0.6A量程 (4)9
7.(1)= (2)如图所示
4.(1)“50Ω 1A”
(2)如图所示
(3)灯泡L处发生断路(或电阻R 处
— 16 —
会很大,这样容易烧坏电流表,而电压表则
不同,电压表的电阻很大,将电压表直接和
电源相连时,不会烧坏电压表.
二、串并联电路的总电阻
1.R1和R2 2.各部分电阻之和 长
度 大 串 3.n n 串 4.倒数之和
1 R
小 横截面积 小 5. 反n n 6.
I1 R2
(3)正比(或成正比,或求出电流与电 小I = 2 R1
: U压函数关系如 I= 也可) 6(5.5~6.5Ω 【课堂作业】6
均可) 1.A 2.B 3.B 4.D 5.6 9 9
5.(1)不能 电路中的电流小于电流 6.1.6 7.0.6 20 8.
串 1∶4 4∶3
9.当用电器M 短路后,超导限流器的电表的分度值
() 压U2等于电源电压,
4 为保护
2 ①如图所示 ②0.40 ③152 U2=5×10V.这个电路,就是不能让该电路处于短路状
④大于 态,超导限流器的电阻不为零,即要让这个
电路中的电流最小为I2=50A.R0 不能大
U 5×104V
于对应的阻值,即R0=
2
I =2 50A =1
×103Ω.
10.(1)电源电压为6V,R1与 R2串
联,且电压表并联在R1两端,所以电压表
的示数为2V,即R1两端的电压U1为2V,
U 2V
6.(1) I1=
1
R = =0.2A
;
1 10Ω
(2)因为I2=I1=0.2A,U2=U总-U1
U 4V
=6V-2V=4V,所以R 22=I = =2 0.2A
( U2) 20Ω;2IR0 (3)若电压表的量程不换时,电压表的
解析:(1)由题知输电线每千米电阻为 指针偏离零刻度的角度是原来的一半,则
R0,利用电压表和电流表测出短路位置距 U' 1V
甲地的导线电压和电流,即可计算导线电 U'1为1V,I'1=
1
R =10Ω=0.1A
,所以I'2
() 1阻与导线长度.2 甲处到短路处输电导线 =I'1=0.1A,U'2=U总-U'1=6V-1V=
R U
的长度l= = ,而输导线有2根导 , U2' 5VR0 IR0 5VR'2= ;若电压表的I'=2 0.1A=50Ω
, l U线 因此s= = . 量程更换时,电压表的指针偏离零刻度的2 2IR0 角度是原来的一半,则U'1为5V,所以I1'
14.4 欧姆定律的应用(2) U1' 5V=R =10Ω=0.5A,I'2=I'1=0.5A,U'21
【问题导学】 U'=U总-U'1=6V-5V=1V,则R'=
2
2
一、运用欧姆定律进行简单的计算 I2'
1.同一 同时 2.国际 3.纯电阻 1V= =2Ω.
4.电路图 欧姆 5.根据欧姆定律,电源 0.5A
电压一定时,电流表的电阻很小,直接连在 【课后作业】
电源两端组成闭合回路时,电路中的电流 1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.60
— 17 —
15 7.1∶1 2∶5 8.15 9.12V
2Ω 10.(1)保护电路 (2)0.1 (3)250N 第十二章测试卷
【新题看台】 1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A
1.C 2.D 3.A 4.B 5.30 0.2 7.C 8.A 9.B 10.A 11.A 12.C
6.串 10 7.20 8.1∶1 2∶3 13.运动状态 惯性 重力势 14.动
9.(1)16V (2)1A 重力势 弹性势 15.(1)重力势 (2)动
10.(1)30Ω (2)0.8A 能和重力势 (3)弹性势 (4)动 (5)弹
性势 (6)重力势能和动 16.弹性形变
第十一章测试卷 弹性势 动 动 重力势 17.90 减小
90 45 18.(1)机械 (2)1.A 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 甲 乙 19.
7.D 8.D 增大 做功 20.181.7J 空心 21.压缩
9.B 解析: 内 机械 降低 减小 形变指甲剪由三条杠杆组成, 22. 23.
