2023浙教版科学小升初暑期“快人一步”培优讲义（六）：细胞及显微镜使用【word，含答案】
文档属性
| 名称 | 2023浙教版科学小升初暑期“快人一步”培优讲义（六）：细胞及显微镜使用【word，含答案】 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-11 20:44:45 | ||
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文档简介
一、生物的基本特征
（一）生物与非生物
自然界的物体可分为生物与非生物。
(1)非生物是自然界中没有生命的物体。
(2)生物是自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物等。区分生物与非生物的依据是生物的基本特征。
（二）生物的基本特征
生物和非生物之间存在许多不同特征，生物的基本特征如下表所示。
生物的基本特征 内容
由细胞构成 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位
能生长、发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，保证种族的延续
对外界刺激有反应 生物都能察觉到外界环境的变化，并作出一定的反应
都有遗传和变异的特性 生物亲代和子代之间的相似性，属于遗传;生物子代个体之间以及亲代和子代个体之间的差异，属于变异
生物能不断进化 环境的变化促使生物不断向前发展、进化
二、观察蜗牛的生物特征
（一）观察蜗牛的外形
(1)蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等部分。蜗牛身背贝壳，其形态、颜色、大小不一，它们的贝壳有宝塔形陀螺形圆锥形、球形、烟斗形等。
(2)触角：两对，一对比较短，另一对比较长，顶端有眼。触角具有触觉、味觉、视觉和嗅觉功能。
(3)口：有牙齿，主食植物的根、叶和叶芽。
（二）观察蜗牛的爬行
把蜗牛放在玻璃板上，蜗牛会爬行，爬行时会在玻璃板上留下痕迹。蜗牛腹部有腹足，腹足是它的运动器官。蜗牛的腹足扁平、肌肉发达，有足腺，能分泌黏液，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。此外，蜗牛也能在锋利的刀刃和垂直的墙壁上爬行。
（三）观察蜗牛是否有视觉
让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将爬向阴影。
实验表明：蜗牛有视觉。
（四）观察蜗牛是否有触觉
用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛会有反应，当铅笔头接触蜗牛的触角时，蜗牛反应最快。当外界刺激较强烈时，蜗牛会将整个身体缩回壳内。
实验表明：蜗牛有触觉。蜗牛的触角非常灵敏，用来感受外界刺激。行动之前，它会先伸出小触角探测一番再前进。
（五）观察蜗牛是否有听力
在正在爬行的蜗牛前方0.5 米处，用力鼓掌，蜗牛会停止爬行。实验表明：蜗牛能感受到空气的震动。
（六）观察蜗牛的嗅觉
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前方3厘米处，蜗牛会向远离米醋的方向爬行。在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向着蔗糖溶液爬行。
实验表明：蜗牛有嗅觉。
结论：通过实验我们知道，蜗牛有视觉、触觉和嗅觉等，能感受空气的震动，能对外界的各种刺激作出反应。
（七）蜗牛的生物特征
通过实验，我们发现蜗牛有下列基本特征：①蜗牛具有严整的结构;②蜗牛能对外界刺激作出反应;③蜗牛的生活需要营养等。
三、细胞的发现和细胞学说
（一）细胞的发现
1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察软木塞薄片时,发现了许多蜂窝状的小室，并绘制了显微图, 他把这种小室命名为细胞。后来，他又观察了叶片的表皮和树枝的横切面，发现活的植物体也都是由细胞构成的。
（二）细胞学说
(1)细胞学说的提出
①“细胞里有什么”。自胡克发现细胞以后的近200年间，科学家研究的工作主要集中在探讨“细胞里有什么”的问题，先后发现了细胞的一些结构，如1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
②“细胞是什么”。随着观察的深人和有关事实材料的增加，科学家开始探讨“细胞是什么”的问题。
19 世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳，提出了动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的，这就是细胞学说。
③“细胞来源于什么”。20 年后(19世纪60年代)，德国科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自细胞。
(2)细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
（三）细胞的形态
(1)细胞的大小:细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能观察到。
(2)细胞的形状:不同种类的细胞，形态各不相同，如精子呈蝌蚪状，
细胞的结构
（一）动、植物细胞结构模式图
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡，如图所示。
（二）细胞各结构的功能
(1)细胞壁:植物细胞具有而动物细胞不具有的结构之一，位于细胞膜的外面，与细胞膜紧密地贴在一起，主要由纤维素组成。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
(2)细胞膜:是一层薄而透明的膜，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用。
(3)细胞核:一般位于细胞的中央位置，呈圆球形，核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
(4)细胞质:介于细胞膜和细胞核之间半透明的胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的重要场所。
(5)叶绿体:植物细胞特有的结构，一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需要的叶绿素。
(6)液泡:成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体---细胞液，细胞液中溶解有多种物质。例如西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。
四、显微镜的使用
（一）显微镜的结构及功能(重点)
显微镜的基本结构可以分为支持部分、光学部分和调节部分。
（二）练习使用显微镜
(1)目标
①认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。
②练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图。
③体验工具和技术对科学观察所起的作用。
(2)器材:显微镜、“上”字载玻片、铅笔、头发、线、纸片、透明塑料尺等。
(3)过程
①认识显微镜的结构
a.小心地从箱中取出显微镜，轻放在实验台上。搬动显微镜时，应一只手握着镜臂，另一只手托着镜座，轻拿轻放。
b.逐一辨认显微镜的各个部分。
c.观察目镜:每台显微镜通常有3个目镜，每一个目镜都刻有放大倍数，如“5x”“10x”或“12.5x"等。3个目镜的长度并不相同，目镜的长度与放大倍数的关系是目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
