==================资料简介======================
教学过程:
一、创设情境,提出问题
1、同学们,现在正是苹果成熟的季节,今天老师带你们去摘苹果好不好?
2、教师出示苹果树模型(苹果树上结满苹果,苹果上有1--10的数字),
教师提问:"树上有几个苹果?用数几表示?"学生回答后,教师将数板书在黑板上。
3、师:"现在我们来做一个摘苹果的游戏,老师说要求,你来摘苹果,看谁听得仔细,摘的正确。"
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压缩包内容:
数学一年级上青岛版(五四制)1快乐的校园教案7.doc