, 热传递 无规则运动 24.(1)木块移动的其中有省力杠杆也有费力杠杆 但最终能
; , 距离 小球 (2)速度 (3)相同 质量省力 定滑轮相当于等臂杠杆 不省力也不
; , , ; 25.(1)质量 (2)受热均匀 吸收相同的费力 滑轮组既省力 又省距离 但不省功
热量 ()快 水 ()水吸收的热量
所有的机械的效率都不可能达到100%. 3 26.1Q吸=cm( ) 3 /( · )10.D 11.A 12.B 13.省 距离 t-t0 =4.2×10J kg ℃ ×(
不能 14.小于 15.C 省力 定 改 2kg× 100℃-20℃
)=6.72×105J (2)
天然气完全燃烧放出的热量
变力的方向 16.2000 时间 Q放=qV=8.4
17. ×10
7J/m3×2×10-2 m3=1.68×106J
() Q吸 6.72×10
5J
3 燃气灶的效率η=Q =放 1.68×106J
=40%
第十三章测试卷
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C
7.D 8.A 9.C 10.C 11.B 12.D
13.电源 开关 用电器 规定的符号
14.串联 L1、L2、L3 并联 15.0.4A
18. 16.3 3 2 17.短路 b a、d
18.4∶1 19.不变 变大
20.如图所示
19.(1)①用细线系住筷子某处,并悬
挂在铁架台上,仔细调节所系处,使筷子刚
好平衡,此时所系处称为O 点(也是筷子的
重心位置);②在细端A 通过细线挂上质
量为m0的钩码,并移动悬挂点到O'处,使 21.(1)①断开 ②不能,因为电压表
筷子重新平衡;③用卷尺分别测量出O 点 的正负接线柱接反了 (2)等于 通过一
到O'的距离L1和O'点到细端A 的距离 次实验得出物理规律,可能存在偶然性
m0g×L2 22.0.3A 0.3A 0.6AL2. (2) L1
() () () 第十四章测试卷20.11500J 230W 380%
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D
— 18 —
物理 九年级上册
14.4 欧姆定律的应用(1)
电阻的平均值,作为被测电阻的阻值.
数据记录表格:
本节主要学习伏安法测电阻的原理,学会用伏
电压 电流 电阻 的平均
安法测电阻的方法,正确画出伏安法测电阻的电路 R实验序号
/
, U V I
/A R/Ω 值/Ω
图 并按电路图连接实物电路.在学习中通过设计实
验电路图,并且比较各个电路图的优缺点,从而确 1 1 0.10 10
定本实验用哪个电路图. 2 2 0.19 10.5 10.4
3 3 0.28 10.7
一、运用欧姆定律测量电阻 注意事项:(1)在物理实验中选择器材,不但要考
阅读教材 P101~102“运用欧姆定律测量电 虑需要哪些器材,还要考虑器材的规格和性能.如:电
阻”,完成下面内容. 源的 、仪表的量程、变阻器的 电阻
1.某段导体两端的电压为3V,通过它的电流 和允许通过的 电流.如果被测电阻大约是
为0.3A,则此导体的阻值多大 80Ω,所选的电源电压为1.5V,电流表的量程是0~
0.6A,这样选择就大了,因为此时的最大电流只有约
0.02A,电流表的指针偏转幅度太小,测量不准确,会
增大实验的误差.
(2)每种仪器都有各自的使用要求,在操作过
程中不能违反仪器的使用规则,具体的有:连接电
路前,开关应 ;连接电路时,要注意正确选
2.活动:伏安法测定值电阻的阻值 择电压表和电流表的 ,并正确连接“+”
实验原理: . “-”接线柱;在闭合开关开始实验前,滑动变阻器
实验方法:伏安法. 的滑片应置于阻值 的位置.
实验器材:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 (3)实验中,每次读数后,开关要及时 .因
待测电阻、开关、导线若干. 为导体的电阻大小除了由导体本身因素决定外,还与
U U 温度有关.当电流通过导体时,导体因发热而电阻变
设计实验:由欧姆定律I= 变形得R R=
,也
I 大,长时间通电时,前后测得的电阻值偏差较大.
就是说只要用电压表测出待测电阻两端的电压,用 3.滑动变阻器在伏安法测电阻中的作用:一是
电流表测出通过待测电阻的电流,就可以求出电阻 通用作用,即 电路元件和 电路的
的大小.实验中应将电压表与待测电阻并联,电流表 作用.当开关闭合前将滑动变阻器的阻值调到最大,
与待测电阻串联,为了多次测量减小误差还需给待 确保在开关闭合时电路中的总电阻最大,电路中的
测电阻串联一个滑动变阻器,可以设计如图所示电 总电流最小,起到保护电流表、电阻(或小灯泡)的
路图. 作用;二是特殊作用,即通过移动滑动变阻器的滑
片,来改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的
U
和待测电阻两端的 .利用R= ,I
算出每次实验的电阻值,进而求出平均值以减小
进行实验:(1)开关断开,按照电路图连接实验 误差.