d.观察物镜:每一个物镜都可以旋进物镜转换器中，物镜上也刻有放大倍数，如“10x”“40x"或“100x"等。物镜的长度与放大倍数的关系是物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
e.显微镜放大倍数的计算公式:显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数。如当使用“10x”目镜和“40x”物镜时，显微镜的放大倍数是400倍。
②练习使用低倍显微镜
显微镜的使用一般包括安放对光、放片、调距和观察等过程。
a.安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。镜座后端距桌边7厘米为宜，便于坐着操作，并根据需要安放好低倍目镜和物镜。
b.对光。用拇指和中指转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，直到出现一个明亮的圆形视野。
c.放片。将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。
d.调距。I.两眼同时睁开，眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片。
II.用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
III.观察目镜和物镜，记下其上所刻的放大倍数。
e . 观察。I.观察“上”字载玻片时看到的物像是“”。显微镜视野中的像是倒像，即物像与实物是上下颠倒、左右相反的。
II.若把玻片向前移，则会看到物像向后移动；若把玻片向左移，则会看到物像向右移动。即玻片的移动方向与视野中物像的移动方向相反。
③观察一些实物
将准备好的头发、线、纸片、透明塑料尺等实物分别放在洁净的载玻片上，再把载玻片放在载物台上，用低倍镜观察，并用铅笔画出观察结果。
五、观察细胞
细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞非常微小，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下才能观察到。
（一）观察动物细胞和植物细胞
(1)目标
①继续练习使用显微镜。
②练习制作临时装片。
③进步认识细胞的基本结构和动、植物细胞的区别。
④练习绘制生物显微图。
(2)器材:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、吸水纸、纱布、刀片、水、红墨水(或碘液)、质量分数为0.01%的亚甲基蓝溶液、质量分数为0.9%的氯化钠溶液洋葱鳞片。
(3)过程
①观察洋葱表皮细胞
a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水
撕 用刀片把洋葱叶鳞片叶切成大小约0.5厘米x0.5厘米的小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮
展 将撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生
染 在盖玻片的一侧，加1 ~ 2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察临时装片并绘图。
如果找到洋葱鳞片叶表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
c.观察植物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
细胞有严重重叠 洋葱鳞片叶表皮细胞撕得太厚 重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
洋葱鳞片叶表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱鳞片叶表皮后，重新制作装片
细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
②观察人体口腔上皮细胞
a.制作人体口腔上皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
刮 漱净口， 用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下
涂 把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴 ，然后慢慢放平(避免产生气泡)，制成临时装片
染 在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液),在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
如果找到口腔上皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞膜细胞质和细胞核。
c.观察动物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
视野中没有细胞 未在口腔内壁上刮取细胞 找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
刮取的细胞数太少 多刮取几次，重新制作装片
刮取细胞后，涂抹不均匀 重新制作装片，涂抹均匀
视野中有细胞，细胞结构不太清楚 未加滴亚甲基蓝溶液 加滴亚甲基蓝溶液
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
（二）观察洋葱表皮细胞和观察人体口腔.上皮细胞的异同
比较项目 观察洋葱表皮细胞 观察人体口腔上皮细胞
不同点 所滴液体 清水 质量分数为 0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)
取材方法 从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜 用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用镊子将薄膜展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
染液 红墨水(或碘液) 亚甲基蓝溶液(或稀碘液)
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸水
例1、下列能通过光合作用制造有机物的生物是（ ）
A．捕蝇草 B．绿色的螳螂
C．野生灵芝 D．茶树菇
例2、钾元素是人体所需矿物质中较大量的元素，它可以维持细胞内的正常渗透压，从而影响物质的进出。如图所示的细胞结构中，具有控制物质进出功能的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
例3、小明同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A．若小明同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C．欲使位于显微镜视野右下方的气泡移出视野，小明同学应向左上方移动装片
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，小明同学应向左下方移动装片
例4、下列图示中，图甲①、②、③、④、⑤表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野。
（1）图甲中的操作步骤，正确的排列顺序应该是________（填序号）。
（2）当图乙中出现a的情况时，应采取的对策是___________________（填字母）。 A.换用大光圈
