部编版九年级上册2.周总理，你在哪里 一课一练（含解析）

部编版九年级上册 2.周总理，你在哪里 一课一练
一、选择题
1．依次填入下面一段文字横线处的句子，运用最恰当的一组是（ ）
人无精神则不立，国无精神则不强。___________，___________，___________，___________。
①就在于党在百年历程中构筑起了具有丰富内涵的精神谱系
②它们集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风
③红色基因、革命薪火之所以能够代代传承
④凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格
A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①②④③
2．下列画线语句有语病的一处是（ ）
（A）大型红色历史舞台剧《重庆·1949》近日在重庆1949大剧院公演。（B）剧目以重庆解放前夕为背景，（C）讲述了被关押在渣滓洞和白公馆的共产党人不折不挠，（D）再现了解放大军和重庆人民为解放重庆展开殊死搏斗的宏大场景。
A．A B．B C．C D．D
3．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．山谷 汉滴 松涛 辛勤
B．亲切 森林 笑语 世界
C．深情 需要 太阳 外宾
D．革命 会议 居住 海浪
4．下面对句中破折号的作用理解有误的一项是（ ）
A．你可知道，我们想念你/——你的人民想念你！（表解释）
B．周——总——理——（表声音延长）
C．——在这里，在这里，/在这里……（表回音，应减弱）
D．你永远和我们在一起/——在一起，在一起，/在一起……（表示声音的急促）
5．本诗有着　　　　的感情基调，朗读时应该用　　　　的语调和　　　　的语速。下列判断最恰当的一项是（ ）
A．伤感　激昂　急促 B．悲伤　低沉　缓慢
C．怀念　激动　舒缓 D．痛苦　悲痛　急促
6．合唱团的同学要学唱一首冬奥歌曲《晴雪飞虹》（节选），下列对歌词的品析有误的一项是（ ）
纯洁的白雪温暖心胸，
苍茫的大地绽放笑容。
燃烧的激情热血奔涌，
张开翅膀海阔天空。
追梦的身影惊艳苍穹，
当流星划过夜空，许愿不如行动。
只要努力就能出众，
所有愿望都有可能。
每一个梦想都有人懂，
平凡的人生不可平庸。
真情的陪伴勇敢前冲，
纵情飞翔晴雪飞虹。
追梦的身影惊艳苍穹，
当流星划过夜空，许愿不如行动。
梦想成就四海英雄，
精彩握在你我手中。
A．这首歌词运用白雪、飞虹等形象，真切生动地呈现出北京冬奥会的盛况。
B．“苍茫的大地绽放笑容”用拟人化的手法，写出了冬奥会给中华儿女带来的喜悦之情。
C．“纵情飞翔晴雪飞虹”令人仿佛看到了运动健儿的矫健英姿，感受到他们那种拼搏精神。
D．歌词反复咏唱“当流星划过夜空，许愿不如行动”，激励人们用行动实现梦想，寓意深远。
二、字词书写
7．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（1）父辈们都喜欢秋天，走到田野里，抚着金黄的谷suì____________眼里便蓄满了喜悦。
（2）他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿____________营地上。
（3）树下燃着明亮的篝____________火，青色的烟，像夜间的雾一样。
（4）当夜幕笼罩，万物沉睡时，我们的海fáng____________战士们却在守卫着海疆。
三、填空题
8．给下列加点的字注音。
轰鸣( ) 谷穗( ) 沉甸甸( ) 篝火( ) 松涛( ) 心脏( )
9．《周总理你在哪里》是一首_______诗，作者_________，当代著名女作家。这首诗是为了____________而创造的。
10．文学常识。
当代著名女作家、诗人柯岩，本名 _____，_____族人。已出书五十余部，主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等，长篇小说《寻找回来的世界》等。
柯岩和 _____是文坛有名的“文坛伉俪”，后者是《回延安》一文的作者，早年和丁毅等合著中国第一部歌剧《_____》，获1951年斯大林文学奖。
四、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。
春 夜
梅阡
①五月的夜风，飘着路边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊和发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，犹如慈母的双手。
