部编版五年级上册第三单元语文园地三第1课时课件(共18张PPT)

文档属性

名称 部编版五年级上册第三单元语文园地三第1课时课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-11 20:48:47

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文档简介

(共18张PPT)
语文园地
第1课时
本单元我们学习了哪些民间故事?
《猎人海力布》 《牛郎织女》
怎样创造性地复述故事呢?
合作探究
探究一 学习“交流平台”
转换角色
增加合理的情节
变换情节的顺序
合作探究
探究二 学习“词句段运用”
意思相近
俗语
成语
盼星星盼月亮  望眼欲穿
1.她_______________,终于等到妈妈带她出去旅游啦。
2.火车怎么还不来,乘客们都______________了。
盼星星盼月亮
望眼欲穿
两个词语在表达效果上有什么不同?
“盼星星盼月亮”等俗语多用于口语,语言通俗、活泼;“望眼欲穿”等成语多用于书面,表达比较凝练、文雅。
1.一天的劳动成果全被妹妹破坏了,方兰__________地将妹妹训斥了一顿。
2.当特务问刘胡兰为什么要当共产党时,刘胡兰的回答把特务的________________。
练一练
气急败坏
鼻子都气歪了
鼻子都气歪了  气急败坏
1.他__________地指出了我的缺点。
2.“_________________,还不是等姓贾的过来尽点心,只要晚生出把力,你们老爷还有什么不明白的。”
直言不讳
打开天窗说亮话
打开天窗说亮话  直言不讳
  朗读古诗《乞巧》,把读音读准;搜集资料,理解古诗的意思。
语文园地
第2课时
合作探究
探究一 学习“词句段运用”
心理、动作、神态
人物对话
运用第二个片段中把故事讲具体的方法,展开想象,说说牛郎织女第一次相见,给对方各自留下怎样的印象,他们会怎么想,又会怎么说、怎么做,以及牛郎织女当时的动作、语言、心理活动,从而把牛郎织女初次见面的情节说具体。
表情
说些什么
穿着、外貌
合作探究
探究二 学习“日积月累”
xiāo
①乞巧:指的是农历七月初七时,相传女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧,所以这一天被称作“乞巧节”。


②碧霄:指青天。
诗意:
  七夕的夜晚,仰望着碧蓝的天空,想象着天河两边的牛郎织女终于在鹊桥上相会。家家户户,一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线该有几万条吧!
鹊桥仙
[宋]秦 观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。  柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
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