二年级下册语文 第17课《要是你在野外迷了路》教学设计

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二年级下册语文
《要是你在野外迷了路》教学设计
教学目标:
识字与写字：通过朗读课文，借助课后拼音认识本课“慌、辨、忠”等13个生字,能读准字音。能正确书写“指、针、帮”9个生字。利用工具书或联系生活实际，理解“辨别”“忠实”“沟渠”等词语的意思；通过联系上下文，理解“稀”“稠”的意思。
阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文，读出节奏和韵律，读出神奇；能结合插图,认识大自然中四种天然指南针,知道借助它们辨别方向的方法,激起探究的兴趣,感受大自然的神奇。
表达与交流：能通过观察、询问或查找资料等方法，向别人介绍生活中辨别方向的方法；尝试仿照课文的形式，写一首相关的小诗。
教学重难点：
能结合插图,认识大自然中四种天然指南针,知道借助它们辨别方向的方法,激起探究的兴趣,感受大自然的神奇。
教学过程：
任务一：明确任务，自主预学
通过查资料，知道指南针的原理，了解还有哪些天然的指南针？
读准字音，读通句子，疙瘩的地方多读几遍。
借助工具书或联系生活实际，理解文中“辨别”“忠实”“沟渠”等生词的意思。
任务二：分类学词，朗读展示
第一组：
野外 迷路 慌张 乱闯 阴雨天（遇到麻烦）
第二组：
太阳 北极星 大树 积雪
（求助对象）第三组：
天然的指南针 忠实的向导
读一读，记一记
慌张 分辨 忠实 向导 永远惊慌
辨别 忠诚 导游 永久
区分形近字


“辨”字，中间部分形状像把刀，就像两个罪人在互相争执，需要用一把刀来评判。可以组词分辨、辨别。“辩”字，中间像张口说话的大嘴，表示用语言争论。可以组词争辩、辩论。
指导写字
( 1) “导”注意观察这个字的上半部分，你认为书写时要注意什么？上面部分是“巳”，要完全封口。
观察“指”这个字，猜猜它跟什么有关系？（手的动作）“指”左边的提手旁跟它的意思有关，右边的“旨”是它的读音， 像这样的字叫形声字 。
请你用“指”来组一个词。(手指、指甲、指路、指导、 指南针 ……)4.自由轻声朗读课文，做到读通读顺，难读的地方多读几遍。指名学生朗读展示，读出节奏和韵律，读出神奇感。
任务三：自主学习，提取概括
出示指南针的图片。你知道指南针有什么作用吗？（指针指示南北，从而能够判断方向。）思考：课文中有哪些天然的指南针？用横线在文中画出来。（板书：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪 。)
在野外，这些天然的指南针，会怎样帮助人们辨认方向呢？出示学习单。
什么时候 观察什么 怎样确认
中午 太阳
黑夜 北极星
阴雨天 大叔
冬天 沟渠里的积雪
小组交流，把学习成果写在学习单上，组员之间互相批阅，每组派一名代表发言。
任务四：品读课文，感悟奇妙
太阳
“向导”是什么意思？（就是带路的人，领路的人。）太阳又不是人，诗中怎么会说太阳是向导呢？
师生合作做小实验。用手电筒当太阳，铅笔当大树，手电筒在南方从上向下照射时，影子指向北方。实验后学生说说自己的发现。
小结：太阳就像一位忠实可靠的向导，它照在大地上的影子指向北方，那么太阳所在的方向就是南方。
北极星
天上的星星数也数不清，你知道哪颗是北极星吗？（ 天空中有七颗星星连起来就像一把勺子，人们把它叫北斗星，勺口对着的那颗最亮的星星就是北极星。）
出示北斗星的图片，请学生指出北极星的位置。晴朗的白天有太阳，晚上有北极星做天然的指南针，那么阴雨天怎么办呢？
大树
什么是枝叶稀？(就是树叶稀少，间隔大。)你根据“稀”字能猜一猜上一句中“稠”是什么意思吗？(多而密)我们读书的时候，可以根据上下文来猜出句子要表达的意思。
什么原因造成树木南面枝叶稠，北边枝叶稀呢？（南方接受阳光过，枝叶生长得茂盛，北面光照的少，自然长得稀疏。）
小结：根据树木枝叶稠密稀疏的特点，人们也可以判断方向。
沟渠里的积雪出示：沟渠横截面的图片。
那到底哪边雪化得快，哪边雪化得慢呢？（北方化得快，南方化得慢。）2.造成这种现象的原因是什么呢？（沟渠的河床像倒过来的梯形，太阳从南方照过来，照在北面的坡面上，所以北面的积雪化得快。）
任务五：总结全诗，拓展延伸
大自然中还有很多事物可以帮助人们辨别方向，借助课前查的资料，你还知道哪些天然的指南针？（月亮、树桩的年轮、苹果、青苔……）
这些天然的指南针是如何给人们提供帮助的？请你向同学们介绍一下。
根据所学的天然指南针的辨认方法，完成小诗 。
(出示)树桩是个忠实的向导，它在 ____ 指引方向。年轮疏而松的一面是 ____,年轮 的一面是 _____。……
朗读课文最后一节。这些天然的指南针可不是谁都能发现的，需要我们细细观察，多多去想。我们只有在平时多读书多思考，才能了解大自然的奥秘。
任务六：背诵全诗，推荐阅读
这首诗简短有趣，读起来朗朗上口，还能让我们学到很多大自然中的知识。请同学们课后多加练习，把这首诗背诵下来。
2.推荐阅读：语文书第 84 页《最大的“书”》《儿童百问百答》《原来这就是科学》
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