部编版七年级上册语文第三单元练习题（含答案）

部编版七年级上册语文第三单元练习题（含答案）
一、积累运用
1.根据拼音写出汉字,或给加横线的字注音。
那些带有松脂青草香味儿的文字,如一朵朵心灵zhàn开的花朵。闭上眼,恍若坐在古松下满地青苔的幽深泉旁。泉水叮咚,素风拂面,空灵旷远,那是文字独有的魅力啊!
2.依次填入空缺处的词语最恰当的一项是(　　)
①这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些　　　　,不敢去看墙上。
②我心里无声地　　　　着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。
③莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面　　　　的阳光里去了。
A.害怕　呼喊　暖和　 B.担心　呼唤　温柔
C.担心　呼喊　暖和 D.害怕　呼唤　温柔
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是(　　)
A.考前复习功课,贵在温故知新,查缺补漏。
B.台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗耳恭听。”
C.更为蹊跷的是,整条街道上鸦雀无声,寂静异常。
D.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹,很快找到了破案的线索。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)
A.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B.我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。
C.在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
D.我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
5.请你仿照画线的句子,在下面的横线上续写一个句子。注意:内容相关,句式相同。
教师节前夕,同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。衷心感谢您,敬爱的老师!”
6.综合性学习。
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
(1)积累名句。
①当别人不理解我们时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《论语》中所说:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　 ”
②《论语》中强调治学重视品德修养的句子是:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 　　　　　　　　　　 传不习乎 ”
(2)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。
7.名著阅读。
她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
语段出自鲁迅的散文 ,“我”因她谋害“我”的隐鼠而憎恶她,而在她给“我”买来心心念念的 后这憎恶便消散了。她还教“我”许多的规矩,比如正月初一第一天睁眼要说“ ”,然后还要 。
阅读欣赏
(一)
春暮西园
高　启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
8.这首诗表达了诗人怎样的情感
9.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
（二）
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎 ”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
【乙】孔子观于周庙,有攲①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也 ”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则攲,中③则正,有之乎 ”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则攲。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”
(选自《韩诗外传》)
注①攲(qī):倾斜。②宥(yòu)座:座位右边。“宥”同“右”。③中:这里指装水到一半。④恶(wū):哪里,怎么。
10.解释下列加点的词。
(1)学而时习之(　　　　　　　　)
(2)温故而知新(　　　　　　　　)
(3)思而不学则殆(　　　　　　　　)
(4)满则覆(　　　　　　　　)
11.文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示
12.孔子为什么“使子路取水试之” 孔子这样做有必要吗 谈谈你的看法,并结合文段内容说说理由。
(三)
从百草园到三味书屋(节选)
鲁　迅
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
…………
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
13.第①段中的画线句“冬天的百草园比较的无味”运用了什么写法 有什么作用
14.阅读第②段,你认为作者到底知不知道自己被送到私塾去的原因 请说明理由。
（四）
只管向前奔跑
崔修建
①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。
②那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的热望亮起来,又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆;教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次,也没能跨过去。
④这时,教练员平静地告诉他:“孩子,你刚才所说的那些困难,就像眼前的这一道道栏杆,它们会横在每个人的面前,那些你现在跨不过去的栏杆,可以在一次次的失败后,最终跨越它们,你还可以踢翻它们,也可以绕过它们,你只需盯准你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信没有什么可以拦住你的梦想。”
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望,从此,买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执着的赤脚奔跑训练,广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影,他已练出了一双铁脚板。数年后,他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上,贝基拉一出现,便引起人们的关注,因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中,贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天,贝基拉动了一次手术,很多人以为他会放弃比赛。然而,三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上,而且再夺金牌,成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手,他也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
⑧面对蜂拥而至的记者,贝基拉激动地感慨道:“一切都很简单,只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴梦想的终点。”
⑨没错,大千世界中我们每个人的面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它们,踢翻它们,绕过它们,抵达梦想的前方。
15.第①段画线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。
错别字:　　　　　改正:　　　
16.第②段中“他既羡慕又难过”,他羡慕什么 为什么难过
17.选文最后一段有何作用
18.品读选文,题目《只管向前奔跑》换成《金牌》好不好 为什么
贝基拉成功了,你认为他获得成功的因素有哪些
