课题---弧长和扇形面积公式

整堂课以问题引导当堂训练为主线，利用导学案,直观教具与计算机辅助教学，巧妙地把学生的学习状态引进了数学课堂，实现学生为主体地位，使任何一个层次的学生在获得知识的同时提高学习数学的兴趣，认识自我，学会自主学习,学会小组合作的团队协作精神,增强信心，提高能力。

英才学校曹志洋课题 弧长和扇形面积公式.ppt参加市说课比赛荣获 市一等奖说课稿
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