数学一年级上青岛版（五四制）3走进花果山课件1

课件17张PPT。减法的意义一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？树上有5个 ，摘下了3个 ，树上还剩几个 ？花上有4只 ，飞走了2只 。花上还有几只 ?二、你说我讲123树上还剩几个 ？还剩2个 。二、你说我讲从5根小棒里拿走3根，
还剩2根。532从5个里面去掉3个，还剩2个。﹣= 2读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个 ？二、你说我讲﹣= 2从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只 ？三、自主练习1.说一说，写一写。3三、自主练习1三、自主练习2.数一数，填一填。2三、自主练习145 – □ = □（只）三、自主练习3.先画线，再填得数。1三、自主练习2三、自主练习3.先画线，再填得数。3三、自主练习2三、自主练习3.先画线，再填得数。1三、自主练习4. 看图列式计算。32+=5（只）□□□三、自主练习41-=3（只）□□□