话题作文之记叙篇[上学期]

专题八 柳暗花明又一村
话题作文之记叙篇
记叙文的写作，是初中学生写作练习最基本的内容，也是中考中学生使用最多、大多数学生最熟悉、最“拿手”的文章类型。但近几年的中考甚至高考中，记叙文得高分、得满分的比例不高，一些思想内容一般化而以语言取胜的作文却为数不少。这在一定程度上使一些同学失去了写这类记叙文的兴趣和信心。但现在要求关注具有真情实感的记叙文的呼声已越来越高，写情真意切的记叙文在考场上会大有可为。但怎样写出得高分的记叙文，许多学生却不得法。所以我们在这里主要讲一讲怎样提高记叙文写作质量的问题。
一、记叙文写作的基本要求
记叙文就是用叙述的方式表情达意的文章，狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整个生活经历（传记）、讲述事情发生发展和结局的过程、描绘某个地方的景物的文章、故事、小说、童话、寓言、某些日记等。这里讲的是狭义的记叙文。从记叙文的定义来看，记叙文写作基本要求就是能够运用叙事、描写、抒情、议论这四种基本表达方式，生动地写人记事。具体来说有五个方面的要求。
（一）把握记叙要素，能够条例清晰的叙事。一般而言，学生凭借以前的写作功底，基本上能达到这种要求，关键在于要灵活运用六要素。懂得并掌握六要素在记叙文中位置、形式的多变性。
（二）善于运用倒叙、插叙，使文章波澜起伏。平铺直叙是不少同学的“拿手戏”，但在大多情况下，“拿手戏”往往变成“流水账”，如白开水一样淡而无味，令人读来生倦。要改变此种状况，可以尝试放弃平铺直叙的写作视角和结构模式，尝试着从一件事的结果写起，即倒叙；从一件事的中间（经过）写起，即插叙。之后比较一下，就文章的生动性而言，哪种更新颖独到，能够激发他人的阅读兴趣。
（三）在叙事中进行生动描写，给文章增辉添彩。具体方法有：1、以生动的语言、动作描写表现人物的个性。2、以生动的肖像、神态描写表现人物个性特色。3、以生动贴切的心理刻画。表达人物的思想感情。4、正面描写与侧面描写相结合运用的能力。5、点面相结合式的场面描写能力。
（四）在记叙中融入议论和抒情，综合运用多种表达方式。议论的作用往往是画龙点睛，突出、深化主题；而抒情的作用常常是渲染感彩，增强文章的感染力。二者相辅相成。
（五）安排好文章详略，使文章做到张驰有度。文章的中心是详略处理所围绕的核心——最能表现中心的内容要详写，与中心关系不大则略写。
二、怎样写好记叙文
（1）多积累写作素材
掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。因为文章是客观事物的反映，作者对客观事物应有详细的了解，如果对客观事物（素材）一无所知或知之不多，又怎么能把客观事物反映出来呢？俗话说“巧妇难为无米炊”；没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的。常常有同学说：“老师，我不会写。”其实，那常常是“没得写”，头脑里空空如也，文章就写不出来了。如果仔细观察生活，观察生活中各种各样的人物，了解各种各样的事情，不是“视而不见，听而不闻”，而是“视而有见，听而有闻”，再加上广泛阅读各种书报，头脑里或笔记本里积累了各种素材，写文章时就会左右逢源，得心应手了。所以，完全可以毫不夸张地说，收集各种素材，是写好文章的前提。
（2）根据中心选择题材
根据材料确定中心，依据中心选择题材，这个写作的准备过程要反复进行，直到自己满意为止。有时候，写完了文章要进行修改，也依然要考虑中心、选材是是否恰当。
