部编版小学语文六年级下册分班考语言表达检测卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册分班考语言表达检测卷-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1020.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-12 16:16:20 | ||
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文档简介
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分班考语言表达检测卷-小学语文六年级下册部编版
1．一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
（2）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个，结合他的具体事例，写写你的感悟。
2．小练笔。
仿照课文《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体的事例证明观点，“生活中处处有语文”。要求事例运用准确，语言通顺。
3．电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，而且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？（先表明观点，再说明理由。）
4．口语交际。
4月23日“世界读书日”即将到来，学校开展“世界名著陪伴我”快乐读书吧演讲活动，同学们热情很高，踊跃上台演讲。请你也准备一份简短精彩的演讲稿，积极参与后续的读书交流活动。可以介绍自己体会总结出来的读名著的方法，也可以介绍自己最感兴趣的某本名著内容，当然还可以讲述自己阅读名著中有趣的故事或者最大的收获。最后，提醒你要注意演讲的礼貌用语哦。
5．校广播站“走进外国名著”节目进行随机采访，请围绕“我最喜欢的书中人物”发表观点。
6．语言实践。
下面是新兴小学六（1）班的两位同学关于鲁滨逊这人物形象的评价。你赞同谁的观点？为什么？
小林：鲁滨逊具有冒险精神，是个意志坚强、聪明能干的人。
小东：鲁滨逊家境不错，他本可以留在家中舒舒服服地过日子，却非要出去冒险，真是个固执的人。
我赞同 的观点，因为 。
7．综合性学习。
小学生活即将结束，你即将离开亲爱的同学、亲切的老师和美丽的校园，这时，你一定有许多话想说，你想对谁说？说些什么？请你把想说的话写下来。
我想对 说：“ 。“
我还设计了一条人生座右铭： 。
8．主题为“请党放心，强国有我”的班会课上，主持人临时请你说一说：少年应该如何珍惜时间、励志向上？请你以此为题，做一段即兴发言。（要求：根据场合、对象等，逐条表达自己的观点，建议引用名言警句）
9．[活动：阅读名著带给我们的生活启示]
名著阅读不仅给予我们愉快的阅读体验，还带给我们生活的启示。最近，你遇到了什么烦恼？也可以像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来，理智分析比比看，这样做是否对你有帮助。
烦恼：
好处：
坏处：
收获：
10．六（2）班正在举行“人们通过竞争/合作取得更大的成功”的辩论会下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：我方认为，人们通过竞争取得更大的成功。因为竞争可以使人们认识到自身的缺点，让人不断学习和进步；竞争通过优胜劣汰可以让社会不断地进步。俗语说“胜者为王，败者为寇”，就是竞争的意义，唯有竞争才能走向成功。
反方：
11．表达实践。
学校要开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。对此，同学们纷纷建言献策。你认为作为一名小学生，在生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。
12．口语交流台。
“双减”政策实施以来，某小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
13．口语交际。
下图是某住宅9楼908号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈先生有几种方法逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
14．语文实践。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何入手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？
请针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。
（1）向校长提建议：
（2）向同学提建议：
15．语言运用。
有的人说：“善意的谎言是可取的。”也有的人说：“谎言就是谎言，是不可取的。”请你联系自己的生活实际，谈谈你需要“谎言”吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】（1）赏读红色诗词；制作红色诗集。
（2）《十六年前的回忆》这篇课文，记述了李大钊在严峻的局势下镇定自若，为了革命事业坚守岗位，被捕后宁死不屈、光荣牺牲的故事。我从中感受到共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚革命情怀。
2．【答案】 生活处处有语文 在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
3．【答案】观点：还需要练字。理由：字是人的第二名片，写一手好字可以给人留下一个好的印象，从看写字可以看出一个人做事的态度。
4．【答案】亲爱的老师、同学们：
大家好!
读书使人明智。我喜欢读书，因为读一本好书就是跟高尚的人对话。经同学介绍，我有幸一饱眼福，将《夏洛的网》这本书认真读了一遍。这本感动世界近半个世纪的童话书，已经在我的内心深处扎根发芽，它告诉我们一个真理：友谊的力量可以改变一切!这本书主要为我们讲述了一只蜘蛛和一只小猪的故事。这本书让我明白友谊是一棵大树，它可以为我们遮风挡雨，让我们以文中夏洛和威尔伯的友谊作为我们的榜样，互相团结互相帮助，让友谊之树常青。我的演讲到此结束，感谢大家的聆听!
