2丁香结第1课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
丁香结
第1课时
落花生：默默无闻。
　　宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，当代作家。著名哲学家冯友兰之女。
　　宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。其著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等，作品集有《霞落燕园》等。
生字新词
缀满　偷窥 幽雅　伏案　笨拙　单薄　
模糊　花蕾　衣襟　恍然 愁怨　宅院　
浑浊　眼帘　参差　迷蒙
bó
zhuō
cēn cī
上下结构
　　自由朗读课文，思考：本文哪些自然段是对丁香结的介绍？除了丁香结，本文还写了哪些内容？
合作探究
探究一　初读课文，理清脉络
对丁香花进行描写。
写了丁香结和由丁香结引发的思考。
　　自由朗读第1~3自然段，画出描写地点的词语，想想这三段分别写了哪里的丁香花。
合作探究
探究二　从不同角度欣赏丁香花的美
　　默读课文第1~3自然段，找出描写丁香花的词句，体会丁香花的美。
　　“探出”“窥着”用了什么手法？写出了丁香花什么特点？“星星般的小花”用了什么手法？写出了丁香花什么特点？
“探出”“窥着”：
拟人；丁香花的娇俏灵动、惹人怜爱。
“星星般的小花”：
比喻；丁香花小巧、繁密、耀眼。
花瓣颜色美丽，气味幽雅。
　　“白的潇洒”“紫的朦胧”“淡淡的幽雅的甜香”这些词语从哪些方面描写丁香花？写出了丁香花怎样的特点？
颜色
气味
　　“积雪”指什么？从哪里看出来？
白色的丁香花
　　“透”和“参差”说明了什么？想象“白”“绿”“红”各种色彩交相辉映的景象，感受丁香花带给作者的感受。
“透”和“参差”：丁香花开得十分繁茂。
“白”“绿”“红”各种色彩交相辉映：愉悦。
由局部到整体。
　　“十字小白花”是对丁香花的哪个方面进行了描写？作者是按照什么顺序描写丁香花的？你是从哪里看出来的？
形状
　　你能根据刚才品读的句子，总结作者是从哪些方面描写丁香花的吗？
形状
形状
颜色
气味
　　本文主要描写了丁香花、丁香结以及丁香结带给作者的思考。我们通过品析第1~3自然段，了解了作者从颜色、气味和形状三个方面描写了丁香花。
1．书写本课词语。
2．将本文描写丁香花的优美的句子整理到积累本上。