部编版九年级上册 第六单元核心素养评价卷（含解析）

部编版九年级上册 第六单元核心素养评价卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．选出下列关于文学名著表述错误的一项（ ）
A．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说，主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。
B．《水浒传》中的宋江，绰号“及时雨”“呼保义”，他精明练达，扶危济困，待人谦和，以仁义团结众好汉，具有浓厚的正统观念和忠君思想。
C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊遇到风暴流落荒岛，幸存的他为了躲避野兽的袭击，爬上了一棵枝繁叶茂的大树，度过了在荒岛上的第一个夜晚。
D．鲁迅在《琐记》中写了自己在南京求学的艰难，也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈愿望。
2．某校某班召开读书交流会，同学们畅谈了自己的收获，下列表述正确的一项是（ ）
A．林冲是《水浒传》中非常重要的人物，他善武明理，因此绰号玉麒麟。
B．《简·爱》作者是英国作家夏洛蒂勃朗特，这本小说是十九世纪现实主义文学代表作之一。
C．格列夫放弃是优渥的生活，出海历险，一个人在荒岛中艰难求生。
D．孟子是我们熟知的春秋著名儒家学者，代表作《生于忧患，死于安乐》。
3．下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）
B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）
C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）
D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）
4．下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
B．《海底两万里》中用电击退土著人袭击的情节表现了尼摩船长有创造力和预见性，遇事沉着冷静，利用涨潮返回海洋摆脱搁浅的情节表现了尼摩船长学识渊博。
C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说中描写了许多鲜活的老北京“小人物”，如残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣的虎妞、和蔼可亲的杨太太、一步步走向毁灭的小福子……
D．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱，通过自己的经历，现身说法教育儿子，同时对儿子的生活与成长也进行了有益的引导。
E．《水浒传》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。
二、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题
【片段一】
两个来到天王堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，那里拔得动！”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营也信真个拿不起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将起来。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将起来，望空只一掷，掷起去离地一丈来高，武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上不红，心头不跳，口里不喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，却得相烦告诉。”武松道：“你要教人干事，不要这等儿女象，颠倒恁地，不是干事的人了。便是一刀一割的勾当，武松也替你去干！若是有些谄佞的，非为人也！”那施恩叉手不离方寸，才说出这件事来。
【片段二】
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头蒋门神去脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
5．下列各项中字音、字形有误的一项（ ）
A．胸脯（pú） 谄佞（nìng） 景致 专精特新
B．一踅（xué） 矫（jiāo）惰 牌额 扶危济困
C．一撇（piě） 恁地（rèn） 提咏 节用裕民
D．拂（fú）袖 投掷（zhì） 福祉 千均重负
6．下面加点词语用括号内词语替换不准确一项是（ ）
A．这是武松平生的真才实学，非同小可（非同寻常）！
B．武松先把两个拳头蒋门神去脸上虚影一影（含沙射影），忽地转身便走。
C．众囚徒见了，尽皆骇然。（惊诧）。
D．小管营今番须用（务必）说知，有甚事使令我去。
7．下列各项说法有误的一项是（ ）
A．唱喏，古代的一种交际礼俗，指男子作揖并口道颂词。用于上级对下属、长辈对晚辈，即给人作揖同时扬声致敬。
