语文四年级上册21 古诗三首 出塞 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
出 塞
作者简介
王昌龄 （698— 757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
出塞，是古代乐府中的一种军歌，主要用来
反映边塞军旅生活的。
边塞诗是唐代的诗歌流派之一，王昌龄的诗
有很多是反映边塞生活的，这首是他的代表作。
边塞诗的代表诗人有 高适、王之涣、王昌龄等。
小知识
课文讲解
秦时\明月\汉时关，万里\长征\人未还。但使\龙城\飞将在，不教\胡马\度阴山。
出塞
想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来？
课文翻译
飞将：
指汉代飞将军李广，李广曾任右北平太守，因其英勇善战，匈奴称其为“汉之飞将军”。
胡：指匈奴等北方少数民族。
阴山：
即阴山山脉，起自甘肃延绵至内蒙古，是古代平原地区北方的屏障。在今内蒙古中部。
课文解析
“秦时明月汉时关”描写了怎样的景象？
静静的月夜，守卫边关的战士们面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举头望见那千里与共的明月，思念起故乡的亲人来。
思
考
“秦时明月汉时关”能不能理解为秦朝时候的明月和汉朝时候的边关？
不能。应该理解为秦汉时的明月、秦汉时的关塞，这里是互文的写法。
万里长征人未还。
“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
前两句写出了边塞征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
后两句是写希望有良将把守边关，表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
与多数边塞诗描写战争生活的艰苦险恶不同，这首诗着重表现的是对敌人的蔑视，是对国家的忠诚，是一种勇往直前、无所畏惧的英雄主义气概。
前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次反侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。
后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。
这首诗由古到今，有深沉的历史感；场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。
塞外 要塞
塞
sài
字词掌握
秦朝 秦国
秦
qín
还
（返还）（还钱）
（还有）（还来）
huán
hái
多音字
教
jiāo
jiào
教书
教育
塞
sài
sāi
边塞
塞车
多音字
这首诗的作者是（ ），诗中表现战士思念家乡的诗句是（ ），表现将士思念良将的诗句是（ ），全诗表达了怎样的思想感情？
随堂练习：填一填
课文拓展
出塞
叙事
抒情
秦时明月汉时关
万里长征人未还
但使龙城飞将在
不教胡马度阴山
忧国忧民
渴望和平
感谢观看，再见