高中生物北师大版必修二第3章　第3节　受精作用 同步练习（有答案）

第三节　受精作用
一、选择题
1.下列有关受精作用的叙述,错误的是(　　)。　
A.受精卵中的全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞的细胞核相互融合
C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同
D.受精卵中的染色体,来自父母双方的各占一半
2.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代(　　)。
A.具有与亲代完全不同的遗传信息
B.继承双亲全部的遗传性状
C.从双亲中各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的染色体组成
3.植物种子的胚细胞、胚乳细胞和种皮细胞中,含有来自母方染色体的比值依次是(　　)。
A.1/2,2/3和1
B.1/2,2/3和1/2
C.1/2,1/3和1
D.1/3,1/2和1/3
4.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图3-3-1所示,图中①②③过程分别表示(　　)。
图3-3-1
A.有丝分裂、减数分裂和受精作用
B.有丝分裂、受精作用和减数分裂
C.受精作用、有丝分裂和减数分裂
D.受精作用、减数分裂和有丝分裂
5.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的叙述,正确的是(　　)。
①受精卵中的遗传物质主要来自染色体　②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞　③受精时精子全部进入卵细胞中　④若该生物体细胞中染色体数目为2N,则精子和卵细胞的染色体合在一起为4N　⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
A.①②⑤
B.③④⑤
C.①③④
D.②③④
6.图3-3-2表示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化。据图判断,发生着丝粒分裂的区段和受精作用的区段分别是(　　)。　
图3-3-2
A.AB、KL,HI
B.DE、JK,HI
C.HI、JK,DE
D.EF、KL,HI
7.下列有关高等动物受精作用的说法,错误的是(　　)。
A.受精作用使得子代个体细胞中的染色体数目是亲代的两倍
B.受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合,保证了亲子代染色体数目的恒定
C.受精作用过程体现了细胞膜具有信息传递的功能
D.精子的变形过程有利于受精作用的完成,受精之后次级卵母细胞完成减数第二次分裂
8.未受粉的番茄雌蕊的子房在特殊条件下也可以发育成果实,这就是无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目(　　)。
A.与卵细胞中的染色体数目一样
B.与极核中的染色体数目一样
C.与受精卵中的染色体数目一样
D.与受精极核中的染色体数目一样
9.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法,正确的是(　　)。
A.4条来自父本或4条来自母本
B.2条来自父本,2条来自母本
C.1条来自一个亲本,另外3条来自另一个亲本
D.以上情况都有可能
10. 图3-3-4是某动物受精作用的示意图,据图分析,下列叙述正确的是(　　)。
图3-3-4
A.甲、乙两细胞先识别后融合
B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成
C.甲、乙两细胞均含两条染色单体
D.丙细胞中不含同源染色体
11.玉米的体细胞含有20条染色体,在正常情况下,它的一个卵细胞、极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为(　　)。
A.10条、10条、20条、20条、20条和20条
B.10条、10条、30条、30条、20条和20条
C.10条、10条、20条、30条、20条和20条
D.10条、20条、20条、30条、20条和20条
12.我国科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂,培养了卵生胚胎干细胞,然后修改了该细胞的基因,使这些细胞具备精子的功能,最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞,由此产生了一批具有两个“母亲”的小鼠。下列有关叙述正确的是(　　)。
A.已知小鼠体细胞有20对染色体,则卵生胚胎干细胞中有10对染色体
B.雌鼠甲的每个卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质
C.充当精子功能的卵生胚胎干细胞与雌鼠乙的卵细胞结合形成的受精卵中的遗传物质一半来自雌鼠乙的卵细胞
D.最终繁殖形成的小鼠全为雌性
二、非选择题
13.某动物细胞中核DNA含量为2N。图3-3-3为一个雌性动物通过减数分裂形成配子的过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。请回答下列问题。
图3-3-3
(1)细胞A是　　　　　　　　,细胞B可能是哪种细胞 　　　　　　　　。
(2)细胞C中核DNA含量为　　　　　,它最终能形成　　　　　个成熟生殖细胞。
(3)减数第二次分裂时,　　　　　　　分离,分别进入2个子细胞。
14.有性生殖通常包括减数分裂与受精作用两个环节,不仅保证了生殖的成功率,还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题。
(1)在光学显微镜下观察减数分裂的固定装片时,判断细胞所处不同分裂时期的依据是　　　　　　　　　　。
