6一封信 同步练习(含答案)

6一封信
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
重量(zhòng chóng) 结实(jiē jié) 朝霞(zhāo cháo)
重新(zhòng chóng) 结束(jiē jié) 朝外(zhāo cháo)
二、拼一拼，写一写。
jīn tiān yuán zhū bǐ fēng xìn
( )我用( )给爸爸写了一( )，告诉
diàn dēng diàn yǐng
他家里的( )已经修好了，我们还看了有趣的( )。
三、连一连。
一束 信 削 电影
一封 鲜花 刮 土豆
一支 电影 修 胡子
一场 圆珠笔 看 台灯
四、照样子，写句子。
(1)露西把纸揉成一团。 纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修理好了。_________________________。
(2)爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
__________________________________________
五、写信的原因。(判断正误)
(1)露西回家太早了，无事可做，就给爸爸写信。 ( )
(2)露西很想念国外的爸爸，有许多话想跟他说。 ( )
六、信的内容。
(1)根据信的内容先填一填，再选一选。
第一封信：
你不在，我们很_______。早上没人逗我玩。台灯坏了，我们修不好。
第二封信：
我们过得______。阳光下，希比希又蹦又跳。我们能修好台灯，星期天还要去_______。
爸爸读了第一封信会很( )，读了第二封信会很( )。
A.放心 B.担心
(2)对比露西前后写的两封信，我更喜欢第___________封信，因为______________________________________________________________________________________________。
七、想象一下，如果爸爸收到信，他会怎么回信呢？试着帮
爸爸写一封回信吧！
亲爱的__________：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
爱你的爸爸
八、课外阅读
徐文长的故事
我国明朝有个才子叫徐文长。他从小勤奋好学，聪明过人。
有一次，老师想考考学生灵活解决问题的能力。他问学生：“谁能提着两只盛满水的木桶，走过这座贴近水面的竹桥，还能不弄湿鞋底？”
一个学生不假思索地拎起了两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋湿透了。大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想，说：“老师，让我来试一试。”只见他用手提起桶上的绳子，把两只盛满水的木桶放到桥两边的河水里，利用水的浮力，减轻了人和桶对桥的压力。桥没有被压低，他轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没湿。
1.老师给大家出了一道什么题？用“_______”画出来。
2.老师出这道题是为了_________________________________。
3.第一个学生的鞋湿透了是因为( )
A.他走得太快了。 B.他不假思索地拎起了两桶水。
C.桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面。
4.你觉得徐文长是一个怎样的人？( )
A.勤于思考，聪明过人。 B.卖弄聪明，爱出风头。
参考答案
一、重量(zhòng) 结实(jiē) 朝霞(zhāo)
重新(chóng) 结束(jié) 朝外(cháo)
二、今天 圆珠笔 封信 电灯 电影
三、略
四、（1）自行车被爸爸修理好了。
（2）示例：我一边听课，一边做笔记。
五、（1）× （2）√
六、（1）不开心 挺好 B A
（2）示例：二
第二封信是在妈妈的引导下写的，她告诉爸爸她们在家里过得挺好，用积极乐观的生活态度让爸爸放心
七、露西 螺丝刀在门口的柜子里。看到你和妈妈过得很好，
我就放心了。等我回去，我们全家一起去游乐场。
八、1谁能提着两只盛满水的木桶，走过这座贴近水面的竹桥，还能不弄湿鞋底？
2.考考学生灵活解决问题的能力
3.C
4.A