语文版必修五《神游物外》课后知能检测及答案

语文版必修五《神游物外》课后知能检测及答案
一、基础巩固
1．下面句中没有通假字的一项是(　　)
A．北冥有鱼
B．小知不及大知
C．之二虫又何知
D．此小大之辩也
【解析】　A项，“冥”通“溟”。B项，“知”通“智”。D项“辩”通“辨”。
【答案】　C
2．下列加点词的解释有误的一项是(　　)
A．适莽苍者　　　　　适：往
始适还家门 适：女子出嫁
B．小年不及大年 年：寿命
彼与彼年相若也 年：年纪
C．定乎内外之分 分：分别
臣之分也 分：本分
D．请循其本 本：原来的话头
今存其本不忍废 本：底稿
【解析】　分际，界限/本分。
【答案】　C
3．下面加点虚词的意义与用法相同的一组是(　　)
A．辩乎荣辱之境
其闻道也固先乎吾
B．安知鱼之乐
沛公安在
C．子之不知鱼之乐
句读之不知
D．列子御风而行
哙拜谢，起，立而饮之
【解析】　D项，连词，表修饰。A项，介词，引出动作涉及对象/介词，比。B项，副词，怎么，哪里，表反问/代词，哪儿。C项，用于主谓之间，取消句子独立性/宾语前置句式的标志词。
【答案】　D
★4.(对应本课“重难突破”第2题)下列加点词语的活用现象是形容词作名词的一项是(　　)
A．水击三千里
B．德合一君
C．彼于致福者
D．《齐谐》者，志怪者也
【解析】　A项，名词作状语，在水面。B项，动词的使动用法，使……投合、使……满意。C项，动词的使动用法，使……到来。D项，形容词作名词，怪异的事物。
【答案】　D
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)鹏之背，____________；怒而飞，____________。
(2)____________，其正色邪？____________？其视下也，亦若是则已矣。
(3)若夫乘天地之正，____________，以游无穷者，____________？
(4)我非子，____________；子固非鱼也，____________，全矣！
【答案】　(1)不知其几千里也 其翼若垂天之云
(2)天之苍苍 其远而无所至邪
(3)而御六气之辩 彼且恶乎待哉
(4)固不知子矣 子之不知鱼之乐
二、课内阅读
阅读《逍遥游》，回答问题。
6．下列对句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．我决起而飞　 决：快速的样子
B．抢榆枋而止 抢：触、碰
C．绝云气，负青天 绝：断绝
D．《齐谐》者，志怪者也 志：记载
【解析】　绝：直上穿过。
【答案】　C
7．选出加点词语与现代汉语意思相同的一项(　　)
A．众人匹之
B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也
C．至人无己，神人无功，圣人无名
D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
【解析】　A项，古义，一般人。今义，多数人，大家。C项，古义，不求名声。今义，没有名声。D项，古义，四季。今义，春天和秋天。B项，古今义相同，展开翅膀在空中回旋起飞。
【答案】　B
8．下列加点的“为”与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是(　　)
A．其名为鲲
B．奚以之九万里而南为
C．以百岁为春
D．君为我呼入，吾得兄事之
【解析】　示例中的“为”和C项中的“为”都是动词，作为、当做。A项，动词，是、叫。B项，语气词，用在句尾，表反问语气。D项，介词，替。
【答案】　C
9．把下列语句翻译为现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
译文：_________________________________________________________
(2)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
译文：_________________________________________________________
【答案】　(1)天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？
(2)朝菌不知道一个月的时间变化，蟪蛄不知道一年的时间变化。
三、课外阅读
阅读下面的文章，回答问题。
汤问篇
均，天下之至理也，连于①形物亦然。均发均县②，轻重而发绝，发不均也。均也，其绝也，莫绝。人以为不然，自有知其然者也。
詹何以独茧丝为纶③，芒针为钩，荆筱为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“臣闻先大夫之言。蒲且子之弋④也，弱弓纤缴⑤，乘风振之，连双鸧于云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善”。
(选自《列子》)
【注】　①连于：属于。②县：同“悬”。③纶：丝线。这里指钓线。④弋：用细线系在箭上射。⑤缴：系在箭上的生丝。
10．下列加点词语，意义和用法都不相同的一项是(　　)
A．楚王闻而异之
