1.3.1[教学课件]地图的阅读(共30张PPT)-2023-2024学年七年级地理上册优质备课包课件+教学设计+分层作业（人教版）

(共30张PPT)
地图的阅读
第1课时
杜鹃和王朋都住在明阳小区。一天，他俩邀请同学们到家里做客，为此他们分别画了所居住小区的平面图。
议一议：怎样修改才能使得两幅图一致，让人容易看懂？
想一想：这两幅图画的是同一个社区吗？图上的符号表示什么意思？
看一看：仔细观察两幅图，它们存在哪些差异？找出它们的不同点。
杜鹃画的平面图
王朋画的平面图
1号楼
3号楼
如何让两幅图趋于一致？
①图幅有大有小
②两图方向不同
③符号的形状、
大小和颜色不同
——要有统一的方向
——要有统一的大小
——要有统一符号的说明
杜鹃画的平面图
王朋画的平面图
比例尺
方向
图例
地图的“语言”
1号楼
3号楼
1．地图的概念
学会阅读地图
台湾岛卫星影像
台湾岛地图
　　地图是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
台湾岛地图
　　表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（1）比例尺
①比例尺的概念
　比例尺是个比值，没有单位。
②比例尺的计算公式
比例尺 =
图上距离
实地距离
实地距离=
图上距离
比例尺
实地距离×比例尺=图上距离
2．地图的“语言”
观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
1∶80 000 000
图上1厘米代表实地距离800千米
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
③比例尺的表示方法
中国地图
中国地图
中国地图
用线段表示1个单位长度（通常取1厘米）所代表的实地距离。
a. 线段比例尺
图上1厘米代表
实地距离50千米
b. 数字比例尺
c. 文字比例尺
50千米
0
1∶5 000 000
5 000 000
1
或
用比例式或分数式表示图上1厘米与所代表的实地距离的比值。
直接用文字说明图上1厘米所代表的实地距离。
1/5 000 000
或
③比例尺的表示方法
0 50千米
1∶5 000 000
1/5 000 000
1
5 000 000
或
或
图上1厘米代表实地距离50千米
比例尺的三种表示方法之间可以相互转化吗？
例如，
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
可以。
③比例尺的表示方法
（1）北京到天津的实地距离约是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4厘米。这幅地图的比例尺是多少？
= 2.4厘米∶120千米
= 2.4厘米∶12 000 000厘米
= 1∶5 000 000
比例尺 =
图上距离
实地距离
比例尺计算公式的应用
任务一
（2）在一幅比例尺为1∶500 000的地图上量得甲、乙两地的距离为5厘米，则甲、乙两地的实地距离为_________千米。
比例尺=
图上距离
实地距离
实地距离=
图上距离
比例尺
25
甲、乙两地的实地距离 =
5厘米
1∶500 000
= 2 500 000（厘米）
= 25（千米）
比例尺计算公式的应用
任务一
1
40 000 000
1
800 000 000
分子相同的情况下，分母越大，比例尺越小。
④比例尺大小的比较
＞
⑤比例尺与图幅大小、实地范围大小、内容详略的关系
　　比例尺相同的两幅地图，实地范围越大，所占图幅越大（实地范围越小，所占图幅越小），两图内容的详略相同。
　　图幅相同的两幅地图，比例尺越小，地图表示的实地范围越大，内容越简略，精确度越低。
　　图幅相同的两幅地图，比例尺越大，地图表示的实地范围越小，内容越详细，精确度越高。
⑤比例尺与图幅大小、实地范围大小、内容详略的关系
　　实地范围相同的两幅地图，比例尺越大，所占图幅越大，内容越详细；比例尺越小，所占图幅越小，内容越简略。
⑤比例尺与图幅大小、实地范围大小、内容详略的关系
（1）比较这两幅地图，________表示的范围大，___________表示的内容详细一些，__________的比例尺较大。
（2）“中国地图”中比例尺为______比例尺，转化为文字比例尺为 _____________________________________________________。
（3）读北京市地图，可知北京到天津的直线距离约为____千米。
中国地图
中国地图
北京市地图
比例尺的比较与转化
任务二
北京市地图
北京市地图
线段
图上1厘米代表实地距离80 000 000厘米，即800千米
120
上北
下南
左西
右东
①一般地图（没有指向标和经纬网）
a．一般定向法：“上北下南，左西右东”
（2）方向
地平面上的八个方向
在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。
A
C
B
城市街区图
◎确定中心点
◎以中心点为中心画十字坐标，按自然方位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
b．辨别方向的方法
c．案例分析
A点在B点的________方向，
C点在B点的________方向。
正北
东北
北
西
南
东
校园平面图
②有指向标的地图
a. 指向标定向法：按照指向标辨别方向。
指向标箭头的指向一般为北方。
（2）方向
◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
b. 辨别方向的方法
c. 案例分析
A点在B点的________方向，
C点在B点的________方向。
平移指向标至中心点，然后标出中心点的四个基本方向。
有指向标的地图
北
西
南
东
东北
东南
有指向标的地图
北
西
南
东
　　旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
经纬网地图
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
◎确定中心点
◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
b. 辨别方向的方法
（2）方向
日照在济南的______方向，
德州在济南的______方向，菏泽在济南的______方向，东营在济南的______方向。
c. 案例分析
东南
西北
山东省地图
北
南
东
西
西南
东北
1. 根据纬度辨别南北方向：在以北极为中心的地图上，离北极近的点在北边；在以南极为中心的地图上，离南极近的点在南边。
2. 根据地球自转判定东西方向——“北逆南顺”。
（1）在以北极为中心的地图上，地球呈逆时针方向自转；
（2）在以南极为中心的地图上，地球呈顺时针方向自转。
东
东
　　不论以哪个极点为中心的地图，地球自转方向始终都是自西向东，地球自转方向的箭头指向东方。
在以极地为中心的经纬网地图上辨别方向
3．应用
长城站在罗斯海站的________，
昆仑站在罗斯海站的________。
长城站在中山站的_________，
东北方
西北方
西南方
罗斯海站
第一步：明确基点。如问长城站在罗斯海站的什么方向，罗斯海站就是基点。
第二步：辨别东西。从罗斯海站顺着地球自转的方向到达长城站，且两地经度差小于180°，长城站在罗斯海站的东方。
第三步：辨别南北。在南极地区图中，距离南极点越近的点，位置越偏南。长城站在罗斯海站的北方。
综合分析，长城站在罗斯海站的东北方。
以南极为中心的经纬网图
在以极地为中心的经纬网地图上辨别方向
方法总结
第一步：先看有没有指向标。如果有指向标，就要用指向标辨别方向。指向标的箭头通常指北，再由此确定其他方向。
第二步：若没有指向标，再看有无经纬网。如果有经纬网，就要用经纬网来辨别方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
第三步：若没有指向标，也没有经纬网，再用一般方法。一般方法指的是“上北下南，左西右东”。
（2）方向
明阳小区平面图
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离是多少 实地距离是多少
图上距离约为5厘米
实地距离＝5×50=250（米）
（2）杜鹃家在学校的_________方向，王朋家在学校的__________方向。
西北
东北
任务三
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。读图回答下列问题。
医院
对地图上各种符号和注记的说明。
（3）图例
①图例的概念
②一些常用的图例
省界
铁路
山峰
常年河、湖
把下图图例补充完整。
山东省地图
（3）图例
学会
阅读地图
地图的概念
地图的“语言”
概念
计算公式
表示方法
大小比较
比例尺与图幅大小、实地范围大小、内容详略的关系
一般地图定向
有指向标地图定向
经纬网地图定向
比例尺
方向
图例