14 小狗学叫 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小狗学叫
同学们，你们见过小狗吗？
狗是我们人类的好朋友，有的狗给予我们人类精神上的慰藉、有的狗可以帮助我们看家护院，看家的狗狗一般会在见到陌生人的时候汪汪大叫，可是，现在却有一只不会叫的狗，这是为什么呢？你想知道吗？
那么，今天我们就一起学习一下这篇课文《小狗学叫》，看看这只狗它到底怎么了？
贾尼·罗大里：意大利人，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予国际安徒生奖。
代表作品：《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等。
教学目标
本节课会认识16个新生字，可以掌握本节课的多音字，理解生子组成的词语，积累字词。
分角色有感情地朗读课文，揣摩人物心理，理解课文内容。
朗读一遍课文，从课文的对话中感知人物形象特点。
压
吗
má tǎo yàn nù pī fǎng dān yà
chà rěn mó zhòng dàn fēng wāng gǎo
讨
厌
怒
批
访
担
忍
模
中
疯
汪
搞
差
弹
干 吗　　讨 厌　　发 怒　　批 评
来 访　　担 保　　压 根　　差不多
忍 着　　模 仿　百发百中 子弹
发 疯　　汪 汪　　搞不清
rěn　　　 mó zhòng dàn
má　 tǎo yàn nù 　 　pī
fǎng dān yà chà
fēng wāng gǎo
压
yā
yà
（压力）
（压根儿）
担
dān
dàn
（担心）
（挑担）
中
zhōng
zhòng
（中间）
（百发百中）
吗
ma
má
mǎ
语气助词
（干吗）
（吗啡）
弹
dàn
tán
（子弹）
（弹力）
【孤零零】：非常孤独，落寞。
【讨厌】：厌恶；不喜欢。
【访问】：拜访，有目的地探望。
【压根儿】：根本的意思。
【怜悯】：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
幸的人表示同情。
【百发百中】：指射箭技术高明;每次都能命中目标。
比喻料事准确,算计高明或做事有充
分把握绝不落空。
【捧腹大笑】：用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑
之事，笑得不能抑制。
词语解析
缺陷——瑕疵 讨厌——厌恶 特别——突出
同情——可怜 索性——痛快 洪亮——清脆
圈套——陷阱 模仿——仿照 诧异——惊诧
百发百中——百无一失
近义词
陌生——熟悉 讨厌——喜爱 特别——一般
批评——表彰 成功——失败 洪亮——低沉
失望——希望 伤心——高兴 安详——慌张
奇怪——常见
反义词
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-9自然段）：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。　
第二部分（第10-24自然段）：这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。
第三部分（第25-37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。
第四部分（第38-52自然段）：分别描写了小狗可能出现的三种结局的情境。
在文中，小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了它们人的情感、行为和动作。文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗分别是什么样的态度？
小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教；
狐狸——嘲笑、看不起；
杜鹃——怜悯、关心；
猎人——残忍、不爱护生灵。
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
第一句全文中有什么作用？
第一句是全文的概括句，作者用一句话表明了全文都是围绕这只不会叫的狗展开来的。四个“不会”具体点名了小狗“不会叫”的特点
小狗会向谁学叫呢？它学习过程中会发生什么事呢？它能学会吗？
你跟我学“喔喔喔”。
我觉得很难。
　　小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。
小狗试了一次，两次，三次，都没成功。它会放弃吗？
　　从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。却引来了狐狸……
小狗被狐狸嘲笑，它还会学小鸡叫吗？小狗以后还会遇到什么事呢？
你跟我学“咕咕咕”。
咕……
小狗和杜鹃学叫，它能学会吗？它会不会再遇到什么倒霉事呢？
　　幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
　　小狗跑啊，跑啊……
这只不会叫的狗跟着小母牛学会了“哞哞哞”的叫声，农夫听到牛的叫声，跑出来一看发现是一只小狗，他以为小狗是学牛的叫声想把小母牛拐跑，他找来一根铁链，套住了小狗。小狗忽然发现不妙，拔腿就跑。
它跑啊跑……
第一种结局
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
“你往哪儿跑啊？”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”
“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，它们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”
“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
从整个故事考虑：
（1）人要找准自己的位置，认识自己存在的意义。
（2）上天在向你关上一扇门的同时，又向你敞开一扇窗。
（3）有了理想，不断追求，就一定能成功。
（4）个性是需要保护的，做好你自己。
（5）外界环境，舆论导向，思维定式对一个人的成长影响很大。
（6）人要有主见，不能随便改变自己。
小狗学叫
（孤零零）
不会像狗一样叫
不会像猫一样叫
不会像牛哞哞叫
不会像马嘶鸣
缺陷
课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？
作者为这只学叫的小狗设计了三种结局：第一种结局是遇到了一头小母牛，又跟着母牛学“哞哞”叫，这种结局实际上是迷失了自我；第二种结局是遇到了一个农民，它还是不可能学会叫，这样的结局太平淡；第三种结局是遇到了猎狗，听到了猎狗的叫声，这样才是找到了应找的老师，才能学会狗叫，小狗才能因此找回自信，从此不再受到别人的取笑。比较这三种结局，第三种结局更加具有指导与教育意义。