初中生物人教版七年级上册2.2.3植物体的结构层次课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版七年级上册2.2.3植物体的结构层次课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-11 21:14:09 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第三节 植物体的结构层次
种子
茎
根
果实
叶
花
观察图片中的植物由几部分组成
情境引入
学习目标
1.概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。
2.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。
3.在说明植物体的结构层次时，学生的空间想像能力得到提高。
4.进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。
·绿色开花植物有哪些器官，怎样分类？
小组讨论
绿色开花植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
一、绿色开花植物有六大器官
这些我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？胡萝卜、白菜、 甘蔗、黄花菜、西瓜、绿豆、菠菜、蚕豆、苹果。
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
胡萝卜
白 菜
甘 蔗
黄花菜
西 瓜
绿 豆
菠 菜
蚕 豆
苹 果
思考与讨论
每一种器官的主要的功能是什么？
根
茎
叶
花
果实
种子
输送水和无机盐等物质
进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
吸收水和无机盐
思考与讨论
器 官：
不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
·植物的这些器官是由哪些组织构成？
小组讨论
绿色开花植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织和机械组织。
由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。
组 织：
二、植物的几种主要组织
细胞
其他组织
保护组织
营养组织
分生组织
·植物是怎样形成各种组织的？
小组讨论
受精卵分裂形成分生组织，分生组织细胞分裂能力很强，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
（一）分生组织
1.概念:在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，称为分生组织。
2.特点
细胞小
细胞壁薄
细胞核大
细胞质浓
具有很强的分裂能力
3.分布：根的尖端，芽尖，茎的顶端
4.功能：不断分裂产生新细胞
（二）保护组织
1.分布：根，茎，叶表面的表皮细胞。
2.功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。
（2）功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
（1）分布：根、茎、叶等处含有导管和筛管。
（三）输导组织
（四）营养组织
1.分布：根，茎，花，果实，种子中。
3.功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。
2.特点：细胞壁大，液泡大，细胞排列不规则。
（五）机械组织
1.分布：主要位于茎、叶片 、叶柄、花柄、果皮、种皮等处。
3.功能：支撑和保护作用。
2.特点：细胞壁增厚。
·植物体是一个整体吗？为什么？
小组讨论
植物体是一个整体，其结构和功能的基本单位是细胞，由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成组织，再由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的器官，最后根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
三、植物体的形成
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
练一练
生物体的结构层次
知识总结
细
胞
组
织
器
官
植物体
动物体
系统
分化
组成
组成
组成
组成
植物的组织培养
知识拓展
植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，每年可以数以百万倍速度繁殖。
1.洋葱表皮属于什么组织？（ ）
A.输导组织 B.营养组织
C.保护组织 D.分生组织
复习巩固
C
2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ）
A．一种结缔组织 B．一种营养组织
C．一个器官 D．一个系统
复习巩固
B
3.一株小麦由____、____、_____、_____、______、_____六种器官组成。
根
茎
叶
花
果实
种子
4.番茄果肉具有__________作用，属于______组织。
储存营养
营养
复习巩固
5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答：
（1）构成植物体的基本单位是： 。
（2）与植物的营养有关的器官是 、
和 。与植物生殖有关
的器官是 、 和 。
（3）番茄的表皮属于 组织，
而我们食用的果肉属于 组织 。
细胞
根
茎
叶
花
果实
种子
保护
营养
谢 谢 ！
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课堂小结
随堂训练
第三节 植物体的结构层次
种子
茎
根
果实
叶
花
观察图片中的植物由几部分组成
情境引入
学习目标
1.概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。
2.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。
3.在说明植物体的结构层次时，学生的空间想像能力得到提高。
4.进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。
·绿色开花植物有哪些器官，怎样分类？
小组讨论
绿色开花植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
一、绿色开花植物有六大器官
这些我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？胡萝卜、白菜、 甘蔗、黄花菜、西瓜、绿豆、菠菜、蚕豆、苹果。
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
胡萝卜
白 菜
甘 蔗
黄花菜
西 瓜
绿 豆
菠 菜
蚕 豆
苹 果
思考与讨论
每一种器官的主要的功能是什么？
根
茎
叶
花
果实
种子
输送水和无机盐等物质
进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
吸收水和无机盐
思考与讨论
器 官：
不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
·植物的这些器官是由哪些组织构成？
小组讨论
绿色开花植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织和机械组织。
由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。
组 织：
二、植物的几种主要组织
细胞
其他组织
保护组织
营养组织
分生组织
·植物是怎样形成各种组织的？
小组讨论
受精卵分裂形成分生组织，分生组织细胞分裂能力很强，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
（一）分生组织
1.概念:在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，称为分生组织。
2.特点
细胞小
细胞壁薄
细胞核大
细胞质浓
具有很强的分裂能力
3.分布：根的尖端，芽尖，茎的顶端
4.功能：不断分裂产生新细胞
（二）保护组织
1.分布：根，茎，叶表面的表皮细胞。
2.功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。
（2）功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
（1）分布：根、茎、叶等处含有导管和筛管。
（三）输导组织
（四）营养组织
1.分布：根，茎，花，果实，种子中。
3.功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。
2.特点：细胞壁大，液泡大，细胞排列不规则。
（五）机械组织
1.分布：主要位于茎、叶片 、叶柄、花柄、果皮、种皮等处。
3.功能：支撑和保护作用。
2.特点：细胞壁增厚。
·植物体是一个整体吗？为什么？
小组讨论
植物体是一个整体，其结构和功能的基本单位是细胞，由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成组织，再由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的器官，最后根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
三、植物体的形成
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
练一练
生物体的结构层次
知识总结
细
胞
组
织
器
官
植物体
动物体
系统
分化
组成
组成
组成
组成
植物的组织培养
知识拓展
植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，每年可以数以百万倍速度繁殖。
1.洋葱表皮属于什么组织？（ ）
A.输导组织 B.营养组织
C.保护组织 D.分生组织
复习巩固
C
2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ）
A．一种结缔组织 B．一种营养组织
C．一个器官 D．一个系统
复习巩固
B
3.一株小麦由____、____、_____、_____、______、_____六种器官组成。
根
茎
叶
花
果实
种子
4.番茄果肉具有__________作用，属于______组织。
储存营养
营养
复习巩固
5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答：
（1）构成植物体的基本单位是： 。
（2）与植物的营养有关的器官是 、
和 。与植物生殖有关
的器官是 、 和 。
（3）番茄的表皮属于 组织，
而我们食用的果肉属于 组织 。
细胞
根
茎
叶
花
果实
种子
保护
营养
谢 谢 ！