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第三节 社会行为
1.白蚁的群体
社会行为的特征
成员 功能
觅食、筑巢、照顾蚁卵、饲喂其他白蚁等
兵蚁 专司蚁巢的
具有生殖能力,主要负责与蚁后交配
蚁后 专职的“ ”
工蚁
保卫
蚁王
产卵机器
2.狒狒的群体
(1)等级划分的依据:根据 、力量强弱、健康状况和 的不同,排成等级次序。
(2)“首领”的权利和义务:优先享有 和配偶;优先选择 ;负责指挥整个社群的行为,并与其他雄狒狒共同 群体。
3.特征:群体内部形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的群体中还形成 。
个体大小
凶猛程度
食物
栖息场所
保卫
组织
分工
等级
1.方式:动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。
2.意义:群体中的信息交流,在群体觅食、 和 等方面都具有非常重要的意义。
3.应用:提取或人工合成 诱杀农业害虫。
动作
声音
群体中的信息交流
气味
御敌
繁衍后代
性外激素
1. (2022英德一模)一个刚刚形成的鸡群中,鸡会彼此啄击,以决出首领,形成等级。这种行为属于( )
A.防御行为 B.繁殖行为
C.迁徙行为 D.社会行为
2.(2022吉林)下列不属于动物社会行为的是( )
A.啄木鸟啄击树干
B.雌性狮子在狮群中负责捕食
C.蚁后在蚁群中专职产卵
D.狒狒首领优先占有食物和配偶
D
社会行为的特征
A
3.动物的社会行为的特征不包括( )
A.群体内部成员之间分工合作
B.有的群体中还形成等级
C.群体内部成员各自独立生活
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
C
4. (2022聊城改编)下列动物的行为需要群体中信息交流的是( )
A.青蛙游泳 B.乌贼喷墨
C.飞蛾扑火 D.蚂蚁搬家
5.动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是( )
A.蜜蜂跳舞传递蜜源信息
B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C.萤火虫发出冷光“对话”
D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
D
群体中的信息交流
D
6. (2022苏州模拟)如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图,以下实验操作中不正确的是( )
A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B.用饥饿的蚂蚁做实验
C.做实验时可以用手直接移动“桥”
D.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,控制单一变量
C
1. (2022通辽)下列诗句中,所描述的动物具有社会行为的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
C.须臾十来往,犹恐巢中饥
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
2. (2022岳阳)黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随之作出不同反应,下列分析错误的是( )
A.该猴群具有社会行为
B.不同叫声都是先天性行为
C.不同的叫声起信息交流作用
D.该猴群内部有明确分工
B
B
3.下列动物活动中,能在动物个体之间起传递信息作用,以利于种群生存的是( )
①担任警戒的狒狒发现敌害时向同伴发出信号 ②工蜂的舞蹈 ③蜗牛爬行留下黏液 ④狼的嚎叫
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌某种物质,吸引雄虫前来交尾。某科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫,以下说法正确的是( )
A.性外激素是由蝶蛾类的雄性个体分泌的
B.蝶蛾类昆虫都具有明显的社会行为
C.蝶蛾类雌雄个体之间可以通过气味传递信息
D.这种灭虫方法会污染环境
D
C
5.下列关于动物的信息交流的叙述,不正确的是( )
A.生物之间的信息交流是普遍存在的
B.群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义
C.只有动物的动作可以起传递信息的作用
D.物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”
C
(2022沈阳皇姑区二模)八年级一班的同学们为了探究蚂蚁的觅食行为是否与食物的气味有关,设计了如下实验步骤:
①准备一个较大的长方形玻璃容器、捕捉同一蚁穴中形态和生理活性相近的蚂蚁多只,浓度相同的白糖水和食盐水,两支滴管。
②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上白糖水和食盐水。
③然后将5只蚂蚁放在两种液体之间的中点位置A(如图所示),静置片刻,观察蚂蚁的觅食行为。
④清洗、擦干玻璃容器。换用其他的蚂蚁,重复步骤②、③多次。
请分析以上实验步骤,回答下列问题:
(1)本实验所探究的问题是蚂蚁的觅食行为是否与 有关。
(2)实验中的蚂蚁来自同一蚁穴、形态和生理活性相近,而且最初要将蚂蚁放在两滴液体之间的中点位置,这些做法的目的都是为了 。