5．【答案】我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，因为他乐观、在危机四伏的荒岛上，没有自我放弃，怨天尤人，而是坚强的生存下去，追求生的希望。他有自力更生的精神和很强的生活能力，在缺少生活用品、生产工具的情况下，能够建筑房屋，种植粮食，蓄养牲畜，自给自足，很了不起。
6．【答案】小林；鲁滨逊敢于冒险，在无人岛上独自生存20多年，有勇有谋，令人倾佩。
7．【答案】老师；谢谢您六年来对我的教育和关心，永远忘不了您对我的鼓励和鞭策，更忘不了您严谨、认真的教学风格，祝您身体健康，工作顺利。；没有今日苦，哪有明日天甜
8．【答案】同学们、大家好！
今天在这里我想谈读如何珍惜时间、励志向上 。
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三部曲，但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好境憬；悲观的人，总担心明天发生仕么丕测。但生命的只在于今天，生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭，同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间，老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课
9．【答案】爸爸给我买了一个篮球，我非常喜欢。我的同桌小明想借去玩几天，我最后只能把篮球借给他。；我因为篮球和小明成为形影不离的好朋友，收获友情。；好几天见不到篮球，没有篮球的日子我可能会不开心。；虽然短暂的失去篮球几天，但是能收获珍贵的友情，这是比篮球更珍贵的东西。
10．【答案】示例：我方认为，人们通过合作取得更大的成功。俗话说“人心齐，泰山移”，每个人的能力和资源是不一样的，合作可以让我们互通有无，合作可以让我们发挥所长、取长补短，提高学习和工作的效率。人与人之间，必须是互相合作、帮助的关系，只有这样，才能双赢。
11．【答案】我们只有一个地球，共在一片蓝天下，我们应该节约资源、爱护环境、保护地球上的生物、使用清洁能源、和自然和谐相处，保护和净化我们的地球。
12．【答案】我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
13．【答案】第一条：出房门经客厅到观光阳台，用逃生绳逃生。
第二条：出房门经客厅、餐厅到大门，开门逃生。
第三条：出房门经客厅、餐厅、厨房到生活阳台，用逃生绳逃生。
14．【答案】（1）校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
（2）同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
15．【答案】我支持第一种观点。三年前，我的爷爷得了绝症，那时我正参加升学考试，父母为了让我安心考试，没有将爷爷得病的事情告诉我。我知道，父母是为了我好，而没有向我说出实情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1．一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
（2）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个，结合他的具体事例，写写你的感悟。
2．小练笔。
仿照课文《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体的事例证明观点，“生活中处处有语文”。要求事例运用准确，语言通顺。
3．电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，而且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？（先表明观点，再说明理由。）
4．口语交际。
4月23日“世界读书日”即将到来，学校开展“世界名著陪伴我”快乐读书吧演讲活动，同学们热情很高，踊跃上台演讲。请你也准备一份简短精彩的演讲稿，积极参与后续的读书交流活动。可以介绍自己体会总结出来的读名著的方法，也可以介绍自己最感兴趣的某本名著内容，当然还可以讲述自己阅读名著中有趣的故事或者最大的收获。最后，提醒你要注意演讲的礼貌用语哦。
5．校广播站“走进外国名著”节目进行随机采访，请围绕“我最喜欢的书中人物”发表观点。
6．语言实践。
下面是新兴小学六（1）班的两位同学关于鲁滨逊这人物形象的评价。你赞同谁的观点？为什么？
小林：鲁滨逊具有冒险精神，是个意志坚强、聪明能干的人。
小东：鲁滨逊家境不错，他本可以留在家中舒舒服服地过日子，却非要出去冒险，真是个固执的人。
我赞同 的观点，因为 。
7．综合性学习。
小学生活即将结束，你即将离开亲爱的同学、亲切的老师和美丽的校园，这时，你一定有许多话想说，你想对谁说？说些什么？请你把想说的话写下来。
我想对 说：“ 。“
我还设计了一条人生座右铭： 。
8．主题为“请党放心，强国有我”的班会课上，主持人临时请你说一说：少年应该如何珍惜时间、励志向上？请你以此为题，做一段即兴发言。（要求：根据场合、对象等，逐条表达自己的观点，建议引用名言警句）
9．[活动：阅读名著带给我们的生活启示]
名著阅读不仅给予我们愉快的阅读体验，还带给我们生活的启示。最近，你遇到了什么烦恼？也可以像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来，理智分析比比看，这样做是否对你有帮助。
烦恼：
好处：
坏处：
收获：
10．六（2）班正在举行“人们通过竞争/合作取得更大的成功”的辩论会下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：我方认为，人们通过竞争取得更大的成功。因为竞争可以使人们认识到自身的缺点，让人不断学习和进步；竞争通过优胜劣汰可以让社会不断地进步。俗语说“胜者为王，败者为寇”，就是竞争的意义，唯有竞争才能走向成功。
