数学一年级上青岛版（五四制）3走进花果山课件

课件18张PPT。加法的意义问题：从图中，你知道了哪些数学信息？一、情境导入根据这些信息，你能提出什么数学问题？树上有3只 ，石头上有2只 。一共有几只 ？左边飞来4只 ，一共有几只 ？右边飞来1只 。左边有2个 ，右边有2个 。一共有几个 ?就是把3只 和2只 合起来。一共有几只 ,什么意思？把3只 和2只 合起来是几只？二、你说我讲一共有几只 ？二、你说我讲把3只 和2只 合起来是几只？把3根小棒和2根小棒合起来是5根。一共有5只 。一共有几只 ？二、你说我讲把3只 和2只 合起来是几只？把3和2合起来是5。53和2组成5。一共有5只 。一共有几只 ？32二、你说我讲把3和2合起来是5。读作：3加2等于5。32=5（只）+……加号一共有几只 ？1二、你说我讲4+=5(只)一共有几只 ？二、你说我讲一共有几个 ？22+=4(个)一共有几个小朋友？3+2=5（个）一共有几朵花？1+2=3（朵）试一试三、自主练习1.摆一摆，填一填。2和1合起来是( )。3三、自主练习1.摆一摆，填一填。2和3合起来是( )。5三、自主练习2.数一数，填一填。一共有多少只小兔？3+1=4（只）三、自主练习2.数一数，填一填。一共有多少只小蜜蜂？2+3=5（只）三、自主练习3. 摘桃子。2+2=1+4=1+2=3+1=3+2=1+3=1+1=4+1=25454543三、自主练习4. 看图列式计算。14+= 5(只)三、自主练习5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=”。 三、自主练习5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=” 。 三、自主练习6.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=” 。