电路,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处; 4.该实验中,电流表的示数不仅包括待测电阻
(2)检查无误后,闭合开关,多次改变滑动变阻 中的电流,也包括通过 表的微小电流,这
器滑片的位置,分别读出每次的电压表和电流表的 是产生误差的主要原因.
示数并把读取的数据填入表格中; 5.除用电压表和电流表测电阻(伏安法)以外,
(3)根据每组数据,求出电阻的大小,最后求出 还有多种测电阻的方法,最典型的有两种:
9 7
课时培优作业
(1)除待测电阻外,另给一个已知电阻和一个 将小灯泡烧坏.
电压表,没有电流表,这时应将两电阻串联,用电压 3.对于灯泡,求出各组的电阻值,发现钨丝的
U 阻值随着电压(温度)的升高而 .这说明电
表测出已知电阻两端的电压,由I= 可求出两电R 阻是导体本身的一种性质,它会随着 的变
阻串联时的电流,从而解决了没有电流表而能测量 化而变化.
电流的问题. 4.讨论:你知道伏安法测定值电阻与小灯泡电
(2)给一个待测电阻、一个已知电阻和一个电 阻有什么区别
流表,没有电压表,这时应将两电阻并联,用电流表
测量已知电阻中的电流,由U=IR 可求出已知和未
知电阻两端的电压,从而解决了没有电压表而能测
量未知电阻两端电压的问题.
二、测量小灯泡的电阻
1.活动:测量小灯泡的电阻 1.如图所示,电源电压不变,当滑片P 从a 端
U 向b端滑动的过程中,下列判断正确的是 ( )
实验原理:R=I. A. 的示数变大, 的
实验方法:伏安法. 示数变大
实验器材:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 B. 的示数变大, 的
小灯泡、开关、导线若干. 示数变小
设计实验:小灯泡电阻的测量方法与测定值电 C. 的示数变小, 的示数变大
阻的方法相似.通常,小灯泡的电阻随着温度的升高 D. 的示数变小, 的示数变小
而增大,所以可以测出同一状态下的电压U 和相应 2.电流表和电压表各有两个量程,分别是“0~
的电流I,如图所示,再运用欧姆定律的变形式R= 0.6A 0~3A”“0~3V 0~15V”,电源用2节干
U
算出一系列不同的阻值,然后运用图像来反映阻 电池.现估计小灯泡电阻约为10Ω,那么在用伏安法
I 测量小灯泡的电阻时,电流表的量程应选 ,
值的变化. 电压表的量程应选 .
3.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器
R'接入电路的是 段.当滑片P 向下移动
时,电路的总电阻 ,电流表的示数 ,
电压表的示数 (后三空选填“变大”“变小”
进行实验:(1)开关断开,按照电路图连接实验 或“不变”).
电路.将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(2)检查无误后,闭合开关,多次改变滑动变阻
器滑片的位置,分别读出每次的电压表和电流表的
示数并把读取的数据填入表格中;
(3)根据每组数据,求出不同电压下的电阻.
数据记录表格
第3题 第4题
实验序号 电压U/V I/A R/Ω
4.如图所示的电路中,电源电压为12V,S断
1 1.5 0.15 10.0
开时,A2表的示数为0.3A;S闭合时,A2表的示数
2 2.0 0.19 10.5 为0.4A,这时A1表的示数为 A,L1中的电
3 2.5 0.23 10.9 流为 A,L1的电阻值为 Ω.
4 3.0 0.27 11.1 5.小明要测量电阻Rx的阻值(约100Ω),实验
实验结论:小灯泡在不同电压下工作时,灯丝 室能提供的器材有:学生电源(U=3V)、电流表、电
的温度不同,电阻 . 压表、滑动变阻器(最大阻值R=50Ω)、开关各一
2.调节滑片P,使电压表的示数 (填 个,导线若干.
“能”或“不能”)超过小灯泡上标注的电压值,防止 (1)小明设计的实验电路图如图甲所示,请用
9 8
物理 九年级上册
铅笔画线代替导线,根据甲图将乙图中的实物图连 比较准确,则电流表选用的是 量程,电压
接完整. 表选用的是 量程;
(3)实验时,两表读数如图所示,则通过Rx的电
流为 ,Rx两端的电压为 ,实验测
出Rx的阻值为 .
