3 拍手歌 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
拍手歌
引入新课
它们可爱吗？你喜欢吗？
教学目标
本节课能够借助拼音读准并认识“世、界”等13个生字的字音，会写 “歌、丛”等10个生字、学习与动物有关的词语。 。
能正确、流利、有感情地朗读儿歌，学会顿句，读出儿歌的节奏感，体验儿歌给我们带来的快乐。
了解“黄鹂、锦鸡、雄鹰、大雁、黄鹂、百灵鸟”的特点。感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
世
shì
界
jiè
雀
què
锦
jǐn
雄
xióng
鹰
yīng
翔
xiáng
雁
yàn
丛
cóng
深
shēn
猛
měng
灵
líng
休
xiū
我会读
左右一样宽。注意笔顺。
上面是“冖”，不要写成“宀”。
ɡē
xiě
书写指导
左窄右宽，左边是三点水，左上部分要写得窄。
shēn
区分“从”，横像独木桥，“丛”字下面的横要拉长，把上面的“从”字拖住。
cónɡ
点起笔写在竖中线上，横写在横中线上略斜。
部首是四点底，第一点是左点，其余三点是右点。
liù
xiónɡ
部首是反犬旁，一笔撇，二笔弯勾，三笔撇，不能写成提手旁。
先写撇后写横折弯钩。
māo
jiǔ
两个“月”字分列竖中线左右。
横稍短，撇的起笔在竖中线上。
pénɡ
yǒu
新奇：
新鲜而特别
造句：他刚来的时候，处处觉得新奇。
伙伴：
指共同参加某种组织或从事某种活动的人。
造句：我和琳琳是好伙伴。
词语解释
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
思考：课文写了什么？
默读课文：
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一幅动物在自然界里生存的美好画面。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。
从这一句你知道了什么？
仿写：
仿照文中的一个小节，自己写一写。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
课文讲解
说说这些句子你是怎样理解的？
天空雁群会写字
这句话运用了拟人的手法写出了大雁飞行的特点。
你拍三，我拍三，　　雄鹰飞翔云彩间。
我会读
你拍五，我拍五，　　丛林深处有猛虎。
因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。
提问：猛虎为什么生活在丛林深处？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
归纳总结
孔雀锦鸡是伙伴。
雄鹰飞翔云彩间。
天空雁群会写字。
丛林深处有猛虎。
黄鹂百灵唱不休。
竹林熊猫在嬉戏。
动物世界很新奇
大小动物都有家
人和动物是朋友
保护动物是大事
动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。
随堂练习
一、选字组词。
丛　　　　从
（ ）前 （ ）林 （ ）头
处　　　　外
到（ ） （ ）面 内（ ）
从
丛
从
处
外
外
二、照样子，写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
（1）青蛙捉虫________。
（2）蜜蜂______花园中。
（3）蜘蛛____________。
在田间
酿蜜
结网屋檐下
钓 鱼
柯岩
天黑啦，天黑啦！
钓鱼的，回家吧！
你的妈妈在等你，
鱼儿的妈妈在等它。
三、课外阅读。
读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。
课堂小结