12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻 学案

“136”导学案——九年级物理（上）
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课题：第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻
主备： 审核： 时间：2014年 9 月 日
一、明确目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。
2.会同时使用电压表和电流表测量到体的电阻。
3.通过测量电阻，学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。
4.通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法。
二、自主预习
1.复习：欧姆定律的内容_________________适用条件________________及其数学表达式______________。
2.提出问题：用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗？
测量原理______________，
画出测量电路图_____________。
三、合作探究
用电流表和电压表测量电阻：
测量原理：根据欧姆定律_________,可得__________。
待测量的物理量：测电阻的_____，测电阻两端的_____。
1.提出问题：用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？应如何改进测量电路图？
2.如果改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压，定值电阻的阻值将如何改变？
3学生探究实验：用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。
实验电路_____________
引导学生测量小灯泡的灯丝电阻：你想不想知道小灯泡的灯丝的电阻有多大呢？
4.学生设计实验电路：
5.学生探究实验：用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝电阻。学生发现问题：在不同电压和电流的情况下，小灯泡的灯丝的电阻_________。
为什么改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，小灯泡的电阻会改变：__________________________？
电流表量程的选择方法：_________________
电压表量程的选择方法：______________________
滑动变阻器作用：
（a）在本次实验中的作用：_____________________.(保护电路中的电流表、小灯泡、电源，减小测量误差)。
（b）正确使用方法：__________________,开关闭合前，滑片P应处于___________位置？
6．灯丝电阻与______有关,白炽灯正常 ( http: / / www.21cnjy.com )发光时的电阻大约是其不工作时电阻的_____________________________________________________倍.
四、当堂评价
1.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( )
A.改变电路中的电流； B.改变被测电阻两端的电压；
C.改变被测电阻的阻值； D.保护电路．
2.小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验，当她连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是___________________（写出一种即可）。
3.小刚用如图26所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑 ( http: / / www.21cnjy.com )片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是 ．
⑵若图中的电压表已损坏，小 ( http: / / www.21cnjy.com )刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．
五、拓展提升
1.如图15所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路，请填写空格处的内容。
①　实验目的：伏安法测电阻，要求　　　　，求电阻的平均值。
②　　　　　：R=。
③　若某次实验时，滑动变阻器和电流表出现了故障不能使用，为了测出电阻Rx的阻值，该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R0，进行实验。
a．请根据上述条件设计实验电路图（画在方框内）
b．利用测得的数据，写出待测电阻Rx的表达式：Rx＝　　　　（简要说明式中物理量的含义）
图15
2.物理学习小组进行“伏安法测电阻”的实验：
（1）请你用笔画线代替导线，将图1实物电路连接完整，使滑动变阻器滑片P移动到A端时，变阻器连入电路阻值最大（要求导线不交叉）．
（2）开关闭合前，发现电流表的指针在零 ( http: / / www.21cnjy.com )刻度线左端，如图2甲所示．小红同学认为电流表正负接线柱接反了，小华同学认为电流表没调零，你认为　　　　　（填“小红”或“小华”）同学说法正确．
（3）全部检查电路无误后，闭合开关 ( http: / / www.21cnjy.com )，移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2乙所示，则被测电阻本次测量值为　　　　　Ω．
（4）本小组完成实验后，讨论该电路还能完成哪些实验，在列出的四个实验中，你认为正确的是　　　　　实验（填选项字母）．
A．探究电流产生热量与电阻的关系 B．探究电流磁场强弱与电流大小的关系
C．探究电流与电压的关系 D．探究电流与电阻关系．
六、课后检测
1.如图8所示，几个同学在只有电流 ( http: / / www.21cnjy.com )表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0，设计了下面四个测量未知电阻RX阻值的电路，其中不可行的是（ ）
2.为测量阻值在5﹣10Ω之间的定值电阻Rx ( http: / / www.21cnjy.com )，小明从实验室找来如下器材：电源一只（电压3V不变），电流表一只（0﹣0.6A、0﹣3A），电压表一只（0﹣3V、0﹣15V），滑动变阻器三只（规格分别为“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），开关一只，导线若干．
（1）你认为小明应该选用规格为　　　　　的滑动变阻器；
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（3）连接好电路后，小明进 ( http: / / www.21cnjy.com )行了实验，根据所测的数据绘制出了电阻Rx的I﹣U图象，由图象可知，通过Rx的电流与其两端电压的关系是　　　　　，Rx的阻值是　　　　Ω．