7.如图所示为某同学测定小灯泡电阻的实物
连接图.
甲
(1)图中有两处明显连接错误,请指出来:
乙
① ;
(2)当小明按照甲图连好实物电路后,闭合开 ② .
关,发现电流表的指针能够偏转,电压表的示数为 (2)电路改正后闭合开关,发现电流表的指针
3V,产生这种现象的原因是 . 偏转,电压表指针没有偏转,则该故障的原因是
(3)在实验过程中,小明发现电流表指针偏转 (填序号).
幅度太小,但他想了想,觉得不需要改变电路的连 A.小灯泡接线短路
接方式,且不用读出电流表的示数,也能较准确地 B.电源接触不良
求出Rx的阻值.他的做法是:将滑动变阻器的滑片 C.小灯泡接线断路
移到 ,读出 ,则Rx= (用 D.电流表接线短路
字母表示). (3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的
6.在用伏安法测电阻的实验中备有以下规格 示数如图所示,则电流表的读数为 A,电压表
的器材:电流表一只(量程0~0.6A,0~3A),电压 的读数为 V,小灯泡的电阻为 Ω.
表一只(量程0~3V,0~15V),干电池两节,滑动
变阻器一个(0~20Ω),开关和若干导线.
1.如图所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的
滑片P 向右滑动时(电源电压U 不变),则电流表和
电压表的示数变化是 ( )
(1)某同学按上图所示的电路图连好电路,闭
合开关,发现两表的指针均不动,下列判断正确的是
( )
A.电流表断路或它的接线接触不良
B.电压表断路或它的接线接触不良 A.变大,变小
C.开关短路 B.变小,变大
D.滑动变阻器短路 C.变大,不变
(2)估计待测电阻Rx的阻值约为10Ω,为测量 D.变小,不变
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课时培优作业
2.在实验室中常用 法测导体的电阻,
它是分别用 和 测出电阻两端的
和通过电阻的 ,然后根据公式
求出导体的电阻值.本实验中除了需要电
源、电压表、电流表、导线、开关、被测电阻外,还需
要的器材有 .
3.下列是伏安法测电阻的必要的实验步骤,其
甲 乙 丙
合理的排列顺序是 . (1)图甲中只有一根导线连接错误,在连接错
A.闭合开关
误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正
B.将测出的数据填入表格中
确连接方法.
C.计算被测小灯泡的灯丝的电阻 (2)按图甲中改正后的实物电路连接情况,在
D.读出电压表、电流表的数值
图乙虚线框内画出相应的电路图.
E.断开开关 (3)电路改正后,闭合开关,发现无论怎样调节
F.将滑动变阻器的阻值调到最大值
变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度
G.对照电路图连接好电路
没有超出一大格的一半.虽然这样也能读出电流值
H.调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V
计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连
4.灯L1 与L2 串联在6V的电源上,L1 的阻值 接做如下改进: .
为8Ω,L1 两端电压为4V,则通过L1 的电流是 ()电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示
A,
4
灯L2 的电阻是 Ω.
数如图丙所示,此时小灯的电阻为 Ω.
5.物理课上老师请同学们设计一个测量未知
7.同学们在用伏安法测量标有“, 220V 60W
”
电阻Rx 的实验 各组同学都提出了自己的设计方
白炽灯泡的电阻时,发现电流表示数很小,调节滑
案,下列是两组同学的设计情况:
动变阻器的滑片,电流表示数变化非常小.于是,他(1)甲组同学决定采用伏安法,请你在虚线方
们设计了图甲所示的电路,通过在 间接入阻值
框内帮他们画出实验电路图, AB并说明所需测量的物
不同的定值电阻,分别测出了不同电压时白炽灯泡
理量:① ;② .
的电阻.
甲 乙
(2)乙组同学设计了不同的方案,经讨论后同
学们达成共识,设计的电路如图,以下是他们的实
验操作步骤:
丙
(1)根据串联电路中电流的特点和欧姆定律,
U
可以推出 R (选填“>”“=”或“<”)
UL
R R .L
①按电路图连接好实物电路; (2)根据图甲所示电路图,将图乙的实物电路
② ; 连接完整.
③ . (3)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表
(3)请你用所测物理量写出两种方案未知电阻 V1 无示数,电压表 V2 示数较大,则该故障的原因
Rx 的数学表达式: 可能是 .排除故障后,在某次实验
甲组:Rx= ;乙组:Rx= . 中,电压表V2 的示数如图丙,其示数为 V.