中心思想应当鲜明。赞成什么，反对什么，态度要明朗，不能态度暖味，模棱两可。当然，对事物一分为二，看到事物的一面而不否定存在另一面，正是观点鲜明的表现，同中心思想要鲜明的要求并不矛盾，如果片面、偏激地看问题，表面上似乎鲜明了，但不能正确地反映一个人或事物，如对一个同学只看到缺点，以为他事事都不好，看法不符合实际情况，照样是不鲜明的表现。
中心思想应当集中。集中，就是中心思想要单一，一篇文章一个主题。集中的反面是分散，就是一篇文章有两个主题。在一般情况下，两个中心的文章会造成中心不明的结果。集中的另一个含义是，文章的重点要突出，要把围绕中心的事情写得更鲜明。
题材应当都是必要的。什么是必要的标准呢？就看是否能为主题服务，能为中心思想服务的，是必要的题材；不能为中心服务的，是不必要的题材，所以要围绕中心选择题材。
题材应当是真实的。真实，就是符合客观事物的情况和变化、发展的规律，而不是主观臆测的结果，更不是凭空捏造的产物。
题材应当典型。选了几个备用的题材，就要挑选一下，哪个、哪几个最能说明问题，利用最能说明中心思想的题材，才会最感动人、最有力量，文章的中心思想也会因此而鲜明。
（3）合理安排文章的结构
结构是指文章的组织方式和内部构造。当中心思想和题材确定之后，就要考虑如何安排这些题材，使文章成为一个框架合理，首尾圆合的整体了，也就是说考虑用一种什么样的形式去表达主题思想。
根据什么来安排结构呢？有时根据客观事物的规律，例如记叙文的事件总是按时间顺序发生、发展和产生结果的（倒叙只是一种技巧）。有时要考虑文章的体裁，如议论文的结构同记叙文就很不相同。但主要的根据还是文章的主题思想，安排的结构要能为表达中心服务。
结构应当完整、严谨、自然、匀称。完整，指的是有头有尾，结构不残缺不全。严谨，指的是前后联系紧密，不顾此失彼，不松懈散乱，自然是指顺理成章，合情合理，不故意雕琢。匀称指既有重点，又不能比例过分失调，以致有的地方臃肿庞杂，有的地方过分单薄，即详略应该得当。
安排结构的几个主要环节是安排开头、结尾、过渡、照应、层次、重点。
要让文章成为一个整体，就得加强各个部分之间的联系，这就需要过渡和照应，也要使层次的安排合情合理。为了突出中心思想，还必须突出重点。
（3）设计合理的情节
高尔基说：“情节，即是人物之间的关系，矛盾，同情，反感和一般的相互关系--各种不同性格、典型的成长和构成的历史。”情节一般包括开端、发展、高潮和结局等部分。要做到情节曲折，就要精心设计，使文章有一定的矛盾冲突。这样文章才能吸引人。
（4）对人物要生动刻画
记叙文描写人物的时候，虽然不像小说那样全面细致，但要求人物形象鲜明生动，两者是相同的。肖像描写是刻画人物形象的重要因素之一；肖像描写的成功与否，直接关系到人物形象的刻画是否成功。那么，肖像指的是什么呢？简单地说，就是具体人物的相貌。在现实生活中，人与人之间的交往应酬时，彼此首先注意到的便是对方的相貌，也就是我们所说的肖像。但这样说比较笼统。实际上，肖像不仅仅指人们的面孔，还包括人们的身材的胖瘦高矮、服装打扮、神情风度、声音仪态以及生活习性等等。画家用色彩线条画出这些，作家则用语言来刻画这些。我们把作家的这种艺术手法叫做肖像描写、小说创作需要有肖像描写，记叙文写人时同样需要有肖像描写。
（5）合理运用环境描写。环境描写的作用是：烘托气氛，衬托人物心情，烘托人物性格，推动故事情节向前发展。合理的运用能使文章意境优美，产生强烈的感染力量。
总之，把握住了记叙文的材料，主题，结构，人物刻画。环境描写等方面的技巧，就能全面提高记叙文的质量和档次，走出一般性记叙文的圈子，拥有柳暗花明的感受，写出精彩的文章。