同底数幂的乘法[上学期]
文档属性
| 名称 | 同底数幂的乘法[上学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 687.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2006-12-28 15:57:00 | ||
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文档简介
课件16张PPT。整式的乘法的复习看一看下面的计算对不对?如果不对,怎样改正(1)a3a3=a6 (2)b4b4=2b4
(3)x5+x5=x10 (4)y7y=y7
(6)a3a5=a15 (7)-a3(-a)4(-a)5=-a12
(8)(b+2)3(b+2)5(b+2)=(b+2)9=b9+29
(9)(x-2y)2(2y-x)3=(x-2y)5练一练1.计算
(1)4×2n×2 n-1
(2)(x+y-z)3(-x-y+z)2
(3)(-a)5×a 2n-3-a 2n×(-a)2
(4)(x+y)3(-x-y)4(-x-y)5
(5)100×10 m-1 ×10m-20×102m
(6)-a2×a×a5+a3×a2×a3
拓展与延伸(1)计算:x×x2×x3×x4 x100
(2)已知:2×8n×16n=222,求n的值
(3)如果x m-n ×x 2n+1=x 11,且y m-1×y 4-n=y 7,
求m,n的值
(ab)n=ambn回顾与思考?幂的意义:an=am+n（m,n都是正整数）(am)n= (m、n都是正整数)amn积的乘方=反向使用am · an =am+n、(am)n =amn综合运用！下列各式中正确的有几个？（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个A(5)(a3+b2)3=a9+b62、填空： (1) a6y3=( )3; (2)81x4y10=( )2
(3)若(a3ym)2=any8, 则m= , n= .
(4)32004×(- )2004=
(5) 28×55= . （5）若n是正整数，且 ，
求 的值。你会吗?试一试 5．如果（an·bmb）3=a9b15，
那么m，n的值等于（ ）
A．m=9，n=-4 B．m=3，n=4
C．m=4，n=3 D．m=9，n=6C4 .已知xn=5,yn=3,求(-xy)2n的值.本节课你的收获是什么？小结本节课你学到了什么?每个因式分别乘方后的积 再见am · an = am+n (当m、n都是正整数)同底数幂相乘，想一想：底数 ，指数 。不变相加 同底数幂的乘法：如 43×45=43+5=48am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数）运算形式运算方法（同底、乘法） （底不变、指数相加）
(3)x5+x5=x10 (4)y7y=y7
(6)a3a5=a15 (7)-a3(-a)4(-a)5=-a12
(8)(b+2)3(b+2)5(b+2)=(b+2)9=b9+29
(9)(x-2y)2(2y-x)3=(x-2y)5练一练1.计算
(1)4×2n×2 n-1
(2)(x+y-z)3(-x-y+z)2
(3)(-a)5×a 2n-3-a 2n×(-a)2
(4)(x+y)3(-x-y)4(-x-y)5
(5)100×10 m-1 ×10m-20×102m
(6)-a2×a×a5+a3×a2×a3
拓展与延伸(1)计算:x×x2×x3×x4 x100
(2)已知:2×8n×16n=222,求n的值
(3)如果x m-n ×x 2n+1=x 11,且y m-1×y 4-n=y 7,
求m,n的值
(ab)n=ambn回顾与思考?幂的意义:an=am+n（m,n都是正整数）(am)n= (m、n都是正整数)amn积的乘方=反向使用am · an =am+n、(am)n =amn综合运用！下列各式中正确的有几个？（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个A(5)(a3+b2)3=a9+b62、填空： (1) a6y3=( )3; (2)81x4y10=( )2
(3)若(a3ym)2=any8, 则m= , n= .
(4)32004×(- )2004=
(5) 28×55= . （5）若n是正整数，且 ，
求 的值。你会吗?试一试 5．如果（an·bmb）3=a9b15，
那么m，n的值等于（ ）
A．m=9，n=-4 B．m=3，n=4
C．m=4，n=3 D．m=9，n=6C4 .已知xn=5,yn=3,求(-xy)2n的值.本节课你的收获是什么？小结本节课你学到了什么?每个因式分别乘方后的积 再见am · an = am+n (当m、n都是正整数)同底数幂相乘，想一想：底数 ，指数 。不变相加 同底数幂的乘法：如 43×45=43+5=48am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数）运算形式运算方法（同底、乘法） （底不变、指数相加）