B．“交椅”源于古代的马扎，在封建社会做交椅乃是身份和地位的高贵象征。所以“做第一把交椅”成了首领的代名词。
C．管营是指牢城内看管囚犯的官，相当于现在的监狱长。宋朝时还有押司、提辖、捕头、教头、差拨等官职。
D．钵儿是古时人们盛放东西的一种陶制器皿，也泛指僧人所用的食器。
8．下列各项说法有误的一项是（ ）
A．片段一中有关武松的动作描写，生动形象地写出了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。
B．片段二通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。
C．片段二描写了武松和蒋门神，二人一个健壮有谋，一个虚弱鲁莽，形成了鲜明对比，也为下文蒋门神的悲惨遭遇做了铺垫。
D．《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜，仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”“活捉史文恭”等情节。
9．金圣叹先生点评水浒人物时，给予武松最高评价：“天人”，他认为“人人未若武松之绝伦超群”。在你所读的其他名著中有没有哪位人物也让你觉得是“绝伦超群”？请写出作品名称及相关人物，并结合原著内容，简要说说理由。
10．阅读下面的文字，按要求完成相关的题目。
书名 内容选段 题目
《西游记》 （1）A在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。 A（人名） ________
《水浒传》 （2）他一惊，寻思此处如何又有一个他？定睛一看，只见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。他大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了。他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此拦路抢劫！”挺着手中朴刀直冲过去。 相关情节是：_________
《朝花夕拾》 （3）他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 篇名：《________》
三、课外阅读
阅读下面一篇短文，回答问题。
刘海峰先生传
[清]姚鼐
刘海峰先生，名大櫆，字才甫，海峰其自号也。生而好学，读古人文章，即如其意而善效之。年二十余，入京师。
当康熙末，方侍郎苞①名大重于京师矣。见海峰，大奇之，语人曰：“如苞何足言耶？吾同里刘大櫆，乃今世韩欧②才也！”自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年，应顺天府试，两登副榜，终不得举。乾隆元年举博学鸿词③，乾隆十五年举经学，皆不录用。朝官相知、提督学政者，率邀之幕中阅文。因历天下佳山水，为歌诗自发其意。年逾六十，乃得黟县教谕④。又数年，去官归枞阳，不复出。卒，年八十三。
先生少时，与鼐伯父姜坞先生最厚。鼐于乾隆四十年自京师归，屡见之于枞阳。先生伟躯，巨髯，能以拳入口，嗜酒，谐谑，与人易良无不尽。尝谓鼐：“吾与汝再世交矣！”
天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁⑤查侍郎慎行，查侍郎曰：“君诗不能佳，徒夺为文力，不如专为文。”方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰则文与诗并极其力，能包括古人之异体镕以成其体，雄豪奥秘，麾斥出之，岂非其才之绝出今古者哉！其文与诗皆有雕板，鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。
（选自《惜抱轩诗文集》，有删节）
[注]①方侍郎苞：方苞。其官至礼部右传郎。②韩欧：韩愈、欧阳修。③博学鸿词：科举考试的一种科目。④教谕：县学教官。⑤海宁：地名。
11．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．即知其意而善效之 效：模仿
B．方侍郎苞名大重于京师矣 名：名望，名声
C．尝作诗以视海宁查侍郎慎行 视：同“示”，给……看
D．徒夺为文力 夺：改变
12．将文中画线句子翻译为现代汉语。
鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。
13．作者给刘海峰作传，为什么用不少笔墨写方苞？请结合文章简要分析。
四、句子默写
14．古诗文默写。
(1)溪云初起日沉阁，____________________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)树绕村庄，____________________________。(秦观《行香子》
(3)而今识尽愁滋味，欲说还休，____________________________，_____________________________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(4)李商隐的《无题》中运用双关谐音、比喻手法写对爱情的忠贞，现常用来比喻教师的工作，来赞美无私奉献的精神的诗句是:____________________________，___________________。