B.重新制作装片
C.再滴加亚甲基蓝溶液染色
（3）图乙中，要将b细胞移到视野的正中央，玻片应向________移动。
1.下列不属于生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．枯树干上的木耳
C．做成风铃的贝壳 D．冬眠中的蛇
2.小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（ ）
A．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
B．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
C．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
D．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
3.如图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是acdb
B．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水
C．图二中控制物质进出细胞的结构是③
D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官
4.如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( )
A.视野最暗的是②
B.正常观察顺序是②→①→③
C.观察图③时可调节粗准焦螺旋
D.为使图③中A细胞移到视野中央，须将装片向左移
5.图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：
（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 （填“正确”或“不正确”）。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 。（填字母）
a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；
b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；
c.调节图乙中的③使物像更清哳。
6.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是________（填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向________移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是________。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）________。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调________，方法是________。
1.如图的实验装置放置一段时间后，取甲组乙组蒸馏水进行检测时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
2.如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样才能使显微镜下观察的图像变成图乙（ ）
A.将载玻片顺时针转动90° B.将载玻片逆时针转动90°
C.将载玻片向左上角移动 D.将载玻片向右下角移动
3.小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．换上高倍物镜后会使视野变暗
B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器
C．换上高倍物镜前需将装片向左移动
D．换上高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋
4.小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应( )
A.向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
B.向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
C.向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
D.向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
5.小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，据图回答问题。
（1）图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作步骤示意图，正确的操作顺序是
（选填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是 （选填字母，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物可能在
（选填“目镜”或“物镜”）上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 （选填字母）。
A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
答案及解析
例1、A
解：A、捕蝇草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物。A正确。
B、绿色的螳螂属于消费者，不能进行光合作用制造有机物。B错误。
C、野生灵芝是真菌属于分解者，不能进行光合作用制造有机物。C错误。
D、茶树菇是真菌，属于分解者，不能进行光合作用制造有机物。D错误。
故选：A。
例2、A
解：①细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；②细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；③细胞核含有遗传物质，是遗传物质的控制中心；④线粒体是呼吸作用的场所，A符合题意。
故选：A。
例3、B
解：A、显微镜的放大倍数越小，亮度越大，看到的细胞就越小，看到的细胞数目就越多。若小明同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为长①目镜和短④物镜，A正确。
B、③是高倍物镜，显微镜的使用，都要先用低倍镜找到要观察的物像，然后再转动转换器换用高倍镜，不能先用高倍物镜观察，B错误。
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，气泡位于视野右下方，要使物像移出视野范围，气泡的图像应向右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动，C正确。
D、显微镜成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，小明同学应向左下方移动装片，D正确。
故选：B。
例4、（1）③②①④⑤（2）B（3）右下方
【解析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。 主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。
（1）①是涂抹细胞；②是取材；③是滴加生理盐水；④是盖盖玻片；⑤是染色；制作临时装片时，先在载玻片上滴加生理盐水，然后取材、涂抹细胞，其次盖上盖玻片，最后染色；即③②①④⑤；
