Unit 5 riding the roller coaster 学案（无答案）

Unit 5 Riding the Roller Coaster
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：than, taller, enough, had better, coin, young, soup.
2．学会使用：问句“I’m … How tall/old are you ”与答句“I'm shorter/taller/younger/older than you are. I’m … ”来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问身高”和“比较级”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）I’m … How tall/old are you
（2）I'm shorter/taller/younger/older than you are. I’m …
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：than, taller, enough, had better, coin, young, soup.
（2）朗读句型：
①I’m 150cm tall. How tall are you
②I'm shorter than you are. I’m 140 cm tall.
（3）小组活动，练习下列句型。
S1: I’m 150cm tall. How tall are you
S2: I'm shorter than you are. I’m 140 cm tall.
二、达标检测。
1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。
（1）daughter
—How tall are your________
—___________________________.
（2）sister
—How tall are your________
—___________________________.
（3）friends
—How tall are your________
—___________________________.
2．根据图片信息，回答问题。
（1）How tall is Andy
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（2）How tall is Jack
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（3）How tall is Mike
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