小学六年级语文（下）五单元测试题（有答案）

小学六年级语文（下）五单元测试题
一、积累运用（40分）
1、读句子，看拼音，写词语。（8分）
（1）一个人要想在某个lǐng yù（ ）有所jiàn shù（ ），不但要捕捉瞬间的líng gǎn（ ）更要持之以恒地观察、思考，因为jī yù（ ）只留给有准备的人。
（2）一天，我在屋后散步时，忽然听到从huā pǔ ( )里传来蟋蟀明亮、qīng cuì( )的叫声，循声去找，却不见踪迹。于是我产生了一个yí wèn盐酸 （ ）：怎样才能快速找到它？如果我发明一种jī qì（ ）人，它能根据声音准确定位找到声音，那该多好啊！
2、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A、鄙视（bǐ） 盘盂（mèng） 文献 阻拦
B、鸿鹄（hú） 沧桑（cāng） 辨解 出版
C、厌恶（è） 弓缴（zhuó） 援助 恐怖
D、盐酸（yán） 溅落（jiàn） 蚯蚓 吻合
3、下列加点字的意思相同的一项是（ ）（3分）
A、过犹不及 及日中则如盘盂 B、不以为然 曰：非然也
B、赴汤蹈火 汤汤乎若水 D、能歌善舞 通国之善弈者
4、下列词语中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A、做学问，我们除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要得当。
B、我们要善于把平时 作业中出现的错整理在一起，追根溯源，寻找错误的根本原因。
C、这篇文章含义深刻，不容易理解，一般人不可思议。
D、写文章时，我们有时从一些习以为常的“小事”入手，以小见大，见微知著，也会给文章添彩。
5、把下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是（ ）（3分）
可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天黯淡下去，落得一事无成。
这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠 得住。
聪明反被聪明误。
我在少年时代，曾见过不少天资聪明，敏锐过人的学生。
这就应验 了中国的一句古话。
而相反的例 子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根究底，终于攀登科学高峰的道路上取得了优异的成绩。
A、 B、 C、 D
6、元代书法家赵孟頫楷书用笔自然，点画圆润多姿 。具有行书的笔意；结构严谨，平，下面四幅书法作品中（局部）属于赵孟頫的是（ ）
7、下列说法有误的一项是（ ）
A、《学弈》中，由于两人学习态度不同，导致了不同的学习效果告诉我们：在学习上只有专心致志，才能有所成就。
B、《表里的生物》中“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
C、《他们那里多有趣啊》是一篇科幻小说，主要描绘了托米和玛琪对吞灭的学习场景与感受的幻想。
D、《真理诞生于百个问号 之后》中列出了三个事例，老师按照“观察现象——发现问题 ——相关的发现或发明”顺序来写的。
8、根据所学知识填空。（8分）
（1）穷则思 ， 。
（2）爸爸经常教我下围棋，但一次对弈中，我略胜爸爸一筹，他引用《荀子》中的
话赞叹道：“这真是‘青， ， ’啊！”
（3）近年来，一些地方陆续实施了“直播带岗”的创 新之举，这种因时而变的做
法让我想到了这句话：“苟利于民， ；苟周于事 。”
（4）习近平总书记曾在优秀青年代表会上说过：“广大青年一定要勇于创新创造，
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉
的民族禀赋，正所谓‘ ，日日 新 ’。”
9、口语交际。（6分）
六（1）班就“小学生课外 阅读应当选择纸质书还是电子书”这个话题展开讨论。
正方（选择纸质书）我们的的观点是 ，因为
。
反义（选择电子 书）我们的观点是 因为
。
二、阅读理解。（30分）
(一)课内阅读。（13分）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天，父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父母也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看有里什么东西在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速地跳动，父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被 一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是。过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真好看。
1、选文中画“ ”的句子属于 描写，从中可以感受到“我” 心情。
2、父亲把表放在桌上，“我”的眼睛为什么总盯着它？
3、父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么 （ ）
A、“我”不知道父亲的用意 是什么，心里充满了疑惑。
B“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张以高兴。
C、“我”终于能够看到表里的世界，满足自己好奇心了，心里既开心以激动 。
（二）阅读短文，回答问题。（17分）
桃花迷
沈括是北宋时期的大科学家，他从小就爱读书、爱钻研。
有一次，他读白居易的诗《大林寺桃花》，里面有这么一句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他很纳闷，为什么山下的桃花中月就落了，可是山上寺庙里的桃花开放呢？
他翻遍了家里藏书，也找不到答案。他百思不得其解，在屋里转着圈儿问自己：“这是为什么呢？”
他又去母亲，母亲说：“这……我也不知道！”第二年四月，小沈括约上几个小伙伴上山去玩。他看见山上的桃花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。可是这个时节，自己家的校花已经凋谢了。
他找到寺里的和尚求教：“山上的桃花和山下的桃花开放的时间为什么不一样呢？”老和尚也答不上来。
下山时，小沈括一起思考这个问题。这时，一阵山见吹来，好凉呀！小沈括恍然大悟，高兴地对小伙伴说：“山上比山下高，气候也比山下寒冷，所以，山上的桃花开得比较晚！”
小沈括从小遇到 问题爱刨根问底，从桃花开始了对气象的兴趣，他用心钻研，勤学好问，终于成了一名大科学家。
1、根据意思从文 中找出词语。
(1)忽然醒悟。（ ）、
（2）比喻追 究底细。（ ）
2、“他看见山上桃花开得正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞”这个句子把
比作 。读一读，品味语文，再仿写这样一个句子。
3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这是 代大诗人 诗作
《 》中的句子，诗句 中的“芳菲”指的是 ，山上桃
花与山下桃花不能同时开放的原因是 。
4、用“ ”在文中画出海尔括如何解开桃花谜的？
5、沈括是我国古代伟大的科学家，著有《梦溪笔谈》一书流传后世，读了文中的故
事，你受到了哪些启示？
三、习作。（30分）
想象一下，如果大脑能直接从书上拷 贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用
时光穿越时空回到恐龙时代……会发生 些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。题目自拟，要大胆想
象。
附参考答案
一、积累运用
1、看拼音，写词语。（1）领域，建树，灵感，机遇 （2）花圃，清脆，疑问 ，机器
2、先正确读音、字形。D
3、加点字意思相同的。A
4、词语使用有误的。C
5、排序正确的。B
6、赵孟頫书法。D
7、说法有误的。D
8、按文填空。（1）变则通，通则久，（2）取之于蓝，而胜于蓝，
（3）不必法古，不必循旧， （4）日新，日日新，又日 新
9、口语交际。略
二、阅读理解。略
三、习作。略