君子博学而日参省乎己
B．臣因其事，放而学钓
如楚，又因厚币用事者臣靳尚
C．当臣之临河持竿
不患其众之不足也，而患其志行之少耻也
D．所以能以弱制强
以衾拥覆，久而乃和
【解析】　A项，连词，表顺承，并且/连词，表递进。B项，介词，凭借。C项，助词，连接主谓之间取消谓语独立性的结构。D项，介词，拿、用。
【答案】　A
11．下列六项分别编为四组，都是正面表现“均”的作用的一项(　　)
①轻重而发绝　②均也，其绝也，莫绝　③楚王闻而异之，召问其故　④臣闻先大夫之言　⑤用心专，动手均也　⑥投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱
A．①②⑤ B．③④⑥
C．①③④ D．②⑤⑥
【解析】　①从“绝”看，是反面论证。②正面论证。③楚王感到惊奇。④詹何对楚王说自己的学习垂钓是听父亲讲的故事的原因。⑤用心专一，正面论证。⑥解说钓鱼时均的做法，正面证明。
【答案】　D
12．下列对文章的理解和分析，正确的一项是(　　)
A．文章认为一根头发非常脆弱，用它吊起重物是绝对不可能的，但是只要讲究“均”，重物本身达到平衡，头发是可以吊起的。
B．文章认为以弱制强、用轻得重是行得通的，并且用射鸟、钓鱼等事例证明只要用心专一、用力均匀、因势利导，是会成功的。
C．詹何认为顺风放箭、随流投饵能够射着鸟、钓到鱼的原因很多，但重要的是“均”，即要灵巧，不能让鸟、鱼发现了捕猎者的想法。
D．楚王对詹何的做法十分欣赏，不仅召詹何到朝廷回话，询问他钓鱼的方法，而且用“善”来定位詹何是当时最擅长钓鱼的人之一。
【解析】　A项，文章中没有直接说头发是脆弱的，并且“均”不仅指重物的均，也指头发的均。C项，“原因很多”错误，这两个事例的目的是证明“均”的，没有其它的原因。D项，文中没有说“到朝廷”，“善”是称赞詹何说得好。
【答案】　B
13．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)人以为不然，自有知其然者也。
译文：_________________________________________________________
(2)大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？
译文：_________________________________________________________
【答案】　(1)一般人认为不是这样，但自然会有懂得这个道理的人。
(2)大王治理国家如果也能这样，那天下就可以在你的手掌上运转，还会有什么做不到的事情呢？
【参考译文】
均，是天下最高的准则，涉及到有形的物体也是这样。均匀的头发能悬挂均匀的物体，有轻有重而头发断绝，就是因为不均匀的缘故。力量均匀，本来应该断的也不会断。一般人认为不是这样，但自然会有懂得这个道理的人。
詹何用一根蚕丝做鱼线，用稻麦的芒针做鱼钩，用荆条和嫩竹做鱼竿，用剖开来的米粒做鱼饵，在八十丈深的深渊和湍急的急流中钓到能装满一辆车子的大鱼，鱼线不断，鱼钩不直，鱼竿不弯。楚王听说后感到奇怪，便召他来问其中的道理。詹何说：“我听我已故的父亲说，蒲且子射鸟，用柔弱的弓和纤细的丝线，趁着风势射出去，能把一双黄鹂从青云之上射下来，就是因为用心专一，动手均匀。我沿用他的方法，摸仿着去学习钓鱼，用了五年时间才完全掌握了这种技术。当我在河边拿着鱼竿的时候，心中没有杂念，只想着钩鱼，扔出鱼线，沉下鱼钩，手不轻不重，任何事物不能扰乱。鱼看见我的钓饵，认为是沉淀下来的尘埃和聚集在一起的泡沫，毫不怀疑地吞了下去。这就是我所以能以柔弱制服刚强，以轻物得到重物的道理。大王治理国家如果也能这样，那天下就可以在你的手掌上运转，还会有什么做不到的事情呢？”楚王说：“说得好！”
四、语言表达
14．下面的内容是根据《滕王阁序》的内容拟写的一副对联，请回忆《神游物外》的相关内容，拟写一副对联。要求：每联不少于5个字。
一描阁榭盛况，寥廓秋景尽收眼底；叹时光人生，豪迈怅惋皆上心头。(《滕王阁序》)
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【解析】　注重使用教材中的相关语句表达对文章的理解或者对文章主题、形象等的把握。
【答案】　(示例)凭风凭水凭云，岂无所待；无己无功无名，实乃逍遥。
15．根据下面一段文字，概括说明美国龙卷风的形成和哪些因素有关。(不超过30个字)
被称为“龙卷风之乡”的美国，东濒大西洋，西靠太平洋，南面又有墨西哥湾，大量的水汽不断从东、西、南面流向美国大陆。水汽多，容易形成雷雨云，当雷雨云积聚到一定强度后，就会产生龙卷风。美国所在的北美大陆中部是南北贯穿类似“U”形，西边有科迪勒拉山系，东部由阿巴拉契亚山脉和拉布拉多高原构成，而中部大多是平原，“方便”了来自北方的高压气流和南方的低压气流从中部“走廊”长驱直入并直接汇合，从而产生强大的气旋。
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【解析】　这是一道要求筛选关键词语的题目，可以先概括文段的具体内容，然后从这句话中挑选出于龙卷风关联的词语即可。
【答案】　地理位置、气候条件、地形特点、大气环流特征(冷暖气流汇合)。