②12日的午夜，一点钟。周总理送走了晚会的客人们，又回来，和几个青年演员们围在一起，谈得很热烈。忽然，他望了望酒闹人散的会场，转身对北京人民艺术剧院的演员刘华和狄辛说：
③“你们住在哪里？”
④“剧院的宿舍，在史家胡同。”“远吗？”
⑤“不太远。我们每天排戏都是走来走去，只要15分钟。”
⑥“走吧，到你们的宿舍去。”周总理含笑地说：“去看看。”
⑦演员们一下子愣住了。在首都剧场的大门口，汽车开过来了。总理却摆了摆手，问演员们：“你们怎么走？”
⑧“我们走着回去，您上车吧！”有个演员抢着说。
⑨“我也锻炼锻炼，散散步，走吧！”这样，在午夜里静悄悄的马路上出现一群人，年轻的演员们簇拥着一个新的更年轻的人。他们像一家人，父亲和儿女们一边走一边亲切地说笑，谈工作，谈演戏，谈生活，也谈到怎样正确处理人民内部矛盾的问题。大家压低了声音，怕惊吵了夜归的行人——在这一群人的后面远远地尾随着一辆空空的车。
⑩五月的夜风飘着路边槐花的清芬，温煦地吹拂着每个人的心。
当周总理轻轻地敲开他们宿舍的房门，有的从床上跳起，有的从灯下抬起头来。但，差不多都是用同样惊诧的神情。在谈话中，周总理非常关心剧院企业化的问题。
有人提到国家剧院和民营剧院的演员收入不平衡的问题。周总理表示要逐步解决这个问题。我们国家还很穷，都往上提，没有那个力量，是不是高的应该向低的看齐一些呢？演员的生活，也不要和一般人民的生活水平太悬殊了。当周总理知道一九五三年从师大戏剧系毕业的青年演员，每月工资七十多元的时候，笑了笑，说:“是不是太多了一些？”
“你们年轻人，今天经济的条件太好了，什么都给你们准备下了，比起你们前一代人你们很幸福。你们也应该多吃些苦，受一些艰苦的锻炼。”周总理说着，顺手指指室内的一盆花:“温室里的花朵是经不起风雨的！你们将来还要建设共产主义，为你们的下一代你们要经受一些艰苦的锻炼……”
这些话，他讲时是十分亲切而严肃的。大家都静了下来，深深地体会。在这些话里包含着多大的期望与多大的鞭策呀！
深夜两点了，周总理悄悄地离开剧院，但他的声音和相貌却深深地印在每个人的心里。推开了窗户，窗外吹来的是温煦的春风，但也带着一些沁人的凉意，使人清醒地思考着一些问题。
许多人经历了一个并不宁静的春夜。
（《人民日报》1957年5月17日有删改）
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文选取周总理探望北京人民剧院演员的几个镜头，营造领袖和人民群众水乳交融的温馨氛围。
B．总理夜访对演员收入过高提出了直接批评，此严厉批评必能引起在场人的深刻反思。
C．从五月含着槐香的风入手，春风抚面母亲般的温柔和怡然之感，是总理给探访者的整体感受。
D．本文让我们深切感受到人民领袖的崇高风范，也从一个侧面反映了历史的面貌。
12．“许多人都经历了一个并不宁静的夜晚”，这里的“不宁静”既是夜里交谈的热烈，更是演员们 ，体现周总理夜访的 。
13．文中记叙的同时穿插了精当的议论。请仿照示例，赏析文中画线句。
在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 赏析：这是朱德对于生产劳动知识和追求光明重要性的认识，而这种认识来源于母亲的教诲。表达了作者对母亲朴素教育的感激。
赏析：
14．文章前后部分对人物的语言描写有很大不同，请分别分析其特点和妙处。
从西花厅海棠花忆起
①春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了。
②你不是喜爱海棠花吗？之前你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年，我比你住得还长，到现在已经是三十八年了。
③海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱，它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已经过去了，这十二年本来是短暂的；但是，偶尔我感到是漫长漫长的。
④海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗（其五）》里说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。
⑤你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花，在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江，经过黄河、长江的运移，你进入了无边无际的海洋。你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。
