第24课 三顾茅庐 习题课件(共27张PPT)

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名称 第24课 三顾茅庐 习题课件(共27张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-11 08:39:09

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文档简介

(共27张PPT)
24.三顾茅庐
1.下列词语中加点的字注音正确的一项是
(B)
A.倥偬(kong)
衣襟(jin)
勒马(Iè)
高冈(gang)
B.踪迹(zong)
惆怅(chu)
沃野(wò)
耕锄(gēng)
C.熟谙(an)
吟咏(yin)
荆州(jing)
末胄(zòu)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.拜谒
傲漫
躬耕
经世奇才
B.侍立
茅庐
荒芜
鼎足之式
C.嘱咐
鄙贱
疏懒
民殷国富
D.诸侯
教诲
饶幸
顿开茅塞
【点拨】A.漫一慢;B.式一势;D.饶一侥。
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是
(C)
A.他对光阴荏苒不再漠视,他将刻苦努力,来弥补
逝去的光阴。
B.他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过
身来,瞅准时机,越窗逃走。
C.刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点
值得我们今天的领导干部学习。
D.学校开运动会的那天,同学们箪食壶浆,做好了
赛前的一切准备。
【点拨】A.光阴荏苒:指时间渐渐地过去了。通常作状语,
不能作宾语。B.如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人
的名声很大。与语境不符。D.箪食壶浆:用箪盛饭,用壶
盛浆。后用来形容军队受欢迎的情况。与语境不符。
4.下列说法不正确的一项是
C)
A.《三国演义》具有强烈的“拥刘反曹”倾向,这不仅是
因为作者认为刘备乃汉室之胄,代表了正统,更表
现了作者对明君贤臣的渴盼,从客观上反映了人
民的愿望,作品也因此带有了强烈的人民性。
B.诸葛亮隆中对策,向刘备提出跨有荆、益,三分
天下,联吴抗曹的立国之策,表明了他的政治家
的远见,军事家的战略眼光,后来的形势发展完
全证明其谋划的正确可行。
D.《三国演义》的叙述语言是浅近文言,“文不甚
深,言不甚俗”,能够雅俗共赏,因而其中的故事
能广为流传,主要人物也都家喻户晓。
【点拨】赤壁之战是曹操与东吴的较量。当时刘备还没有
入川,尚无蜀国
5.(2018·合肥蜀山区期末)九年级(1)班开展“风流
人物诗歌朗诵会”活动,活动中有一些问题,请你参
与解决。
(1)本周五下午班级举行活动,小华同学代表班委
拟写了一则邀请函,想邀请语文组王老师担任
活动评委,邀请函格式和内容共有四处错误,请
你按要求帮他修改。
邀请函
尊敬的王老师:
您好!
本周五下午九年级(1)班将开展“风流人
物诗歌朗诵会”活动,邀请您担任评委,届时
请您务必光临指导。
此致
敬礼!
2019年1月20日
九年级(1)班班委