五、诗歌鉴赏
古诗阅读，完成下面小题
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
15．许浑的《咸阳城东楼》属于（ ）
A．政治讽谕诗 B．咏史怀古诗 C．山水诗 D．田园诗
16．《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”。试分析这一句所采用的写作手法。现在常在什么情况下使用这一句话？
17．《咸阳城东楼》表达的思想情感相当丰富，请谈谈你的领会。
六、名著阅读
18．阅读下面片段，回答问题。
却说宋江整点人马，水军船只，约会日期，水陆并行，杀投檀州来。且说檀州城内，守把城池番官，却是洞仙侍郎手上四员猛将，一个唤作阿里奇，一个唤作咬儿惟康，一个唤作楚明玉，一个唤作曹明济。此四员战将，皆有万夫不当之勇。
(1)阿里奇被 ________用石子击中左眼，“负痛身死”。语段中“宋江整点人马”目的是__________。
(2)这一回目里，宋江为什么要“滴泪斩小卒”？
七、综合性学习
19．“草长莺飞三月天，又是一年植树节。”继班委会在3月12日组织开展植树节活动后，同学们意犹未尽，掀起了一股“树文化”热，邀请你一起来参与。

(1)【我来撰稿】小雨同学为本次活动撰写了一篇通讯稿推送到班级公众号上。她想选择一幅图片作为主题图，你认为上面哪一幅更合适呢？请从图片内容与主题角度给她提出建议。
你的建议：_______________________________
(2)【我来研究】小涛喜欢琢磨汉字，他了解到很多树的命名挺有意思，并引发不少联想，请在下面表格中画横线处填上你的理解。
汉字之美，美在字形，更美在表意 柏 右旁“白”就是“伯”，大哥也。 柏与其它常用木相比，质材优良，位居长兄，故名。 联想：古代和“伯”一起表示长幼之序的还有 ①______、叔、季。
梓 右旁“辛”乃宰省，所以“梓”不读xīn而音zǐ。 联想：古代梓木村村有之，遂称家乡为 ②______，称木匠为梓人，称棺材为梓宫。
桃 古人迷信桃枝打鬼，桃符辟邪。鬼邪畏惧此树而逃，故名。 联想：“桃”在书写时笔顺很容易出错，它的第③______划是“竖弯钩”。
(3)【我来阅读】语文老师对小涛的分享很是赞赏，又提醒大家，在许多名著中其实也有不少关于“树”的故事，不妨也讲来听听。你能从下列素材中挑选一个，简要给大家讲述它的故事吗？
A．《西游记》 人参果树 B．《水浒传》 垂杨柳
八、作文
20．请按要求完成写作。
《水浒传》是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢《水浒传》中的哪一个英雄人物？请选择其中的一位写一篇小传。
要求：自拟题目，字数不少于150字。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
【详解】D.有误，鲁迅最初接触进化论，是从阅读《天演论》开始的。故选D。
2．B
【详解】A.在《水浒传》中，善武明理，绰号为玉麒麟的是卢俊义，所以该选项表述不正确；
C.《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊·克鲁索，他出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。所以该选项中“格列夫”表述不正确；
D.孟子战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。所以选项中“孟子是我们熟知的春秋著名儒家学者”表述不正确；
故选B。
3．B
【详解】本题考查文学常识识记。
B．关羽——刮骨疗毒（《三国演义》）；
故选B。
4．CE
【详解】C.“和蔼可亲的杨太太”表述有误；《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，小说中描写了许多鲜活的老北京“小人物”，这些人物中杨太太是一个自私、贪婪、尖酸刻薄、不拿下人当人看的人物形象；
E.“小李广花荣”有错。《水浒传》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭呼延灼、双枪将董平，没有小李广花荣；
故选CE。
5．C 6．B 7．A 8．D 9．示例一：《简·爱》；简·爱；她自尊自重、追求平等；她爱罗切斯特，但当得知罗切斯特有一个疯妻时，她强忍心中的痛苦和不舍，离开了他。示例二：《西游记》；孙悟空；他不畏强权、具有反抗精神；如大闹天宫。示例三：《海底两万里》；尼摩船长；他沉着机智、勇于斗争；他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
【解析】5．C.恁地（rèn）——nèn，提咏——题咏；
故选C。
6．考查词语的理解与运用。
A.非同小可：形容情况严重或事情重要，不能小看。非同寻常：不同于平常。形容事情或人很突出，不同于一般。意思相近，可替换；
B.虚影一影：结合“忽地转身便走”可知“虚影一影”的意思是放假招。含沙射影：指传说一种叫蜮的动物，在水中含沙喷射人的影子，使人生病，后用来比喻暗中攻击或陷害人。意思不同，不能替换；
C.骇然：惊诧的样子。惊诧：惊讶诧异。意思相近，可替换；