⑥每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代，并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。我现在老了，但是我要人老心红，志更坚，生命不息，战斗不止，努力为人民服务。
⑦同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。
⑧我写的这一篇，就作为纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。
（有删改）
15．文章反复描绘西花厅海棠花，这与周总理有什么关系？
16．作者对周总理的深情体现在哪些地方？结合文章内容加以概括。
17．从感官和修辞角度赏析下面的语句。
它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。
18．作者引用龚自珍《己亥杂诗（其五）》里的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意在表达什么？
19．作者以“从西花厅海棠花忆起”为文章题目，有何深意？
五、综合性学习
20．语文实践活动
50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗？请写在下面横线上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
总理：提起这支笔啊，那话可就长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
①美国记者：
②周总理：
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】本题主要考查句子的)衔接与排序能力。③句中的“之所以……”与①句中的“就在于……”形成逻辑关系；②句中的“它们”作为第④句中的主语，意为“它们凝聚着……”，同时“它们”又具体指代③句中的“红色基因、革命薪火”。所以本题排序③①②④。
故选A。
2．C
【详解】C.成分残缺，在句末加“的故事”。故选C。
3．A
【详解】本题考查字形。
A.汉滴——汗滴（呈水珠状的汗水）。
故选A。
4．D
【详解】本题考查破折号的作用。
D.理解有误。此处用破折号表示对上文“在一起”的延续和回音，使情感表达更加强烈，而非“表示声音的急促”；
故选D。
5．B
【详解】本题考查朗读设计。
《周总理，你在哪里》是为纪念周总理逝世而创作的，所以饱含着沉痛悲伤的感情基调，朗读时应该语调低沉，语速缓慢。故选B。
6．A
【详解】本题考查歌词品析。
A.有误。根据“只要努力就能出众，所有愿望都有可能”“梦想成就四海英雄，精彩握在你我手中”等，结合此歌曲写于冬奥会开始之前，可知，表达的是对冬奥会的期盼、祝愿和对运动健儿们的激励，而非“真切生动地呈现出北京冬奥会的盛况”。
故选A。
7． 穗 sù gōu 防
【详解】（1）谷穗：gǔ suì，谷子的果实部分。
（2）宿营：sù yíng，军队扎营住宿的地方。
（3）篝火：gōu huǒ，用竹笼罩着的火，现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。
（4）海防：hǎi fáng，为保卫国家安全，在沿海和领海内所采取的一切军事措施。
8． hōng suì diān gōu tāo zàng
【详解】解答读音题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。
9． 抒情 柯岩 纪念周总理逝世一周年
【详解】本题考查学生对相关文学常识的掌握。
10． 冯恺 满 贺敬之 白毛女
【详解】本题考查文学常识。
柯岩，原名冯恺，女，满族，出生于河南郑州，当代著名作家，女诗人，是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。1949年开始专业创作，已出书50多部。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》等，长篇小说《寻找回来的世界》等。
贺敬之，山东枣庄人。中共党员，1942年毕业于延安鲁艺文学系，诗人、剧作家 。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。1944年冬至1945年5月，贺敬之、丁毅作词，马可等作曲，创作出了新歌剧《白毛女》。《白毛女》被公认为是新歌剧创作的一座里程碑，获1951年斯大林文学奖。
贺敬之与柯岩，两人相濡以沫半个多世纪，在中国当代文坛上堪称是一对志趣相投、患难与共、成绩卓越的模范夫妻，是文坛有名的“文坛伉俪”。