（2）图乙中的a是气泡，当出现气泡时，装片要重新制作；故B符合题意；
（3）b在视野的右下方，因此要想移动到视野中央，只需把玻片向右下方移动即可；
1.C
解：ABC．新型冠状病毒、枯树干上的木耳、冬眠中的蛇都具有生物的特征，属于生物，ABD不符合题意。
D．做成风铃的贝壳不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。
故选：C。
2.D
解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。实验时通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，要想把它移到视野中央，上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央。然后转动转化器，换用高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
故选：D。
3.C
解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→c滴（生理盐水）→a（漱）刮→涂→d盖→b染（碘液+吸水纸）。故图一中，制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，A错误。
B、制作口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误。
C、③细胞膜能控制物质进出细胞，还有保护作用，C正确。
D、图二所示结构属于细胞，D错误。
故选：C。
4.B
【解析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
A、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。所以A错误，不符合题意；
B、显微镜的观察顺序是观察细胞的体积逐渐增大的过程，图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→①→③。B正确，符合题意；
C、当换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。C错误，不符合题意；
D、图③中A细胞位于视野右方，为使图③中A细胞移到视野中央，须将装片向右移。D错误，不符合题意。
5.解：（1）为了便于在显微镜下观察时物像清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此图中的操作是错误的。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；图丙中的A外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，可能是遮光器遮住了通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图C中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。然后再转动④转换器，换用高倍物镜B，对准通光孔，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。因此正确的操作步骤是bac。故答案为：（1）不正确。（2）通光孔。（3）bac。
6.（1）①②④③ （2）右上方 （3）甲丁
（4）A （5）暗；用反光镜的平面镜或者小光圈
【解析】 显微镜的使用步骤分为：1. 取镜和安放，2. 对光，3. 观察。高倍镜的使用：先用低倍物镜确定要观察的目标的位置，再将其移至视野中央。转动转换器．把低倍物镜轻轻移开，在原位置小心地换上高倍物镜(操作要卜分仔细，以防镜头碰击玻片)。正常情况下，当高倍物镜转正之后，在视野中央即可看到模糊的物像，只要沿逆时针方向略微调到细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。在换上高倍物镜观察时，视野变小、变暗，要重新调节视野亮度，可通过升高聚光器或利用凹面反光镜来增大。
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。故题干过程图中，制作临时装片正确的操作顺序是①是滴，②是刮，④是盖，③是染。
（2）移动视野在右上方的物象至视野中央，需谨记“像在哪往哪移”，视野在右上方那么向右上方移动。
（3）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。图中甲乙镜头不带螺纹因此是目镜，丙丁镜头带螺纹是物镜，目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小，想在视野中观察到细胞的数目最多应选用放大倍数最小的目镜甲和放大倍数最小物像丁。
（4）盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，只有图示A符合题意，故答案为：A；
（5） 由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用 用反光镜的平面镜或者小光圈 。
1.B
解：细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组中明显检测到蔗糖，这个实验说明细胞膜具有控制物质进出的作用。
故选：B。
2.B
【解析】1、显微镜中所成的像是倒像，倒像主要是指像与物的关系是上下相反，左右互换。在显微镜中物体的转动方向与物体的转动方向是一致的，所以此题只需要将甲图的像先进行确定，然后变到乙，或将乙的实物样子判断出后，甲转动到乙对应的实物。根据显微镜中所成的像为倒像，可判断出甲图对应的像为， 要将此像变动到乙像的位置，可以逆时针转90°或顺时针转动270°。所以B选项正确，A、C、D错误。
3.C
解：A、切换至高倍物镜后，细胞的体积会变大，细胞的数量会减少，视野变窄，透光量减少，因此视野会变暗，A正确。
B、物镜镜头安装在转换器上，低倍物镜换至高倍物镜时，需要转动转换器，B正确。
C、换上高倍物镜前需将要观察的物像移至视野中央，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。从图中可知要观察的物像位于视野右侧，所以，应该往右移动装片，C错误。
D、细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使模糊的物像变得更加清晰，D正确。
故选：C。
4.D
【解析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。 [1]主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
在用高倍镜观察时，首先要将目标物像移动到视野中央，即向上移动载玻片，然后换用高倍镜，视野会变得模糊，这时需要调节细准焦螺旋让视野变得清晰；故D正确；
5.解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、③展、②盖、④染，故图示中正确的操作顺序是：①③②④。
（2）盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A正确。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科在对光时发现视野中有异物，转动物镜转换器后发现异物未移动，说明异物不在物镜上，又因为对光的时候还没有把装片放到显微镜上，所以污点只能在目镜上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，重新进行观察寻找，期间可以移动玻片标本，让标本移动到通光孔正中央。故选C。