D.须用:犹言一定要。务必:必须；一定要。意思相近，可替换；
故选B。
7．考查文化文学常识。
A.唱喏，古代的一种交际礼俗。指男子作揖，并口道颂词。宋代已流行。用于下属对上级、晚辈对长辈， 即给人作揖同时扬声致敬；
故选A。
8．考查对文章内容的理解和分析。
D.“活捉史文恭”的是卢俊义，不是武松；
故选D。
9．考查名著人物形象的分析。要求从除了《水浒传》以外的其他名著中，写出一位你觉得“绝伦超群”的人物，写出作品名称及相关人物，并结合原著内容，简要说说理由。言之有理即可。
示例：《西游记》中的唐僧。他心地善良，信仰坚定，无论遇到多大的困难，也不管外界有多少诱惑，他都勇往直前，没有动摇过到西天取经的决心。在女儿国，他面对女儿国国王的柔情密意，成亲的诱惑，唐僧都没有动摇，而是选择到西天取经。意志如此坚定的人的确可称得上“绝伦超群”。
10． 猪八戒 真假李逵 范爱农
【详解】（1）本题考查名著人物。
由“只行了半日路，倒打死三个人！”和“却是一堆粉骷髅在那里”可知该语段与三打白骨精有关。该情节出自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。该章节的具体情节是：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
结合语段“A在旁边又笑道：‘好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！’”，可见A是一个爱搬弄是非之人，而猪八戒很符合这一性格。
（2）本题考查名著情节识记。
《水浒传》“真假黑旋风”故事情节：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片险恶的松林。在树林里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉李鬼在此拦路抢劫，李逵识破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己因老母饥饿才出此下策，李逵心软，放了他。这时饥饿的李逵也想找地方吃饭，恰巧遇到一户人家，没想到却是那冒充李逵的恶徒的家，他们想在饭中放药把李逵毒死，恰好被李逵听见，李逵将其杀死，并烧掉了贼窝。
结合语段“只见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般”、“手持两柄大斧”，从这个人的长相和使用的兵器上来看，要么是李逵，要么是李鬼；结合“心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了”，可知情节是“真假李逵”。
（3）本题考查名著人物。
范爱农是一个孤傲正直、坦荡率真、外冷内热、追求革命、爱国的人。结合这些性格，再联系语段“他蹲在席子上，我发言大抵就反对……说这话的是谁呢，有那么冷？”这些行为动作可知，这人是范爱农。选段表现的是初识范爱农时在日本同乡会与他发生的争执。选段出自《范爱农》。
《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
11．D 12．我想要略为删削编次它们，合成集子，没有完成，于是编写了他的传 13．①写名重京师的方苞对他极力称赞，来衬托刘海峰文学才华之高，交代他闻名天下的原因，又与他科举不顺形成反差，突出他人生失意；②写方苞专治文章不作诗歌，以突出刘海峰诗文兼善的难得，引出对他杰出才华的赞美。
【解析】11．本题考查文言词语在文中的含义。
D.句意：白白地耗损了写文章的力气。夺：剥夺，削除；
故选D。
12．本题考查文言文语句的翻译。
我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：删，删削；次，编次、编写；就，完成；乃，于是。
13．本题考查文章作用的理解。
本文的传主是刘海峰，却用了不少笔墨来写方苞，这是侧面烘托的写法，以突出刘海峰的文学才华之高与科举之路的不顺。
根据第二段中“当康熙末，方侍郎苞名大重于京师矣。见海峰，大奇之，语人曰：‘如苞何足言耶？吾同里刘大櫆，乃今世韩欧才也’”，可知当时文气名重京师的方苞，对刘海峰大加赞赏，称他为当世的韩愈、欧阳修，可见刘海峰富有文学才华；“自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年，应顺天府试，两登副榜，终不得举。乾隆元年举博学鸿词，乾隆十五年举经学，皆不录用”，刘海峰因方苞的称赞而天下闻名，但他的科举之路却一直不顺利，反衬了他人生之路的失意；
第四段中“天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁查侍郎慎行，查侍郎曰：‘君诗不能佳，徒夺为文力，不如专为文。’方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰则文与诗并极其力，能包括古人之异体镕以成其体”，通过方苞不作诗，专写文章，与刘海峰诗文俱佳形成对比，突出了刘海峰在诗歌和文章两方面的成就，引出下文中作者对他具有全面的文学才华的赞美。
【点睛】参考译文：
刘海峰先生，名叫大櫆，字才甫，海峰是他给自己起的号。刘海峰生性喜欢学习，读古人的文章，就明白它的意思，并且善于模仿古人的文章。二十多岁时，到了京城。
