26.忆读书第一课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第八单元 第26课
忆读书
第一课时
激趣导入
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代往事它记载，
知识没它传不开。
（打一物）
书
猜谜语
激趣导入
关于读书的名言
书读百遍，其义自见。
书犹药也，善读之可以医愚。
了解作者
冰心简介
生平简介
文学成就
主要作品
冰心(1900——1999)，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建人，原名谢婉莹。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
她是新文学运动的元老，开创了“冰心体”的文学样式，为我国的文学事业和妇女儿童事业的发展作出了杰出的贡献。
诗集《繁星》《春水》，通讯集《寄小读者》，儿童作品选集《小橘灯》，散文集《樱花赞》等。
五四运动爆发，冰心受到很大影响，从1919年9月
起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》
《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起
了较为强烈的反响。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的
影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和
自然美描述“爱的哲学”。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。
冰心简介
读写学习
津
斩
限
凯
jiù jīn zhǎn xiàn kǎi
衰
葛
述
舅
gě shù jiǎ shuāi
刊
琐
朴
篇
某
kān suǒ pǔ piān mǒu
贾
读写学习
衰
上中下结构：
上下结构：
舅、葛、贾、篇、某
津、斩、限、凯、刊
琐、朴
左右结构：
述
半包围结构：
多音字学习
传
zhuàn
chuán
传记 自传
传说 传递
煞
shà
shā
煞白 煞气
煞车 煞尾
例句
辨析
在表示“解说儒家经书的文字”“记载”“叙述历史故事的作品”时，读作zhuàn，如，传记、列传；在表示“递，转授”“推广，散布”“叫来”“传导”“表达”时，读chuán，如，传说、传颂、传达。
为了更好地完成这个项目，他煞(shà)费苦心，现在马上要煞(shā)尾了。他终于可以休息一下了。
多音字学习
卷
juàn
juǎn
卷子 试卷
卷发 卷起
字歌
金秋田野似画卷(juàn)，
轻风漫卷(juǎn)稻浪掀。
卷(juǎn)起衣袖赋诗画，
美丽秋景卷(juàn)中添。
多音字学习
着
zhe
zháo
走着 放着 顺着
衣着 附着 着手
运用
这部电影着（zhuó）力展现了棋坛小将小云的一场对弈，面对对手的挑战，她始终棋高一着（zhāo） ，看着（ zhe）对手执子思索的神情，观众们也着（zháo）急起来。
zhāo
zhuó
棋高一着
着急 着凉 睡着
词语解释
一知半解
索然无味
朦朦胧胧
知道得不全面，理解得不透彻。
形容毫无趣味。
模模糊糊，不清楚。也可指人的意识十分不清晰或事物界限不清。
整体感知
快速地默读课文，想想课文是按照什么顺序叙述的？表示时间的词语有哪些？把相应的词语画出来。
课文是按照时间顺序叙述的，表示时间的词语有：七岁时、那时、此后、十二三岁时。
整体感知
朗读课文，思考：文章可分为几部分？试着概括层意。
全文12个自然段，可以分为四个部分：
第一部分（1）
总说。突出作者对读书的感受，引出下文。
第二部分（2—8）
先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
整体感知
第三部分（9、10）
侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
第四部分（11、12）
概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书” 。
整体感知
说说冰心回忆了自己读书的哪些经历？
读《三国演义》
读《水浒传》
读《红楼梦》
整体感知
哪句话总结了冰心奶奶读书的体会？
读书好，多读书，读好书。
四大名著
名称来源
文学成就
“四大名著”是个约定俗成的说法，因为并没有谁公开提出这个概念，一般把《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这四部小说叫做“四大名著”。
四大名著继承载着无数文化精华，不论是在艺术手法还是在思维深度上，它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。研读四大名著，为我们提供了阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的机会，在怡情悦性的同时，也让我们更深刻地理解自己的民族和文化。
《三国演义》简介
作者简介
作品介绍
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
《三国演义》是第一部章回小说，全名为《三国志通俗演义》，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
《水浒传》简介
作者简介
作品介绍
施耐庵（约1296—约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
《红楼梦》简介
作者简介
作品介绍
曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。《红楼梦》是举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
课堂练习
下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.摧促 悬念 一知半解 分久必合
B.居然 无聊 官迫民反 风花雪月
C.滋味 酷爱 不能自己 无病而呻
D.风格 前线 自作多情 兴亡盛哀
B
课堂练习
悬念
下面词语的意思你理解吗？先读读句子，再根据句子意思选词填空吧！
人情世故
津津有味
消遣
1.妹妹（ ）地读新书，连吃饭都忘了。
2.别看他年龄小，可（ ）懂得不少。
3.一有时间，他就拿读书来（ ）。
4.这本故事书很有（ ），让人爱不释手。
悬念
人情世故
津津有味
消遣
布置作业
1.掌握生字词；
2.继续阅读课文，把握课文内容，在阅读中体会读书的好处，以及自己受到了怎样的启发。
再见