第7课 基督教的兴起和法兰克王国（同步课件）-2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（部编版）

(共31张PPT)
1077年1月，神圣罗马帝国皇帝亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”。跪在城堡门前三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是“卡诺莎之辱”。
“卡诺莎之辱”
神圣罗马帝国从何而来？
教皇是谁？其权势为何如此之大？
导入
第七课
基督教的兴起与法兰克王国
第三单元 封建时代的欧洲
一、基督教的兴起→国教
二、法兰克王国→建立
三、封君与封臣→发展
四、查理曼帝国→强盛→分裂
（成为后来的德意志、法兰西、意大利三国雏形）
目录：
01
基督教的兴起
1世纪
巴勒斯坦地区
教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。
4世纪末，成为罗马国教，促进基督教的传播。
人物：
贡献：
时间：
地点：
教义：
传播：
一、基督教的兴起
耶稣
创立基督教
1.基督教的创立
合法
保护利用
国教
313年
4世纪
末
早期
君士坦丁大帝颁布米兰诏书，基督教成为合法宗教。
狄奥多西一世进一步宣布基督教为罗马帝国国教
基督教在罗马帝国时代的演变
非法
镇压迫害
一、基督教的兴起
2.基督教的发展：
一、基督教的兴起
4世纪末，成为罗马国教，促进基督教的传播。
的
传
基
督
教
播
基督教原来只局限于在罗马帝国境内传播，但随着西方资本主义国家的殖民扩张，很快传遍全世界，成为世界信徒最多、影响最广泛的宗教
3.基督教的传播：
你知道基督教的节日有哪些？
圣诞节：圣诞节是基督教最重要的节日，为庆祝耶稣诞生，定于每年的12月25日为圣诞日；
复活节：为纪念耶稣复活的节日；
感恩节：感恩节为美国基督教的习俗节日，起源于1921年，初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的节日。具体日期多经更改，1941年起定为11月第四个星期四举行。
相关建筑：巴黎圣母院
02
法兰克王国
罗马帝国
东罗马帝国
西罗马帝国
395年
君士坦丁堡
拜占庭帝国
罗马
法兰克王国
日耳曼人入侵
二、法兰克王国
1.法兰克王国的建立：
二、法兰克王国
1.法兰克王国的建立：
法兰克人是日耳曼人一支，4世纪起，法兰克人越过莱菌河进入高卢，不断扩张。法兰克人虽然勇猛，但森林中长久的野人生活使他们异常野蛮。法兰克人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下建立法兰克王国
克洛维
（466年 – 511年）
西罗马帝国灭亡，来自北方的日耳曼人在西欧建立了许多国家。
（一）时间：
（二）建立者：
481年
克洛维
时局 措施 作用
大量罗马遗民信仰基督教，与日耳曼多神教信仰相冲突。
原罗马大地主为了保卫自己的土地，奋力抵抗“蛮族王国”的统治。
南部地区富庶，但小大国林立。
思想上：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
政治上：保留原来罗马大地主土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
整个法兰克王国都信仰了基督教。
对外政策上：不断向南扩张。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
法兰克王国是如何得以巩固的？
二、法兰克王国
2.克洛维的统治：
克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
高卢南部
莱茵河以东
克洛维利用基督教，使法兰克王国日益强大，后继者又是如何继续维护统治的呢？
二、法兰克王国
2.克洛维的统治：
03
封君与封臣
查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。”
领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”
查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”
查理·马特改革（采邑制改革）
法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，8世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。（当时查理·马特任宫相）
三、封君与封臣
把土地赐给部下
（无偿）
有条件的赏赐
改革
国王
部下
土地
效忠
（封建领主）
土地
效忠
臣下
赐地的人：封君
接受封地的人：封臣
封君与封臣关系
查理·马特改革
封君封臣制（“采邑制”改革）
承担一定义务的封地
三、封君与封臣
西欧封建等级制度
封君
保护封臣的安全
无偿服兵役、提供金钱
封臣
（赐地的人）
（接受封地的人）
封君与封臣的权利与义务关系：
封臣义务：对封君忠诚，无偿为封君服兵役、提供金钱等
封君义务：赐予土地，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 封臣受到外来攻击时，为其提供保护
改革前:无偿的赏赐→改革后:有条件的分封
三、封君与封臣
1.义务
2.封君与封臣关系的纽带是什么？
3.概括封君、封臣关系的特点。
义务
封君
封臣
效忠、服兵役、提供金钱等