正当康熙末年，侍郎方苞在京城的名声很大。见到了刘海峰，认为他非常奇特，就对人说：“像我方苞有什么值得说的呢？我的同乡刘大櫆，是当今时代的韩愈和欧阳修啊！”从这以后，天下的人都知道了刘海峰。可是，从康熙到乾隆几十年间，刘海峰在顺天府应乡试两次名列副榜，最终还是没有考中举人。乾隆元年被举荐参加博学鸿词科考试，乾隆十五年又被举荐参加经学考试，都没有被录用。朝廷中了解他的官员、提督学政等人都来邀请他到幕府中看文章。刘海峰也趁机游玩天下美丽的山水，写诗歌来表达自己的志向。年过六十岁后，才得到黟县教谕的官职。又在几年后辞官了，回家住在枞阳，不再出来做官。八十三岁时去世。
先生年少时，和我的伯父姜坞先生的关系最深厚。我在乾隆四十年从京城回到桐城，在枞阳多次见过他。先生身材高大，胡须很多，能把拳头放进嘴里，喜欢喝酒，幽默风趣，待人温和善良，尽心尽情。曾对我说：“我与你家有两代的交谊啊！”
天下要说善写文章的人，一定首推侍郎方苞。方侍郎年少时，曾经把自写的诗歌拿来给海宁人查慎行待郎，查侍郎说：“你的诗歌写得不好，白白地耗损了写文章的力气，不如专心于写文章。”方苞听从了他的话，终身未曾写过诗。到刘海峰，却是诗歌文章一起极尽他的才气，能够总括古人的不同样式，熔铸而形成自己的体式，雄壮豪放深远含蓄情感奔放，难道不是他的才气超出了古今的文人吗！他的文章和诗歌都有刊印的，我想稍微加以删改、编辑排列，合成集子，但是没有完成，于是就写了这篇传记。
14． （1）山雨欲来风满楼 （2）水满陂塘 （3）欲说还休 却道“天凉好个秋” （4）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
【详解】默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“陂、蜡炬”这些字词不要写错。
15．B 16．比喻（借喻）；喻指唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机；社会大变动即将到来。 17．官宦在外，思念家乡；担忧国势动荡，危机四伏；感叹江山依旧，世事沧桑。
【解析】15．本题考查文学常识。
（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋：黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。“秦苑”“汉宫”是秦代宫苑、汉代宫殿的意思，这里作者用两个旧称写出了作者对历史的慨叹、联想。
（2）诗人站在楼上，看着那些惊惶于风雨欲来而急急归巢的鸟雀，俯视当初那繁华而今荒芜了的秦代宫苑；复利用听觉，从隐伏于黄叶间的秋蝉之哀声里，体味着强大一时的汉朝的衰亡。咸阳在秦汉时为首都所在，建有大批宫殿，后来又建有许多陵园。登咸阳城楼，触目便是古代遗迹，不由得诗人怀古伤今之幽思不油然沛然。
故可判断这是一首咏史怀古诗，故选B。
16．本题考查诗句赏析。
（1）翻译。
山雨欲来风满楼：山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
（2）手法和作用。
“山雨欲来风满楼”句一方面写的是诗人对于天气变化的细腻感觉。另一方面，结合当时的背景，大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。作为一个有理想和抱负的诗人，必然有所感触。结合颈联，作者想到秦汉宫殿的兴起和破败，想到秦汉王朝的由盛而衰，可以看出此时作者内心想的是家国。故另一方面，这一句运用了比喻手法，喻指晚唐时期风雨飘摇的政治形势，已经面临着崩溃在即的危机。
（3）现在使用情况。
比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛，现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛，社会大变动即将到来。
17．本题考查主题。
（1）结合首联“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”翻译“登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳仿佛家乡沙洲”可知，首联流露出官宦在外、思念家乡的感情。
（2）结合颔联“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”可知，这里运用比喻方法，暗喻大唐王朝的统治风雨飘摇，表达了对国家的担忧。
（3）结合最后两联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流”的翻译“黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往过客莫问当年兴亡之事，只见渭水一如既往向东奔流”可知，作者看到秦汉宫苑的衰败，想到秦汉王朝的兴亡，虽忧心大唐王朝，但是想到既然历朝历代都有各自的黄金时代，而这时代也早像渭水东流那样远逝而去，如今看到大唐的衰危，就没有什么可以想不开的了，自我开解，感叹江山依旧，世事沧桑。
18．(1) 张清 征辽国
(2)因两位厢官克扣了皇帝赏赐的酒肉，被项充、李衮手下的牌手给杀了，后来宋江、吴用怕得罪朝廷，叫牌手树下吊死并斩头示众。（意对即可）
【分析】(1)
本题考查名著情节识记。
