2.3病毒知识及防护（教案 表格式）四年级上册信息技术川教版

病毒知识及防护 教学设计
教学目标
1.通过日常学习与生活中发现计算机病毒给计算机带来的危害，提高自己的网络安全意识。 2.通过举例与思考，归纳计算机病毒的主要传播途径，分别是网络传播和设备传播。 3.通过教师演示以及学生实践活动，掌握防护计算机病毒的三大法宝：分别是防护意识要做到，技术装备要配齐，国家保障要知道，从意识、技术以及社会责任三个层面，保护计算机不轻易受到病毒的侵害。
教学内容
教学重点：认识计算机病毒的危害并知道防护计算机病毒的三大法宝。 教学难点：掌握从意识、技术、国家保障三层面上防护计算机病毒的具体措施。
教学过程
引入新课 通过计算机病毒侵害到计算机的情境动画，如异常死机、弹窗与文件丢失等情境，说明计算机病毒对电脑危害十分大，引出本课主题，防护计算机病毒的必要性。提倡我们要做好防护小能手，在我们日常防护下保障计算机的正常运行。 新授课 计算机病毒传播的途径 我们需要了解通常在什么情况下，计算机可能会感染上病毒。 老师给同学们举了三个例子，第一个例子小明同学看见不知名邮件，他没有控制住好奇心打开了邮件；第二个例子，小李同学打开了诱人的广告网址；第三个例子小王同学携带了有病毒的优盘并插入了电脑。通过以上三个例子请同学们思考，计算机病毒传播的主要途径可以怎么分类。随后，老师提出可以把计算机病毒主要传播途径分为网络传播与设备传播，网络传播包括了电子邮件、网页、软件下载等；设备传播包括了优盘、移动硬盘、光盘等。 计算机病毒的防护三大法宝 我们知道了计算机病毒的传播途径后，才能更有针对性找到有效防护病毒侵入的措施。老师给同学们带来计算机病毒的防护三大法宝，引导学生从意识、技术、国家保障三个层面层层递进，掌握防护计算机病毒的有效措施。 （1）法宝一：防护意识要做到 将防护意识比作爬山前做好的安全准备工作，帮助学生对防护意识的理解。引导学生不浏览陌生网站，如广告弹窗、陌生邮件等，提升自我网络安全意识，避开不法分子的陷阱，是防护计算机病毒侵入的第一道防线。 法宝二：技术装备要配齐 ①装备1：杀毒软件 老师将杀毒软件比作医生治病，老师举例使用360杀毒软件、金山毒霸软件、瑞星杀毒软件等，杀毒软件可以对计算机进行查杀。并进行防护小提示：除了定期给计算机查杀病毒以外，还要记得对杀毒软件的病毒库及时更新，以确保杀毒软件最新病毒的查杀能力。 ②装备2：操作系统补丁 老师将操作系统补丁比作衣服补丁，演示及时更新操作系统补丁，对漏洞进行修复，是对计算机系统重要的重要保护手段。 ③装备3：备份装备 引导学生养成定期备份的习惯，老师举例备份方式可以分为存储设备备份方式，如优盘、移动硬盘；以及云端备份方式，例如百度网盘等。 ④正版软件 引导学生安装正版软件。获取到正版软件的途径一般可以从官方网站下载，也可以在正规软件商店购买正版软件。 引导同学们跟随老师配备以上四个技术装备，为计算机不受病毒侵入多增一条保护防线。 法宝三：国家保障要知道 通过对黑客与红客的讲解，引导学生知道我们做到了防护意识，配齐了技术装备，但如果受到了黑客的侵袭，我们还处在国家对我们网络安全的庇护之下。国家的法律法规是底线，天网恢恢疏而不漏，网络犯罪必将会受到法律的制裁，同时也是我们的保障，我们要遵照法律和道德行为使用信息技术，从自身做起，守护中国网络安全。 课堂总结 教师从计算机病毒的传播途径、防护三大法宝进行小结，再次强调从意识、技术、国家 保障三个方面，筑好三层防线。每位同学都可以成为防护小能手！ 课后练习 课后学生自己思考完成相关习题。