2花的学校 同步练习（含答案）

三年级上册语文 2花的学校 同步练习 （部编版）含答案
一、填空题
1．读拼音，写词语。
xià jiàng( ) shī rùn( ) gōng kè( ) yī shang( )
2．按要求，填一填。
“所”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画。用音序查字法应该先查大写字母( )，再查音节( )。
3．比一比，组词语。
猜( ) 荒( ) 笛( )
晴( ) 谎( ) 由( )
4．填上合适的动词。
( )口笛 ( )大手 ( )衣裳 ( )功课
5．根据原文内容填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨( )的时候，湿润的( )走过( )，在( )中吹着( )。
于是，( )的花从无人( )突然跑出来，在( )上跳舞，狂欢。
6．《花的学校》写了作者从( )的身上产生的丰富想象，让我们看到了一群( )的花孩子。
二、选择题
7．《花的学校》一文的作者是（ ）
A．泰戈尔 B．叶圣陶 C．安徒生
8．“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”这句话中的“他们”急急忙忙的原因是（　　）
A．着急放假，尽情玩耍
B．着急回教室上课
C．着急回家，拥抱妈妈
9．根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（ ）
A．形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。
B．表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。
C．表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。
10．下面对花“突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”的情景理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了花朵争相开放的情景。
B．从“跑出来”“跳舞”“狂欢”这三个词语中，能体会到花儿喜悦的心情。
C．运用了比喻的修辞手法。
11．《花的学校》一文中“地下的学校”的含义是（ ）
A．花儿在地下 B．不自由的读书生活 C．建在地底下的学校
三、现代文阅读
课内阅读。
花的学校
当雷云在天上轰响，六月的阵下雨落下的时侯，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
12．选文中描写颜色的词语有：_________________________。我可以用一个词语来形容这么多的颜色：______________________。
13．“冲了出来”中的“冲”字，体现了孩子们____________的心情。
14．选文中加点的部分在描写时运用了_________修辞手法，将________和_______ 当作___________来写，使文章读起来生动形象。
15．照样子，写句子：
例：雨一来，他们便放假了。
____________一来，_____________ 。
16．理解词语有方法。
阅读时如果遇到不理解的词语，可以运用多种方法来理解，对于“狂欢”这个词你是怎样理解的？
我用__________的方法理解了“狂欢”这个词的意思是：_____________ 。
17．请你选择文中一个最有新鲜感的句子，抄下来，并说明理由。
最有新鲜感的句子：_____________
选择理由：_________________
18．想象一下花孩子们在天上的家是什么样的？
____________________
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 下降 湿润 功课 衣裳
2． 户 4 S suo
3． 猜谜 荒地 笛子 晴天 谎话 理由
4． 吹 拍 穿 做
5． 落下 东风 荒野 竹林 口笛 一群一群 知道的地方 绿草
6． 花 活泼、天真、渴望自由
7．A
8．C
9．A
10．C
11．B
12． 绿、紫、黄、白 五颜六色 13．兴奋、急切 14． 拟人 树枝 雷云 人
15． 风 花儿便翩翩起舞 16． 联系生活实际 尽情地欢乐 17． 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这个句子把树枝，绿叶，雷云当作了人来写，让他们有了人的动作，太有趣了！ 18．我想花孩子在天上的家应该很温馨，有温柔的妈妈，勤劳的爸爸，还有可爱的弟弟妹妹。
答案第1页，共2页
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