故答案为：（1）①③②④。（2）A。（3）目镜。（4）C。
2023浙教版科学小升初暑期“快人一步”培优讲义（六）
细胞及显微镜的使用
（一）生物与非生物
自然界的物体可分为生物与非生物。
(1)非生物是自然界中没有生命的物体。
(2)生物是自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物等。区分生物与非生物的依据是生物的基本特征。
（二）生物的基本特征
生物和非生物之间存在许多不同特征，生物的基本特征如下表所示。
生物的基本特征 内容
由细胞构成 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位
能生长、发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，保证种族的延续
对外界刺激有反应 生物都能察觉到外界环境的变化，并作出一定的反应
都有遗传和变异的特性 生物亲代和子代之间的相似性，属于遗传;生物子代个体之间以及亲代和子代个体之间的差异，属于变异
生物能不断进化 环境的变化促使生物不断向前发展、进化
二、观察蜗牛的生物特征
（一）观察蜗牛的外形
(1)蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等部分。蜗牛身背贝壳，其形态、颜色、大小不一，它们的贝壳有宝塔形陀螺形圆锥形、球形、烟斗形等。
(2)触角：两对，一对比较短，另一对比较长，顶端有眼。触角具有触觉、味觉、视觉和嗅觉功能。
(3)口：有牙齿，主食植物的根、叶和叶芽。
（二）观察蜗牛的爬行
把蜗牛放在玻璃板上，蜗牛会爬行，爬行时会在玻璃板上留下痕迹。蜗牛腹部有腹足，腹足是它的运动器官。蜗牛的腹足扁平、肌肉发达，有足腺，能分泌黏液，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。此外，蜗牛也能在锋利的刀刃和垂直的墙壁上爬行。
（三）观察蜗牛是否有视觉
让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将爬向阴影。
实验表明：蜗牛有视觉。
（四）观察蜗牛是否有触觉
用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛会有反应，当铅笔头接触蜗牛的触角时，蜗牛反应最快。当外界刺激较强烈时，蜗牛会将整个身体缩回壳内。
实验表明：蜗牛有触觉。蜗牛的触角非常灵敏，用来感受外界刺激。行动之前，它会先伸出小触角探测一番再前进。
（五）观察蜗牛是否有听力
在正在爬行的蜗牛前方0.5 米处，用力鼓掌，蜗牛会停止爬行。实验表明：蜗牛能感受到空气的震动。
（六）观察蜗牛的嗅觉
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前方3厘米处，蜗牛会向远离米醋的方向爬行。在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向着蔗糖溶液爬行。
实验表明：蜗牛有嗅觉。
结论：通过实验我们知道，蜗牛有视觉、触觉和嗅觉等，能感受空气的震动，能对外界的各种刺激作出反应。
（七）蜗牛的生物特征
通过实验，我们发现蜗牛有下列基本特征：①蜗牛具有严整的结构;②蜗牛能对外界刺激作出反应;③蜗牛的生活需要营养等。
三、细胞的发现和细胞学说
（一）细胞的发现
1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察软木塞薄片时,发现了许多蜂窝状的小室，并绘制了显微图, 他把这种小室命名为细胞。后来，他又观察了叶片的表皮和树枝的横切面，发现活的植物体也都是由细胞构成的。
（二）细胞学说
(1)细胞学说的提出
①“细胞里有什么”。自胡克发现细胞以后的近200年间，科学家研究的工作主要集中在探讨“细胞里有什么”的问题，先后发现了细胞的一些结构，如1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
②“细胞是什么”。随着观察的深人和有关事实材料的增加，科学家开始探讨“细胞是什么”的问题。
19 世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳，提出了动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的，这就是细胞学说。
③“细胞来源于什么”。20 年后(19世纪60年代)，德国科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自细胞。
(2)细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
（三）细胞的形态
(1)细胞的大小:细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能观察到。
(2)细胞的形状:不同种类的细胞，形态各不相同，如精子呈蝌蚪状，
细胞的结构
（一）动、植物细胞结构模式图
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡，如图所示。
（二）细胞各结构的功能
(1)细胞壁:植物细胞具有而动物细胞不具有的结构之一，位于细胞膜的外面，与细胞膜紧密地贴在一起，主要由纤维素组成。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
(2)细胞膜:是一层薄而透明的膜，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用。
(3)细胞核:一般位于细胞的中央位置，呈圆球形，核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
(4)细胞质:介于细胞膜和细胞核之间半透明的胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的重要场所。
(5)叶绿体:植物细胞特有的结构，一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需要的叶绿素。
(6)液泡:成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体---细胞液，细胞液中溶解有多种物质。例如西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。
四、显微镜的使用
（一）显微镜的结构及功能(重点)
显微镜的基本结构可以分为支持部分、光学部分和调节部分。
（二）练习使用显微镜
(1)目标
①认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。
②练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图。
③体验工具和技术对科学观察所起的作用。
(2)器材:显微镜、“上”字载玻片、铅笔、头发、线、纸片、透明塑料尺等。
(3)过程
①认识显微镜的结构
a.小心地从箱中取出显微镜，轻放在实验台上。搬动显微镜时，应一只手握着镜臂，另一只手托着镜座，轻拿轻放。
b.逐一辨认显微镜的各个部分。
c.观察目镜:每台显微镜通常有3个目镜，每一个目镜都刻有放大倍数，如“5x”“10x”或“12.5x"等。3个目镜的长度并不相同，目镜的长度与放大倍数的关系是目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
d.观察物镜:每一个物镜都可以旋进物镜转换器中，物镜上也刻有放大倍数，如“10x”“40x"或“100x"等。物镜的长度与放大倍数的关系是物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