6.用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻. (4)当AB 间接入定值电阻为125Ω时,V1 的示
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物理 九年级上册
数为4.0V,V2 的示数为2.0V,则RL= Ω; 示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为
若将 定 值 电 阻 换 为200Ω,那 么 V2 的 示 数 将 A,电阻R 的阻值为 Ω.
(选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)“220V 60W”白炽灯泡正常发光时的电
阻约为806.7Ω,比同学们测得的阻值大很多.请分
析造成这种差异的主要原因:
. 甲 乙
8.如图所示,电源电压是12V,且保持不变,R1
=R3=4Ω,R2=6Ω,试求:
(1)当开关S1、S2均断开时,电流表和电压表的
示数各是多少
(2)当开关S1、S2均闭合时,电流表和电压表的
丙
示数各是多少
3.(南京中考题)图甲是用伏安法测电阻的实
物图,所用滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,电源
为两节新干电池,待测电阻Rx 的阻值约为10Ω.
甲 乙
1.(本溪中考题)(多选)某同学在只有电流表
丙
或电压表的情况下想测量未知电阻Rx 的阻值,其 ()用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路
中电源电压未知, 1定值电阻和滑动变阻器的最大阻
连接,要求滑动变阻器的滑片向B 端滑动时连入电
值均已知,下列电路中,可以测出Rx 阻值的是
路的电阻变大;
( ) (2)正确连接电路后,若甲图中导线a 内部断
路,其余均完好,闭合开关,观察两只电表的示数,
发现 ;
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某
一位置,电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,则
A B Rx 的阻值为 Ω.
4.(宿迁中考题)为测量阻值在5~10Ω之间
的定值电阻Rx,小明从实验室找来如下器材:电源
一只(电压3V 不变),电流表一只(0~0.6A,
0~3A),电压表一只(0~3V,0~15V),滑动变阻
器三只(规格分别为 “100Ω 0.2A”,“1kΩ
C D 0.1A”和“50Ω 1A”),开关一只,导线若干.
2.(娄底中考题)小明按图甲所示的电路图连 (1)你认为小明应选用规格为
接实验电路,测量电阻R 的阻值.闭合开关S,调节 的滑动变阻器;
滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的 (2)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接
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课时培优作业
完整;
丁
②正确连接电路后,小明先将开关S拨至“1”,
调节变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数
如图丁所示,读数为U1= V.
(3)连接好电路后,小明进行了实验,根据所测 ③再将开关S拨至“2”,当电阻箱的阻值调至
的数据绘制出了电阻Rx 的I U 图像,由图像可 R0=152Ω时,电压表的示数恰为U1,则待测电阻
知,通过Rx 的电流与其两端电压的关系是 的阻值Rx= Ω.
,Rx 的阻值是 Ω. ④实验中,若将开关拨至“2”时,不小心将滑动
变阻器的滑片向右移动了少许,其他操作正确,则
Rx 的测量值 (选填“大于”“小于”或“等
于”)真实值.
6.(宁夏中考题)物理知识的应用无处不在,如
图所示,甲乙两地相距L 千米,两地之间沿直线架
设了两条输电线,输电线每千米的电阻是R0,现输
电导线某处发生了短路,为了尽快确定短路位置,
5.(南通中考题)在测量未知电阻Rx(阻值约 及时修复供电,机智的检修员在甲地利用实验室常
为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压 用的电学仪器,根据伏安法进行了检测,并根据检
3V)、滑动变阻器 R(0~50Ω)、电阻箱 R0(0~ 测数据确定了短路位置距甲地的距离s.
9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关 (1)请你在甲处的虚线框内把检测需要的仪器
及导线若干. 与两条输电线连接起来,组成检测电路.(所需仪器
(1)小虎同学设计了图甲所示的电路,他 用元件符号表示)
(选填“能”或“不能”)较准确测出Rx 的阻值,
理由是 .
(2)请根据所学过的电学知识,推导求出短路
位置距甲地的距离s= .(用已知量、检测量
甲 乙 表示,检测电路导线的电阻忽略不计)
(2)小明同学设计了图乙所示的电路进行测量. 推导过程:检测量用字母表示,推导过程要有
①请根据图乙所示的电路,在图丙中用笔画线 必要的文字说明.
代替导线将实物图连接完整.
丙
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