(2)在减数分裂形成精子的过程中,精细胞需经过　　　阶段才能成为精子,该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器,但全部线粒体被保留下来,并集中在尾的基部,其意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)在减数分裂过程中,　　　　　　 分离使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目,从而维持了生物遗传的稳定性。
(4)请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传多样性的原因: 　。
15.图3-3-5为植物生活史示意图,据图回答下列问题。
图3-3-5
(1)A表示　　　　　　作用;B表示　　　　　　的发育;C表示　　　　　　的发育;D表示　　　　　　分裂。
(2)若该植物正常体细胞中的染色体数为18条,写出下列细胞中的染色体数:种皮细胞　　　　　　条;胚芽细胞　　　　　　条;胚乳细胞　　　　　　条;极核　　　　　　条;叶肉细胞
　　　　　　条。
(3)植物是如何维持前后代体细胞中染色体数目恒定的
一、选择题
1.答案:A
解析:细胞中的遗传物质并不是全部存在于染色体上的,在细胞质内的线粒体等细胞器中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以来自母方的遗传物质比来自父方的多。
2.答案:D
3.答案:A
解析:植物种子的胚细胞是由受精卵发育而来的,其染色体一半来自精子(父方),一半来自卵细胞(母方),所以,胚细胞中的染色体来自母方的应该是1/2;胚乳由受精极核发育而来,受精极核是由2个极核与1个精子结合而成的,所以,胚乳细胞中的染色体来自母方(极核)的应占2/3;种皮是由珠被发育而来的,珠被属于母体的一部分,所以,其染色体全部来自母方。
4.答案:C
5.答案:A
6.答案:B
7.答案:A
解析:减数分裂和受精作用使得子代个体细胞中的染色体数目与亲代的一样。
8.答案:C
解析:未受粉的番茄雌蕊没有经过受精作用,不产生种子。果实由子房壁发育而成,是由母本的体细胞直接发育成果实。无子果实的形成不影响细胞中的染色体数目,所以无子番茄细胞中的染色体数目与体细胞中的染色体数目一样,而受精卵中的染色体数目与体细胞中的染色体数目一样,即无子番茄细胞中的染色体数目与受精卵中的染色体数目一样。
9.答案:D
解析:由受精卵发育成的成虫,其性母细胞中的染色体4条来自母本,4条来自父本。在进行减数分裂时,非同源染色体自由组合,因此,A、B、C 3种情况都有可能发生。
10.答案:A
解析:甲、乙两细胞为生殖细胞,经减数分裂形成,B项错误。甲、乙两细胞均不含染色单体,C项错误。丙细胞为受精卵,含同源染色体,且染色体数目恢复到体细胞的水平,D项错误。
11.答案:C
解析:玉米的每个胚囊中含有一个卵细胞和两个极核,每个极核所含染色体数目与卵细胞的完全相同,都含有正常体细胞一半数目的染色体,即为10条。胚是由受精卵发育成的,而受精卵是由一个卵细胞与一个精子经受精作用形成的,染色体数目与体细胞相同,为20条。胚乳细胞是由受精极核发育而来的,而受精极核是由一个精子与两个极核受精后形成的,所以胚乳的染色体数目应是30条。珠被细胞和子房壁细胞属于正常植株上的体细胞,与是否完成受精作用无关,其染色体数目都应为20条。
12.答案:D
解析:由于卵细胞是经过减数分裂产生的,卵细胞内已经没有同源染色体,即卵生胚胎干细胞内没有同源染色体,细胞内的染色体数目为20条,不能说10对,A项错误。在进行减数分裂形成卵细胞的过程中,细胞质是不均等分裂的,雌鼠甲的每个卵细胞获得的细胞质多于初级卵母细胞细胞质的四分之一,B项错误。卵生胚胎干细胞经过改造后具备精子的功能,则一定经过了变形,细胞质大部分丢失,受精时仅头部进入卵细胞,所以形成的受精卵中的遗传物质并不是一半来自雌鼠乙的卵细胞,C项错误。由于卵生胚胎干细胞是由雌鼠甲的卵细胞改造的,细胞内的性染色体为X,雌鼠乙的卵细胞内的性染色体也是X,它们结合产生的后代的性染色体组成为XX,肯定表现为雌性,D项正确。
二、非选择题
13.答案:(1)次级卵母细胞或极体　极体或卵细胞
(2)4N　1
(3)姐妹染色单体
14.答案:(1)细胞中染色体的形态、位置和数目
(2)变形　使精子有充足的能量,灵活游动,从而保证受精作用的顺利完成
(3)同源染色体
(4)从配子形成过程来考虑,①减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,②减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合;从受精作用来考虑,精卵细胞随机结合
解析:(1)在减数分裂过程中,处于不同时期的染色体的形态、位置和数目不同,因此可通过在光学显微镜下观察染色体的形态、位置和数目来判断细胞所处的分裂时期。(2)在减数分裂形成精子的过程中,精细胞需经过变形过程才能成为精子。在该过程中,全部的线粒体被保留下来,并集中在尾的基部,其意义是使精子有充足的能量,灵活游动,从而保证受精作用的顺利完成。(3)在减数分裂过程中,减数第一次分裂同源染色体分离并进入不同的次级精母细胞,导致染色体数目减半。(4)遗传多样性的原因:从配子形成过程来考虑,①减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,②减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合;从受精作用来考虑,精卵细胞随机结合。
15.答案:(1)受精　胚　胚乳　有丝
(2)18　18　27　9　18
(3)植物如果进行无性生殖,子代的遗传物质保持不变;如果进行有性生殖,需先经过减数分裂形成含有染色体数为体细胞中一半的雌、雄配子,然后经受精作用形成合子,其染色体数恢复到与亲代体细胞中的相同,再经过有丝分裂发育成子代个体。
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