e.显微镜放大倍数的计算公式:显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数。如当使用“10x”目镜和“40x”物镜时，显微镜的放大倍数是400倍。
②练习使用低倍显微镜
显微镜的使用一般包括安放对光、放片、调距和观察等过程。
a.安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。镜座后端距桌边7厘米为宜，便于坐着操作，并根据需要安放好低倍目镜和物镜。
b.对光。用拇指和中指转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，直到出现一个明亮的圆形视野。
c.放片。将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。
d.调距。I.两眼同时睁开，眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片。
II.用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
III.观察目镜和物镜，记下其上所刻的放大倍数。
e . 观察。I.观察“上”字载玻片时看到的物像是“”。显微镜视野中的像是倒像，即物像与实物是上下颠倒、左右相反的。
II.若把玻片向前移，则会看到物像向后移动；若把玻片向左移，则会看到物像向右移动。即玻片的移动方向与视野中物像的移动方向相反。
③观察一些实物
将准备好的头发、线、纸片、透明塑料尺等实物分别放在洁净的载玻片上，再把载玻片放在载物台上，用低倍镜观察，并用铅笔画出观察结果。
五、观察细胞
细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞非常微小，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下才能观察到。
（一）观察动物细胞和植物细胞
(1)目标
①继续练习使用显微镜。
②练习制作临时装片。
③进步认识细胞的基本结构和动、植物细胞的区别。
④练习绘制生物显微图。
(2)器材:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、吸水纸、纱布、刀片、水、红墨水(或碘液)、质量分数为0.01%的亚甲基蓝溶液、质量分数为0.9%的氯化钠溶液洋葱鳞片。
(3)过程
①观察洋葱表皮细胞
a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水
撕 用刀片把洋葱叶鳞片叶切成大小约0.5厘米x0.5厘米的小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮
展 将撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生
染 在盖玻片的一侧，加1 ~ 2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察临时装片并绘图。
如果找到洋葱鳞片叶表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
c.观察植物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
细胞有严重重叠 洋葱鳞片叶表皮细胞撕得太厚 重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
洋葱鳞片叶表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱鳞片叶表皮后，重新制作装片
细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
②观察人体口腔上皮细胞
a.制作人体口腔上皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
刮 漱净口， 用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下
涂 把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴 ，然后慢慢放平(避免产生气泡)，制成临时装片
染 在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液),在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
如果找到口腔上皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞膜细胞质和细胞核。
c.观察动物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
视野中没有细胞 未在口腔内壁上刮取细胞 找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
刮取的细胞数太少 多刮取几次，重新制作装片
刮取细胞后，涂抹不均匀 重新制作装片，涂抹均匀
视野中有细胞，细胞结构不太清楚 未加滴亚甲基蓝溶液 加滴亚甲基蓝溶液
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
（二）观察洋葱表皮细胞和观察人体口腔.上皮细胞的异同
比较项目 观察洋葱表皮细胞 观察人体口腔上皮细胞
不同点 所滴液体 清水 质量分数为 0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)
取材方法 从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜 用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用镊子将薄膜展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
染液 红墨水(或碘液) 亚甲基蓝溶液(或稀碘液)
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸水
例1、下列能通过光合作用制造有机物的生物是（ ）
A．捕蝇草 B．绿色的螳螂
C．野生灵芝 D．茶树菇
例2、钾元素是人体所需矿物质中较大量的元素，它可以维持细胞内的正常渗透压，从而影响物质的进出。如图所示的细胞结构中，具有控制物质进出功能的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
例3、小明同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A．若小明同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C．欲使位于显微镜视野右下方的气泡移出视野，小明同学应向左上方移动装片
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，小明同学应向左下方移动装片
例4、下列图示中，图甲①、②、③、④、⑤表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野。
（1）图甲中的操作步骤，正确的排列顺序应该是________（填序号）。
（2）当图乙中出现a的情况时，应采取的对策是___________________（填字母）。 A.换用大光圈
B.重新制作装片
C.再滴加亚甲基蓝溶液染色
（3）图乙中，要将b细胞移到视野的正中央，玻片应向________移动。
1.下列不属于生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．枯树干上的木耳
C．做成风铃的贝壳 D．冬眠中的蛇