(3)选用多只蚂蚁来做实验的目的是 。为了达到这一目的,同学们采取的措施还有 。
(4)细心的你一定发现了实验步骤 (填写实验步骤的序号)中有一处不足,需要修改。
(5)对实验步骤中的不足做了修改之后,如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食,则可以得出的实验结论是: 。
食物的气味
控制单一变量
避免偶然性,提高实验结果可靠性
重复步骤②、③多次
②
蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关(或蚂蚁喜欢吃有甜味的食物)
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第二节 先天性行为和学习行为
1.概念:动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动,都是动物的行为。
(1)根据行为的目的或功能,动物的行为可分为取食行为、 、攻击行为、
、迁徙行为、领域行为、 等。
(2)根据动物行为获得的 可分为先天性行为和学习行为
生存
繁殖后代
动物的行为
防御行为
繁殖行为
社会行为
途径
项目 先天性行为 学习行为
形成 基础 由动物体内的 决定 在 的基础上,通过
的作用形成
获得途径 就有的 由 获得
意义 使动物能 ,得以生存和繁殖后代 让动物更好地 的变化
举例 母袋鼠哺育幼袋鼠、小鸟喂鱼等 蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶等
二者的关系 是 的基础
2.一般来说,动物越高等,学习能力越 ,学习行为越 。
遗传物质
遗传因素
环境因素
生来
生活经验和学习
适应环境
适应复杂环境
先天性行为
学习行为
强
复杂
1.研究动物行为的方法主要有观察法和 ,以及这两种方法的结合。
2.“尝试与错误”属于 行为,并且动物越高等,进行“尝试与错误”的次数 。
实验法
动物行为的研究
学习
越少
1. 一只母鸡带领着自己的十几只小鸡宝宝在墙角捉虫吃,忽然它发现从远处走来一只猫,于是就赶快伸出翅膀并“招呼”小鸡躲在了翅下。该现象不包含下列哪一行为( )
A.取食行为 B.繁殖行为
C.防御行为 D.迁徙行为
2. 大天鹅每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看,大天鹅的迁徙行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为
C.社会行为 D.繁殖行为
D
动物的行为
A
3. (2022临沂)下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是( )
A.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为
B.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,在生活过程中形成的行为
C.与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为
D.与小鸟喂鱼一样,是马的本能
4.(2022南宁)动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是( )
A.刚出生的婴儿会吮吸乳汁
B.乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C.遇到危险时母鸡会保护小鸡
D.经调教的小狗到指定的地方大小便
B
D
5.(2022伊春)科学家珍妮·古道尔长期深入非洲森林与大自然中的黑猩猩朝夕相处,经过数十年的努力,逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是( )
A.调查法 B.测量法
C.实验法 D.观察法
D
6. (2022遵义红花岗区一模)科学家探究动物的取食行为,在实验室内放了甲、乙、丙三种动物,在实验室的玻璃墙对面分别放上不同的食物,旁边只有一扇门可以“绕道取食”,实验结果如下表,请分析下列说法不正确的是( )
动物行为的研究
C
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的“尝试与错误”的次数/次 51 28 4
A.动物的“绕道取食”是一种后天学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物这种行为只由遗传物质决定
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
7. 如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是
( )
A.每次实验前应使小鼠处于饥饿状态
B.随着尝试次数增加,小鼠找到食物所需时间变短
C.小鼠走迷宫行为与学习有关,与遗传物质无关
D.如果用蚯蚓进行相同实验,找到食物的时间更长
C
1.(2022绵阳)从树丛到草间,人们常能找到形形色色的蜘蛛网。从动物行为的获得途径上分析,下列行为与“蜘蛛结网”类型相同的是( )
A.狗接飞碟 B.猴子骑车
C.孔雀开屏 D.蚯蚓走迷宫
2. 鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵,鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为,说法正确的是( )
