湖南省郴州市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题（扫描版无答案）

姓名
郴州市2023年上学期期末教学质量监测试卷
准考证号
高一语文
(试题卷)
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡，试题卷共10页，有四道大题，共23小题，满
分150分。考试用时150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡
上，并将准考证条形码粘贴在答题卡右上的指定位置。
3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目下面
的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答
在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各
题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答
案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)》
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
①读书方法，两点须记：第一，凡值得读的书至少须读两遍：第一遍快读，着眼在醒豁全
篇大旨与特色，第二遍慢读，须以批评态度衡量书的内容；第二，读过一本书，须笔记纲要精
彩和自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼你仔细。
②想做学问不只是读书，而读书却是学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事，
而且是全人类的事，是全人类分途努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有淹没，就全
靠有书籍记载流传下来。
③历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可
贵，却也是一种累赘。它至少有两大流弊：第一，书多易使读者不专精；其次，书多易使读者
迷方向。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要
籍耽搁了。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
高一语文试题第1页（共10页）
④读的书当分种类，一种是为获得世界公民所必需的常识，一种是为做专门学问。
为获常识起见，目前一般中学和大学初年级的课程，如果认真学习，也就很够用。所谓
认真学习，熟读讲义课本并不济事，每科必须精选要籍三五种来仔细玩索一番。一般读
书人所读过的书可能较多，但他们不能得实益，是因为他们没有选择，而阅读时又只潦
草滑过。
⑤有些人读书，全凭自己的兴趣。这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。如果一个人要
过享乐主义的生活，把读书当做消遣，这种蜜蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可。但是一个人
如果抱有成就一种学问的志愿，他就不能没有预定计划与系统。
⑥读书要有中心，有中心才易有系统组织。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治
的关系，则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来，自成一个系统。以后读其它
书籍，自然也常遇着关于政、教关系的事实与理论，它们也自然归到从前看史书时所形成的
那个系统了。一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新
知识，就会依照物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去。大凡零星片断的知识，
不但易忘，而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须国绕
一个中心归聚到一个系统里去，才会生根、开花、结果。
⑦记忆力有它的限度，要把读过的书所形成的知识系统，原本枝叶都放在脑里储藏起，
事实上往往不可能。我们必须于脑以外另辟储藏室，把脑所储藏不尽的都移到那里去。这就
是笔记或卡片。记笔记和做卡片有如植物学家采集标本，须分门别类订成目录，时间过久
了，采集的东西虽极多，却各有班位，条理井然。这不但可以节省脑力储供将来的需要的材
料，还可以增强思想的条理化与系统化。
(摘编自朱光潜《谈读书》)》
材料二：
为什么要重提“整本书阅读”？很大程度上是由学生的阅读现状决定的。课堂上使用
的语文教材以单篇文章为主，阅读时间短、目的单一，难以建构文章间的意义关联，散
点式阅读的倾向比较明显。《中国学生发展核心素养》提出的“文化基础”，在语文课程
中主要表现为“人文底蕴”，指向对人文积淀、人文情怀的关注。散点式、碎片化、拼接型
的阅读却在不断切割、打断、搅动学生的阅读。我们期望达成的课程目标和目前主要的
教学组织形式产生了巨大矛盾，怎样解决呢？增加整本书阅读在语文课程中的权重是
比较合理的策略。
高一语文试题第2页（共10页）