2.小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（ ）
A．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
B．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
C．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
D．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
3.如图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是acdb
B．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水
C．图二中控制物质进出细胞的结构是③
D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官
4.如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( )
A.视野最暗的是②
B.正常观察顺序是②→①→③
C.观察图③时可调节粗准焦螺旋
D.为使图③中A细胞移到视野中央，须将装片向左移
5.图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：
（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 （填“正确”或“不正确”）。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 。（填字母）
a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；
b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；
c.调节图乙中的③使物像更清哳。
6.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是________（填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向________移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是________。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）________。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调________，方法是________。
1.如图的实验装置放置一段时间后，取甲组乙组蒸馏水进行检测时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
2.如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样才能使显微镜下观察的图像变成图乙（ ）
A.将载玻片顺时针转动90° B.将载玻片逆时针转动90°
C.将载玻片向左上角移动 D.将载玻片向右下角移动
3.小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．换上高倍物镜后会使视野变暗
B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器
C．换上高倍物镜前需将装片向左移动
D．换上高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋
4.小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应( )
A.向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
B.向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
C.向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
D.向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
5.小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，据图回答问题。
（1）图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作步骤示意图，正确的操作顺序是
（选填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是 （选填字母，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物可能在
（选填“目镜”或“物镜”）上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 （选填字母）。
A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
答案及解析
例1、A
解：A、捕蝇草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物。A正确。
B、绿色的螳螂属于消费者，不能进行光合作用制造有机物。B错误。
C、野生灵芝是真菌属于分解者，不能进行光合作用制造有机物。C错误。
D、茶树菇是真菌，属于分解者，不能进行光合作用制造有机物。D错误。
故选：A。
例2、A
解：①细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；②细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；③细胞核含有遗传物质，是遗传物质的控制中心；④线粒体是呼吸作用的场所，A符合题意。
故选：A。
例3、B
解：A、显微镜的放大倍数越小，亮度越大，看到的细胞就越小，看到的细胞数目就越多。若小明同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为长①目镜和短④物镜，A正确。
B、③是高倍物镜，显微镜的使用，都要先用低倍镜找到要观察的物像，然后再转动转换器换用高倍镜，不能先用高倍物镜观察，B错误。
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，气泡位于视野右下方，要使物像移出视野范围，气泡的图像应向右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动，C正确。
D、显微镜成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，小明同学应向左下方移动装片，D正确。
故选：B。
例4、（1）③②①④⑤（2）B（3）右下方
【解析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。 主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。
（1）①是涂抹细胞；②是取材；③是滴加生理盐水；④是盖盖玻片；⑤是染色；制作临时装片时，先在载玻片上滴加生理盐水，然后取材、涂抹细胞，其次盖上盖玻片，最后染色；即③②①④⑤；
（2）图乙中的a是气泡，当出现气泡时，装片要重新制作；故B符合题意；
（3）b在视野的右下方，因此要想移动到视野中央，只需把玻片向右下方移动即可；
1.C
解：ABC．新型冠状病毒、枯树干上的木耳、冬眠中的蛇都具有生物的特征，属于生物，ABD不符合题意。