A.由体内的遗传物质决定
B.可以通过生活经验和学习获得
C.能更好地适应复杂环境的变化
D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
C
A
3. (2022呼和浩特)在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,据图判断下列叙述,正确的是( )
A.涡虫遇光照身体伸长是先天性行为,被电击身体收缩是学习行为
B.“光照—电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是先天性行为
C.涡虫的学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的
D.图中④,涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退
C
4.(2022东莞二模改编)下列关于动物行为的叙述,正确的是( )
A.动物的行为不都建立在遗传因素的基础之上
B.根据行为目的可分为先天性行为和学习行为
C.学习行为与先天性行为无关
D.学习行为有利于动物适应复杂多变的环境
D
5.如图表示五种动物的行为,据图分析回答问题:
(1)通过上图可知,研究动物行为时,采用的生物学方法主要有 和 。
(2)图甲所示的行为是动物生来就有的,称为 ;一旦失去雏鸟,红雀还能连续喂鱼好几个星期,由此可见这种行为的局限性表现在 。
观察法
实验法
先天性行为
不能很好地适应变化了的环境
(3)图乙中,一只大山雀偶尔打开了奶瓶盖,偷喝了牛奶,不久周围其他的大山雀也学会了喝牛奶,从行为获得的途径来看,其他大山雀喝牛奶的行为属于 ,这种行为是哪两种因素共同作用的结果 。
(4)在研究丙、丁、戊三种动物行为时发现:蚯蚓、黑猩猩、小鼠获得食物,经历“尝试与错误”的次数按照由多到少排列依次是 ;由此可以得出结论: .
。
学习行为
遗传因素和环境因素
蚯蚓、小鼠、黑猩猩
动物
越高等,其学习能力就越强(合理即可)
(2022河南)随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响 某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是 。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是 .
。
(3)分析图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐 ,说明小鼠走迷宫的行为是一种 行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是 .
。
(5)本实验对你有怎样的启示 .
(写出一条即可)。
每日睡眠时长
减小实验误差,避免实验的
偶然性
减少
学习
充足的睡眠
能够缩短小鼠走出迷宫的时间
充足的睡眠能够使学习能力提高,睡眠不足使学习能力减弱
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第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1.运动系统主要是由 、 和 组成的。骨与骨之间通过 等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为 。
2.关节
(1)结构
骨
关节
运动系统的组成
肌肉
关节
骨骼肌
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
(2)功能特点
①运动灵活:关节头和关节窝表面的 可减少运动时的摩擦和缓冲震动;关节腔内含有 ,可减少骨与骨之间的摩擦。
②连接牢固: 包绕整个关节,使关节连接牢固。
3.骨骼肌
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是 ,中间较粗的部分是 。肌腱可绕过 连在不同的骨上。
关节软骨
滑液
关节囊
肌腱
肌腹
关节
1.运动的形成:骨的运动要靠 的牵拉。骨骼肌受 传来的刺激收缩时,就会牵动 绕 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
2.运动中肌肉的协作关系(屈肘和伸肘动作)
骨骼肌
神经
骨、关节和肌肉的协调配合
骨
关节
项目 屈肘 伸肘
图示 甲
乙
协作 ①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张 ③肱二头肌舒张,④肱三头肌收缩
3.运动与运动系统及其他系统之间的联系:运动并不是仅靠 来完成的,还需要其他系统如 的调节。运动所需的能量,有赖于 、循环系统等系统的配合。
4.运动的意义
强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、 、争夺栖息地和 ,以适应复杂多变的环境。
运动系统
神经系统
消化系统、呼吸系统
躲避敌害
繁殖后代
1.(2022永州)如下表列举了部分动物的相关知识,正确的一项是( )
A
运动系统的组成
选项 动物 主要运动 结构 主要运动 形式 生活环境
A 蜜蜂 翅 飞行 空中、陆地
B 家燕 翼 爬行 空中、陆地
C 鲫鱼 四肢 游泳 水中
D 蜥蜴 足 爬行 水中