反方：
11．表达实践。
学校要开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。对此，同学们纷纷建言献策。你认为作为一名小学生，在生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。
12．口语交流台。
“双减”政策实施以来，某小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
13．口语交际。
下图是某住宅9楼908号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈先生有几种方法逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
14．语文实践。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何入手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？
请针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。
（1）向校长提建议：
（2）向同学提建议：
15．语言运用。
有的人说：“善意的谎言是可取的。”也有的人说：“谎言就是谎言，是不可取的。”请你联系自己的生活实际，谈谈你需要“谎言”吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】（1）赏读红色诗词；制作红色诗集。
（2）《十六年前的回忆》这篇课文，记述了李大钊在严峻的局势下镇定自若，为了革命事业坚守岗位，被捕后宁死不屈、光荣牺牲的故事。我从中感受到共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚革命情怀。
2．【答案】 生活处处有语文 在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
3．【答案】观点：还需要练字。理由：字是人的第二名片，写一手好字可以给人留下一个好的印象，从看写字可以看出一个人做事的态度。
4．【答案】亲爱的老师、同学们：
大家好!
读书使人明智。我喜欢读书，因为读一本好书就是跟高尚的人对话。经同学介绍，我有幸一饱眼福，将《夏洛的网》这本书认真读了一遍。这本感动世界近半个世纪的童话书，已经在我的内心深处扎根发芽，它告诉我们一个真理：友谊的力量可以改变一切!这本书主要为我们讲述了一只蜘蛛和一只小猪的故事。这本书让我明白友谊是一棵大树，它可以为我们遮风挡雨，让我们以文中夏洛和威尔伯的友谊作为我们的榜样，互相团结互相帮助，让友谊之树常青。我的演讲到此结束，感谢大家的聆听!
5．【答案】我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，因为他乐观、在危机四伏的荒岛上，没有自我放弃，怨天尤人，而是坚强的生存下去，追求生的希望。他有自力更生的精神和很强的生活能力，在缺少生活用品、生产工具的情况下，能够建筑房屋，种植粮食，蓄养牲畜，自给自足，很了不起。
6．【答案】小林；鲁滨逊敢于冒险，在无人岛上独自生存20多年，有勇有谋，令人倾佩。
7．【答案】老师；谢谢您六年来对我的教育和关心，永远忘不了您对我的鼓励和鞭策，更忘不了您严谨、认真的教学风格，祝您身体健康，工作顺利。；没有今日苦，哪有明日天甜
8．【答案】同学们、大家好！
今天在这里我想谈读如何珍惜时间、励志向上 。
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三部曲，但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好境憬；悲观的人，总担心明天发生仕么丕测。但生命的只在于今天，生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭，同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间，老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课
9．【答案】爸爸给我买了一个篮球，我非常喜欢。我的同桌小明想借去玩几天，我最后只能把篮球借给他。；我因为篮球和小明成为形影不离的好朋友，收获友情。；好几天见不到篮球，没有篮球的日子我可能会不开心。；虽然短暂的失去篮球几天，但是能收获珍贵的友情，这是比篮球更珍贵的东西。
10．【答案】示例：我方认为，人们通过合作取得更大的成功。俗话说“人心齐，泰山移”，每个人的能力和资源是不一样的，合作可以让我们互通有无，合作可以让我们发挥所长、取长补短，提高学习和工作的效率。人与人之间，必须是互相合作、帮助的关系，只有这样，才能双赢。
11．【答案】我们只有一个地球，共在一片蓝天下，我们应该节约资源、爱护环境、保护地球上的生物、使用清洁能源、和自然和谐相处，保护和净化我们的地球。
12．【答案】我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
13．【答案】第一条：出房门经客厅到观光阳台，用逃生绳逃生。
第二条：出房门经客厅、餐厅到大门，开门逃生。
第三条：出房门经客厅、餐厅、厨房到生活阳台，用逃生绳逃生。
14．【答案】（1）校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
（2）同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
15．【答案】我支持第一种观点。三年前，我的爷爷得了绝症，那时我正参加升学考试，父母为了让我安心考试，没有将爷爷得病的事情告诉我。我知道，父母是为了我好，而没有向我说出实情。
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