D．做成风铃的贝壳不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。
故选：C。
2.D
解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。实验时通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，要想把它移到视野中央，上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央。然后转动转化器，换用高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
故选：D。
3.C
解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→c滴（生理盐水）→a（漱）刮→涂→d盖→b染（碘液+吸水纸）。故图一中，制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，A错误。
B、制作口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误。
C、③细胞膜能控制物质进出细胞，还有保护作用，C正确。
D、图二所示结构属于细胞，D错误。
故选：C。
4.B
【解析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
A、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。所以A错误，不符合题意；
B、显微镜的观察顺序是观察细胞的体积逐渐增大的过程，图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→①→③。B正确，符合题意；
C、当换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。C错误，不符合题意；
D、图③中A细胞位于视野右方，为使图③中A细胞移到视野中央，须将装片向右移。D错误，不符合题意。
5.解：（1）为了便于在显微镜下观察时物像清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此图中的操作是错误的。
（2）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；图丙中的A外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，可能是遮光器遮住了通光孔。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图C中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。然后再转动④转换器，换用高倍物镜B，对准通光孔，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。因此正确的操作步骤是bac。故答案为：（1）不正确。（2）通光孔。（3）bac。
6.（1）①②④③ （2）右上方 （3）甲丁
（4）A （5）暗；用反光镜的平面镜或者小光圈
【解析】 显微镜的使用步骤分为：1. 取镜和安放，2. 对光，3. 观察。高倍镜的使用：先用低倍物镜确定要观察的目标的位置，再将其移至视野中央。转动转换器．把低倍物镜轻轻移开，在原位置小心地换上高倍物镜(操作要卜分仔细，以防镜头碰击玻片)。正常情况下，当高倍物镜转正之后，在视野中央即可看到模糊的物像，只要沿逆时针方向略微调到细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。在换上高倍物镜观察时，视野变小、变暗，要重新调节视野亮度，可通过升高聚光器或利用凹面反光镜来增大。
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。故题干过程图中，制作临时装片正确的操作顺序是①是滴，②是刮，④是盖，③是染。
（2）移动视野在右上方的物象至视野中央，需谨记“像在哪往哪移”，视野在右上方那么向右上方移动。
（3）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。图中甲乙镜头不带螺纹因此是目镜，丙丁镜头带螺纹是物镜，目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小，想在视野中观察到细胞的数目最多应选用放大倍数最小的目镜甲和放大倍数最小物像丁。
（4）盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，只有图示A符合题意，故答案为：A；
（5） 由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以，观察时应使用 用反光镜的平面镜或者小光圈 。
1.B
解：细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组中明显检测到蔗糖，这个实验说明细胞膜具有控制物质进出的作用。
故选：B。
2.B
【解析】1、显微镜中所成的像是倒像，倒像主要是指像与物的关系是上下相反，左右互换。在显微镜中物体的转动方向与物体的转动方向是一致的，所以此题只需要将甲图的像先进行确定，然后变到乙，或将乙的实物样子判断出后，甲转动到乙对应的实物。根据显微镜中所成的像为倒像，可判断出甲图对应的像为， 要将此像变动到乙像的位置，可以逆时针转90°或顺时针转动270°。所以B选项正确，A、C、D错误。
3.C
解：A、切换至高倍物镜后，细胞的体积会变大，细胞的数量会减少，视野变窄，透光量减少，因此视野会变暗，A正确。
B、物镜镜头安装在转换器上，低倍物镜换至高倍物镜时，需要转动转换器，B正确。
C、换上高倍物镜前需将要观察的物像移至视野中央，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。从图中可知要观察的物像位于视野右侧，所以，应该往右移动装片，C错误。
D、细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使模糊的物像变得更加清晰，D正确。
故选：C。
4.D
【解析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。 [1]主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
在用高倍镜观察时，首先要将目标物像移动到视野中央，即向上移动载玻片，然后换用高倍镜，视野会变得模糊，这时需要调节细准焦螺旋让视野变得清晰；故D正确；
5.解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、③展、②盖、④染，故图示中正确的操作顺序是：①③②④。
（2）盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A正确。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科在对光时发现视野中有异物，转动物镜转换器后发现异物未移动，说明异物不在物镜上，又因为对光的时候还没有把装片放到显微镜上，所以污点只能在目镜上。
（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，重新进行观察寻找，期间可以移动玻片标本，让标本移动到通光孔正中央。故选C。
故答案为：（1）①③②④。（2）A。（3）目镜。（4）C。
2023浙教版科学小升初暑期“快人一步”培优讲义（六）
细胞及显微镜的使用
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