2. (2022苏州)膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损,活动受限,且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测,植入的假体替换的结构是( )
A.关节囊和关节腔
B.关节腔和韧带
C.关节头和关节窝
D.关节软骨和关节囊
3. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的( )
A.骨、肌腹、关节
B.骨骼肌、骨、关节
C.骨、肌腱、关节
D.骨、骨骼肌、关节
C
D
4.下列有关骨骼肌的说法中,错误的是( )
A.骨骼肌的中间部分为肌腹,两端为肌腱
B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性
C.肌腱将一块骨骼肌固定在同一块骨上
D.骨骼肌的牵拉使骨运动
C
5.(2022威海)人体动作的产生需运动器官协调配合,经过一定的过程。下列排列顺序正确的是( )
①骨受到牵动 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩
A.①②③④ B.②①③④
C.③④①② D.④①②③
6. (2022日照)下列用木板、松紧带、螺丝等制作的肌肉牵拉骨运动的模型中,合理的是( )
C
骨、关节和肌肉的协调配合
C
A B C D
7.以如图屈肘为例,下列有关人体运动系统的叙述中,错误的是( )
A.屈肘时,①处于收缩状态,②处于舒张状态
B.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,也能将骨复位
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
D.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨绕着关节活动
B
1. 如图是某同学用两片长方形的木板(1、2)、两条橡皮筋(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是( )
A.图中1、2相当于两块骨
B.若5表示肘关节,则该模型模拟的是屈肘动作
C.人在完成屈肘动作时,图中3、4处于收缩状态
D.人通过骨骼肌的收缩牵拉骨绕着关节完成运动
2.(2022临沂)动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成
B.结构②使关节具有牢固性
C.结构③中有滑液,滑液和结构⑤使关节具有灵活性
D.当⑧受到刺激收缩时,会牵动⑦绕⑥运动
C
A
3.下列关于人体运动的说法,错误的是( )
A.运动的结构基础是骨骼肌
B.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的
C.运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的调节和配合
D.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更加适应复杂多变的环境
4. (2022北京)握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时,大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.拇短展肌两端附着在同一块骨上
B.握手时,拇收肌处于收缩状态
C.握手时,骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D.握手动作在神经系统调节下完成
A
A
5.下列关于动物运动方式的叙述中,错误的是( )
A.动物的运动方式与其生活环境相适应
B.动物的运动有利于它们获取食物
C.只有鸟类能够在空中飞行
D.哺乳动物有多种运动方式
C
膝关节是人体最大最复杂的承重关节,是一个虽然复杂但又设计精巧的“机械”结构。请回答下列问题。
甲 乙
丙
(1)图甲是膝关节结构图,膝关节里有略凸的① 和略凹的② ,两者较好地嵌合在一起,使关节牢固;关节囊和外面的韧带都属于 组织,也对关节起到牢固的作用。
关节头
关节窝
结缔
(2)不当运动或健身可能影响关节健康,承受重量越多,关节软骨磨损的概率也越大。图丙是不同运动方式膝关节承受压力情况。频繁爬山与上下楼梯的活动类似,可能导致严重的膝关节损伤,容易损伤的结构有关节面上的关节软骨和 (结合图甲和图乙完成),严重的需要进行人工关节置换手术。请结合图丙给膝关节有损伤的运动爱好者提出运动建议:
。
(3)由关节炎引起的膝关节损伤可以注射“人造关节液”——透明质酸钠,该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液,可以减轻关节面之间的摩擦,应当将其注入图甲[ ] 中。
半月板
运动强度要适中,最好不要快速行走和上下楼梯
④
关节腔
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阶段测评(第五单元第二章)
1. (2022安徽模拟)某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动,切实促进学生的健康发展。下列说法错误的是( )
A.运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成
B.骨骼肌只能收缩牵拉骨,而不能将骨推开
C.人体的运动是在神经系统的支配下完成的
D.当学生做伸肘运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D
