(共38张PPT)
阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。
《大青树下的小学》
1
《花的学校》
2
《不懂就要问》
3*
口语交际
习作
4
体会习作的乐趣。
大青树下的小学
部编版小学语文三年级上册
1
雄鹰展翅
坝 汉 艳 扮 扬
读 摔 跤 凤 洁
坝 汉 艳 扮 扬
读 摔 跤 凤 洁
我会认
形近字认读
坝 摔
跤 洁
bà
——现
——率
——郊
——结
摔 跤
坪坝
凤尾竹
洁白
bà
shuāi jiāo
fènɡ
jié
打扮
bàn
鲜艳
yàn
飘扬
yánɡ
汉族
hàn
朗读
dú
拼音开关
坪坝
凤尾竹
坪坝
凤尾竹
凤
借助课文插图理解词语
查字典理解词语
识字游戏
蝴蝶飞来了
鲜艳
服装
摔跤
打扮
安静
坪坝
铜钟
凤尾竹
洁白
飘扬
绒球花
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
fú
左右同高,月字旁要写得窄而长,右上横折钩的折要短一些,右下的捺要舒展。
zhuāng
上半部分的“壮”要写得略扁,下半部分的“衣”横画不要太长,撇、捺要舒展。
字源识字
【读课文】
■发现这所学校“特别之处”
● 组内交流:说说这所学校的特别之处。
● 全班交流:“大青树下的小学_________________”
● 大声朗读:发现文中学校有哪些特别的地方?圈画出来。
①
②
③
④
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
早晨,从四面八方走来了许多小学生。
山坡:高高低低、草木葱茏
品读课文
坪坝:平整、空旷
品读课文
小路上:开满了鲜花。
【尝试练说】
“早晨,从_________,从_________,从_______________________,走来了许多小学生。”
品读课文
走来了许多小学生,有汉族、傣族、景颇族、阿昌族、
德昂族的。
走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,
还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,
把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,
向高高飘扬的国旗敬礼。
【读好课文】
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
铜钟敲响了
大家一起认真地朗读课文
两只小猴子躲在窗外听小学生读书
上课的画面
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
上课的画面
这所小学“上课时”有什么特别的地方?和我们的学校作对比,填一填吧!
大青树下的小学 我们的学校
大青树下的小学上课铃声是铜钟敲响的。
班上许多不同民族的学生一起上课。
教室外还有山林里的小动物来听课。
我们的上课铃声是电脑控制播放的一段音乐。
我们教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课。
我们教室外面没有山林里的小动物。
下课的画面
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
大青树下多热闹!有( ),有( ),还有( )。他们的欢笑声把( )都吸引过来了。
请同学们想想还有谁来这里凑热闹?
大青树下的小学 我们的学校
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤。
同学们的活动引来了许多小动物来看热闹。
下课了,我们会玩跳绳、踢毽子,很少有人在下课跳舞、摔跤。
没有小动物来看热闹。
这所小学“下课时”有哪些特别的地方,在表格里填一填吧!
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
铜钟
凤尾竹的影子
( )的铜钟
古老
( )的枝干
粗壮
( )的墙
洁白
凤尾竹的( )
影子
大青树下的小学 我们的学校
古老的铜钟
粗壮的大青树
一排银杏树
热闹的操场
这所小学“环境的特别”体现在哪里?跟老师一起来填一填表格吧!
凤尾竹
洁白的墙
美丽的花坛
安静的图书角
……
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
1.选一选:选择印象深的、最感兴趣的。
2.细观察:在不同时间去观察。
3.用句式:“上课的时候……”“放学了……”等。
校园交响乐(节选)
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的引领下汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅,时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
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