（五）
验证码到底有何用
①年底的网络售票高峰中,中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”:在较低画质下分辨橘子、橙子、鱿鱼、章鱼以及明星照片等,有一些确实难以分辨。对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用
②要回答这个问题,必先弄明白何为验证码。
③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,这是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分四类:
④图形验证码:又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易认识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式;同时它的动画效果可以多达百种,所以还可以增强网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。
⑤手机短信验证码:是通过发送验证码到手机,用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站,都提供这种功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。
⑥手机语音验证码:验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到客户手机上,确保万无一失。如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏掉任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。
⑦视频验证码:是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小、速度快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远远高于普通验证码,而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥,同时又降低了用户识别的难度,使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。
⑧验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面,就必须通过验证,这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像(就如12306图形验证码);而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页,否则不行。它在防破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。
⑨就拿12306验证码来说,它存在的最大意义,就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件,从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史:从一开始的简单数字、字母、加减法,到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。
⑩因而随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图片验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。
20.简要说明文章开头一段的作用。
21.下面的句子应放在选文什么位置 请说明理由。
　　大家弄明白了什么是验证码以及主要类型,下面我们就来介绍它的作用。
22.选文第④⑤⑥⑦段运用了什么说明方法 有什么作用
23.第④段中加点的“几乎”能否删去 为什么
三、写作
24.请以《生活因你而精彩》为题,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真实体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。
答案
①zhàn绽　②恍huǎnɡ
C 3、B 4、B
5.示例您不是作家　却谱写着我们人生的篇章
6.(1)①人不知而不愠　不亦君子乎　②与朋友交而不信乎
(2)示例读经典书,做文明人。书香浸润校园,智慧点亮人生。
7、《阿长与<山海经>》 《山海经》 恭喜恭喜 福橘
8.表达了诗人对美好的田园生活的喜爱之情。
9.(示例一)寓情于景,诗歌的画面感十分突出。作者将朴素的人生哲理、豁达的人生态度寓于暮春的景物描绘之中。
(示例二)运用对比,将“人家花落尽”与“菜畦蝶来多”相比,尽管春花落尽,且看那蝴蝶轻轻飞舞。描绘出落花之后,生机犹存的美好景象。
10.(1)温习　(2)学过的知识　(3)疑惑　(4)翻倒
11.一个人如果骄傲自满,那他一定会失败或遭受挫折。
12.孔子想要验证宥座器的特点。有必要。因为他没有亲眼见过,只是“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中则正”,要验证真伪,必须实际操作一下。
13.欲扬先抑(先抑后扬)的写法。突出了冬天百草园的无限乐趣,表达了作者对百草园的喜爱之情。
14.不知道。“也许是”表猜测的语气,连用三个“也许是”表现了作者告别百草园时的疑问、猜测和无可奈何的心理。
15.聘　骋
16.他羡慕的是那些运动员能有机会参加训练;他又为自己拿不出训练费,买不起跑鞋不能参加训练,无法实现自己的梦想而难过。
17.总结全文,点明并深化中心。
18.《只管向前奔跑》既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心,《金牌》则没有这种表达效果。
19.一是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练;二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。
20.①从人们熟知的社会现象写起,并用设问句引起读者思考,激发读者的阅读兴趣;②引出文章的说明对象——验证码的分类及作用。
21.放在第⑦⑧段之间。理由:这段文字与上下文承接紧密,承上启下,既是对上文的总结归纳,又能引出下文对验证码作用的介绍。
22.运用了分类别的说明方法。分门别类地说明了四类验证码的不同特点,条理分明,清楚明白,易于读者理解。
23.不能删去。“几乎”起限制作用,是“接近于”的意思,说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美,这体现了说明文语言的准确
24、[例文]
生活因你而精彩
　　因为有你,黑暗中的我看到微弱的烛光;因为有你,听着鸟语的我又闻到花香;因为有你,我平凡的生活变得温馨而又精彩。
在我气馁退缩的时候,你会拍着我的小脑袋说:“看,丫头,这棵被折断的梧桐树又发芽了,啧啧,根基稳嘞,鸟儿想搭窝,所以它才又长出来了。”我知道你想安慰我,给我打气,让我重拾信心,虽然你的表达不生动,但我懂。
在我得意忘形的时候,你会勾起中指,给我的额头一记响弹:“丫头,人外有人,天外有天,看你还没长到我的肩膀头嘞。”我知道你并不是嘲笑我的个子矮,你是想告诉我,只有心平气和的人才能继续进步。
每当我孤独地坐在沙发上看电视时,你总会过来拉着我的手说:“丫头,走,带你环游世界去!”你所谓的环游世界,不过是骑着你那吱呀作响的“坐骑”带我绕杨树林三大圈,我哭笑不得,你却一本正经:“这树林里这么多鸟,难道不是鸟的世界 ”我知道你是想让我出来透透气,不要老在家闷着,你常说健康比什么都重要。
当我觉得有了妹妹我就失宠了的时候,你牵着刚刚学会走路的妹妹,学着妹妹的口吻说:“追上姐姐打屁股。”我笑了,你把妹妹放在我怀里,还是那个口吻:“姐姐,你不会不要我了吧 ”我笑了,妹妹也笑了,沙发那头的妈妈也笑了:“瞧这仨人儿!”我知道你是想用幽默的口吻告诉我,家是和睦温馨的,你们是爱我的。
当我离家求学时,你总千叮咛万嘱咐那千篇一律的几句话:“丫头,出门在外跟别人好好相处,与人为善,吃亏不要紧,吃亏是福,要懂得照顾自己。”我的不耐烦并没有让你的语调颤抖。你会在我打电话说食堂饭菜难以下咽时回短信说:“小丫头,真是拗,惹得众人难伺候。”我知道你是想让我开心、快乐地学习,然而这次我没有和以往一样破涕为笑,而是眼圈红红的。
“我老了!”现在你常说这句话,我承认你老了,你再也不能背着我去四处溜达了,你再也说不出新鲜的词了,你再也不能指导我功课了……“你长大了!”你也常说这句话。是啊,我长大了,我会给你捶背了,我会帮你调茶了……当我绕着你的脖子说:“爸,有你真幸福,我的生活因你而精彩。”你笑了,满眼宠溺:“傻丫头,又来恶心我了。”