一、选择题(每题2分)
时间:15分钟
2.(2022贵阳)在长期的进化过程中动物形成了多种多样的行为。下列各种行为属于先天性行为的是( )
A.幼蛛从出生之日起就会自行结网
B.乌鸦扔下坚果让汽车碾碎后取食
C.行人过路口看到红灯就驻足等待
D.马戏团的猴经训练后会骑自行车
3.下列有关动物运动或行为的叙述,正确的是( )
A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜,这个行为属于社会行为
B.鸟类胸肌的两端附着在同一块胸骨上,能牵动两翼完成飞行
C.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁,这属于先天性行为
D.鸟类的迁徙行为是对大自然环境的适应,不受遗传物质控制
A
C
4.动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )
A.蚊叮咬人
B.雌蛾释放性外激素
C.狗撒尿做标记
D.蜜蜂的圆形舞
5.下列关于动物行为的描述中,错误的是( )
A.先天性行为有利于动物生存
B.学习行为受遗传因素的影响
C.蚂蚁可以通过气味和动作进行信息交流
D.小鸟喂鱼属于学习行为
A
D
6. 珍妮·古道尔是野生黑猩猩研究的先驱。她观察到黑猩猩能够把草棍伸进白蚁洞,并举起草棍舔食上面的白蚁。下列叙述中不正确的是( )
A.珍妮·古道尔研究野生黑猩猩时,用到了观察法
B.黑猩猩在完成举草棍舔食白蚁时,肱二头肌处于舒张状态
C.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用草棍钓取白蚁作为食物属于学习行为
D.黑猩猩具有学习行为,这使它们能适应复杂多变的环境
7. (2022福建模拟)如图是运动员在自由式滑雪大跳台中的精彩瞬间,下列叙述正确的是( )
A.该动作只需要一组肌肉的参与
B.此时除运动系统参与外,人体的其余系统也密切配合
C.运动的动力是骨骼肌受到刺激后舒张而产生的
D.在该动作中,骨起到了支点的作用
B
B
8. (2022佛山禅城区期末)生物兴趣小组利用甲、乙、丙、丁四种动物探究动物的绕道取食行为,得到实验结果如下表。根据实验结果请你将甲、乙、丙、丁四种动物从低等到高等进行排列,正确顺序是( )
D
动物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的尝试次数/次 165 88 32 5
A.甲→丙→乙→丁 B.丙→乙→甲→丁
C.丁→丙→乙→甲 D.甲→乙→丙→丁
9.(2022朝阳)下列关于动物的运动和行为,描述正确的是( )
A.狮子具有社会行为,具有社会行为的还有蜜蜂、蚂蚁、乌鸦、麻雀等
B.动物越高等,后天学习行为所占的比例越小
C.运动员完成某一动作,不需要神经系统的调控
D.人在运动中,关节起到支点的作用
D
二、非选择题(每空1分)
10.(5分) (2022郴州)说到排球,人们会不由自主地想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍,是一个广为传颂、家喻户晓的名字,是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国女排运动员靠精湛的技术,在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合,赢得了一场又一场的比赛。
(1)一块骨骼肌就是一个器官,是由肌腱和 组成。女排运动员在比赛时,骨骼肌会牵动骨绕 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
(2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间,肱二头肌 (填“舒张”或“收缩”),肱三头肌 (填“舒张”或“收缩”)。
(3)女排运动员在比赛时,各种动作的完成,除了依靠运动系统外,还需要 的调节。
肌腹
关节
收缩
收缩
神经系统
11. (10分)某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷 宫,如图所示,A组和B组中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。B组的出口有一些炒香的花生米, A组的出口则没有,请据图回答问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种 行为,小鼠走迷宫获取食物的行为则是 行为。
(2)本小组探究的问题是
(3)A组的作用是 ,本实验的变量是 。
(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是 。
先天性
学习
食物奖赏能帮助小鼠学习吗(合理即可)
对照
食物(花生米)
观察法和实验法
(5)为了保证实验成功,小鼠应处于 状态。
(6)小鼠是用 (填“尝试与错误”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后,如果B组中小鼠学得快些,这说明实验变量能 小鼠学习。
(7)本实验增加C组与D组,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明 .
。
饥饿
尝试与错误
促进
不同动物学习能力不同,并且动物越低等,学习
能力越弱
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