给与土地、提供保护等
土地的封赐
封建等级森严，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
三、封君与封臣
克洛维
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
8世纪前期
改革采邑制度
11世纪
封建制度在西欧普遍存在
查理·马特
有条件地赏赐
5世纪到6世纪初
封臣
封君
形成了以土地的封赐为纽带的封建制度
义务
封君封臣制
三、封君与封臣
区分 不同点（纽带、君臣关系） 相同点
西周分封制
西欧封建制 联系君臣的纽带：血缘关系
君臣关系：天子是最高统治者
联系君臣的纽带：土地
君臣关系：不可越级统领
严格的等级性，
层层分封，
双方具有相应的权利和义务
我的附庸的附庸，
不是我的附庸。
——《查理·马特改革》
普天之下莫非王土，
率土之滨莫非王臣。
——《战国策》
小组探究：西欧封建等级制度和中国西周分封制有何异同？
从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君。
封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务。
西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系。
√
×
×
对与错（P36）
三、封君与封臣
04
查理曼帝国
8世纪，查理成为法兰克王国国王。
　　中世纪欧洲最伟大的君主之一，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国奠基人，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树，并大力发展文化教育事业。他引入了欧洲文明，被后世尊称为"欧洲之父"
查理一世Charlemagne
(公元742---814年)
查理又是如何巩固自己的统治的？
四、查理曼帝国
800年前后，__________________在位时，法兰克王国的版图扩展到与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
查理大帝
四、查理曼帝国
材料：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。
根据材料，查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？
1.措施
2.影响
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
①教会变得富有起来，势力越来越大。
②为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
四、查理曼帝国
”查理曼”“查理大帝”
四、查理曼帝国
欧洲所有的皇帝都需要由教皇加冕以得到上帝的认可。直到拿破仑时期，这一传统还在延续。
称帝：公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。
他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
四、查理曼帝国
继西罗马帝国之后，“皇帝”的尊号在西欧再次复活。教皇赋予皇帝以神圣合法性，皇帝则为教皇提供政治和军事支持。
欧洲所有的皇帝都由需要教皇加冕以得到上帝的认可，直到拿破仑时期，这一传统还在继续。
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？
教会宣传“君权神授”观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
西法兰克王国
814年，查理曼去世，帝国走向分裂。
843年，缔结条约，一分为三，互不统属。
中法兰克王国
东法兰克王国
法国、意大利、德国
四、查理曼帝国
课堂总结
基督教
1.时间
2.地点
3.教义
4.发展
法兰克王国
1.兴起：481年，克洛维
2.巩固：政治、思想、对外
3.发展：封君封臣制
4.鼎盛：查理曼帝国
5.分裂：一分为三，雏形形成
神权与王权相互合作
西欧主要国家历史的开始
思想
政治
中世纪西欧封建社会
随堂训练
1.公元8世纪，宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后帮助教
皇打败他的敌人，并把意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇。
丕平献土说明（ ）
A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的统治
B.教皇和统治者的关系日益密切且相互利用
C.采邑制度的建立逐步强化了封建等级制
D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
B
2.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）
①雅典成为著名的奴隶制共和国 ② 亚历山大大帝东征
③罗马共和国成为地中海的霸主
④汉谟拉比法典制定 ⑤查理马特改革
　　A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ 　
　　C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
B
随堂训练