6狼牙山五壮士第1课时课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
狼牙山五壮士
第1课时
狼牙山五壮士
　　什么样的人能称为壮士？
不怕牺牲的人。
生字新词
kòu
lūn
xuán
fèi
yì
与“冠”区分
与“抢”区分
是一竖
昂首挺胸：仰起头，挺起胸膛。形容无所畏惧或坚决的样子。
悬崖：高而陡的山崖。
壮士：豪壮而勇敢的人。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
晋察冀根据地：抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。晋、察、冀分别是山西省、察哈尔省（已撤销）、河北省的简称。
崎岖：形容山路不平。
山涧：山间的小水流。
粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
惊天动地：形容声势浩大或事业伟大。
气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
豪迈：气魄大；勇往直前。
居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈
坠落山涧 粉身碎骨 大举进犯 纷纷滚落
这些词语的描写对象有什么不同？
合作探究
探究　熟读课文，梳理顺序
课文是按照什么顺序写的
按照事情的发生、经过、结果的顺序来写的。
哪些自然段写了事情的发生？哪些自然段写了事情的结果？
（第1自然段）
（第6~9自然段）
　　第2~5自然段，是战斗的过程，可以分为三部分，读一读第2~5自然段，抓住关键词句，给每部分起一个小题目。
“痛击追上来的敌人”
“带头向棋盘陀走去”
“到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击”
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
1．认识了本课的生字新词。
2．体会了一些词语的感彩。
3．通过概括小标题，梳理了课文脉络，了解了课文的主要内容。
仔细阅读第2~5自然段，感受五位壮士的英雄气概。