根据语段中“檀州城内，守把城池番官，却是洞仙侍郎手上四员猛将，一个唤作阿里奇，一个唤作咬儿惟康，一个唤作楚明玉，一个唤作曹明济”提示，可知语段出自第八十三回《宋公明奉诏破大辽　陈桥驿滴泪斩小卒》。
（1）根据题干“阿里奇被 　　用石子击中左眼，‘负痛身死’”的提示，回顾相关情节，“那番将正赶将来，张清又早按住鞍鞒，探手去锦袋内取个石子，看着番将较亲，照面门上只一石子。却似流星飞坠，弩箭离弦，正中阿里奇左眼，翻筋斗落于马下。”可知，此处填“张清”；
（2）根据题干“‘宋江整点人马’目的”提示，回顾本回开头情节正是殿前都太尉宿元景项天子建议，“赐宋江为破辽都先锋”“收伏辽国之贼”，“令此辈好汉建功进用，于国实有便益”，可知，此处可填“征辽国或收伏辽国”。
(2)
本题考查名著情节识记。
第八十三回“宋公明奉诏破大辽　陈桥驿滴泪斩小卒”主要情节是：宋公明奉诏破大辽陈桥驿滴泪斩小卒宿元景要宋江等去破辽，功成封官，天子大喜，大骂童贯等。宋东、吴用回山寨，焚化晁盖灵牌，遣送各老小还乡。天子赐宋江诸军一人酒一瓶，肉一斤。朝廷官员从中作弊，酒扣半瓶，肉扣半斤。军校发现，杀死厢官，宋江听的大惊，便与吴用商议先把那军校斩首号令，以消除朝廷疑虑，于是宋江滴泪斩杀军校，宋江令那军校痛饮一醉，教他树下缢死。在密云县与番兵交战，连胜两阵。吴用用计，水陆并用，打破檀州。
据此可整理出答案。
19．(1)示例：图二合适。图二画面主题部分是一棵树，还有一把壶在浇水，喻指给绿色以滋润，“植树节”三个大字也很醒目，突出植树造林的主题；而图一画面中虽然是爸爸带着孩子在浇水，文字部分的“十年树木，百年树人”却更彰显“育人”的重要意义。
(2) 仲 桑梓 第八划
(3)示例一：《西游记》中，唐僧一行人来到镇元大仙的五庄观，孙悟空与八戒一起偷吃人参果，被发现后遭两个童子痛骂，悟空一气之下将人参果树打死了。
示例二：《水浒传》鲁智深到大相国寺看菜园子时整治闹事泼皮后，与他们一同饮酒，嫌柳树上乌鸦太吵，便当众将大树连根拔起。
【详解】（1）本题考查宣传图。
图一展现的是一位父亲模样的人带着孩子（小女孩）为树木浇水，右侧写着“十年树木，百年树人”，主要体现的是对孩子的教育，即“育人”的重要意义；图二展现的是一片绿地上一个水壶在为一棵树浇水，浇灌绿色，上方写着“3.12”“植树节”，与植树节植树造林的主题相契合，所以选择图二更合适。
（2）本题考查文学常识。此题考查传统文化常识。传统文化常识是指思想文化、姓名、称谓习惯、天文、历法、计时、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。
①古代表示长幼之序的是“伯、仲、叔、季”。“伯”，大哥也，位居长兄，“仲”指兄弟排行第二，“叔”指老三，“季”为最小。
②“桑梓（zǐ）”，在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法；久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词。
③“桃”的笔画为：横、竖、撇、点、撇、点、提、竖弯钩、撇、点。第八划是“竖弯钩”。
（3）本题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
A.根据题干提示“《西游记》人参果树”联想到“大闹五庄观”的情节。其具体情节为：唐僧师徒四人来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，与八戒、沙僧分食。被清风、明月二童子发现辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空只得四处寻访医树之方，最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。
B.根据题干提示“《水浒传》垂杨柳”联想到“花和尚倒拔垂杨柳”的情节。其具体情节为：鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了，众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
20．示例：行者武松，排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。武松是一个倔强豪爽，无所畏惧和勇敢机智的英雄。
【详解】本题考查写作小传。小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。写前，必须详细阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
示例：豹子头林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，自己也被高俅陷害，给告上了朝廷。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山 后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲具有委曲求全的忍耐性格，以牙还牙的报复心理，救弱济贫的侠义气概，谨小慎微的细致个性。
答案第1页，共2页
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