11．B 12．内心的动荡不平：对青年演员们影响、意义之大。 13．“簇拥”写出青年演员们对周总理的尊敬与爱戴，青年演员们深夜陪伴周总理散步回宿舍的和谐场景，表现了周总理平易近人，表达了作者对周总理的尊敬和赞美。 14．前半部分的语言描写简短，口语化，体现了周总理和蔼可亲、平易近人的特点，也表现了青年演员们对周总理的尊敬与爱戴；后半部分以周总理大量的话语为主，篇幅较长，书面化，体现了场合的庄重严肃，突出了周总理的领袖身份，表现了对青年演员们的期望、鞭策。
【分析】11．本题考查对文章内容的理解。
B．“直接批评”的表达不妥当，第 段由“周总理表示要逐步解决这个问题”“当周总理知道一九五三年从师大戏剧系毕业的青年演员，每月工资七十多元的时候，笑了笑”可知，“是不是太多了”以问句形式暗示工资水准应该降低一些，并非直接批评。
故选B。
12．本题考查句意理解。
这里的“不宁静”，指夜里交谈的热烈。结合第⑥段“走吧，到你们的宿舍去”分析，周总理 12日的午夜，一点钟探望北京人民剧院演员，“不宁静”更指演员们的意外，内心的动荡不平。结合第 段“这些话，他讲时是十分亲切而严肃的。大家都静了下来，深深地体会。在这些话里包含着多大的期望与多大的鞭策呀”分析，周总理夜访对青年演员们影响、意义之大。
13．本题考查语句赏析。
仿照示例，赏析时要赏析句子的内容和情感等。这句话写出了青年演员们深夜陪伴周总理散步回宿舍的和谐场景，“簇拥”这个词的本义是（许多人）紧紧围着，这里表现出青年演员们对周总理的尊敬与爱戴，结合第⑨段“他们像一家人，父亲和儿女们一边走一边亲切地说笑，谈工作，谈演戏，谈生活，也谈到怎样正确处理人民内部矛盾的问题”可知，这里也体现了周总理平易近人，没有架子，“新的更年轻的人”指周总理不仅年龄上年轻，在思想认识上也更年轻，更有活力，更有创新，表达了作者对周总理的敬爱和赞扬。
14．本题考查本语言描写的赏析。结合第③段“你们住在哪里？”，第④段“‘剧院的宿舍，在史家胡同。’‘远吗？’”，第⑤段“‘不太远。我们每天排戏都是走来走去，只要15分钟。’”等语言描写可知，前半部分的语言描写比较简短，句式简单，更加口语化，符合谈话场合亲近的特点，体现了周总理和蔼可亲、平易近人的特点，也表现了青年演员们对周总理的敬爱和赞扬；结合第 段“‘你们年轻人，今天经济的条件太好了，什么都给你们准备下了，比起你们前一代人你们很幸福。你们也应该多吃些苦，受一些艰苦的锻炼。’周总理说着，顺手指指室内的一盆花：‘温室里的花朵是经不起风雨的！你们将来还要建设共产主义，为你们的下一代你们要经受一些艰苦的锻炼……’”可知，后半部分以周总理大量的话语为主，篇幅较长，更加书面化，体现了场合的庄重严肃，同时使用比喻的修辞，话语更加生动形象，突出了周总理的领袖身份，表现了对青年演员们的期待与勉励。
15．因为总理居住的院落盛开着海棠花，总理喜欢海棠；周总理工作之余与家人或同事欣赏海棠花，用赏花来消解工作的劳累；海棠花也是他们夫妻二人情感以及回忆生活的寄托物与美好见证。 16．①夫妻二人有时来到院落，在海棠树前散步，欣赏海棠，以消解周总理工作中的疲倦；②作者给远在日内瓦的周总理寄去海棠花，以示关怀；③总理去世后，作者独自赏花，回忆总理与海棠花的往事；④作者人老心红，要像周总理一样努力为人民服务。 17．作者从味觉和视觉的角度，写海棠花开得艳丽，果实味美，果实累累的惹人喜爱的情景；“真像花果山”运用比喻的修辞，写出了海棠树果实累累的景象，表达了对海棠花的热爱。 18．①写出作者对静悄悄飘落的海棠花的喜爱之情；②写出周总理如花一样默默工作，无私奉献的高贵品质。 19．作者对西花厅海棠花饱含深情，充满美好的回忆，题目蕴含着作者对周总理的深切怀念。
【解析】15．本题考查理解文章内容的能力。
从第②段“之前你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住”可知，周总理因为喜爱海棠花，爱上了有海棠花的院落。
从第③段“你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起”可知，周总理工作劳累时会观赏海棠放松精神，还喜欢和身边的人一起散步、赏海棠。
第④段“你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你”可知，写周总理参加日内瓦会议错过海棠花开时，作者剪了一枝放进书本里寄给他。
16．本题考查筛选概括文章内容的能力。
第③段“我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花……偶尔我感到是漫长漫长的”，体现了作者对周总理的思念之情。
第④段“因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵……经过鸿雁带到日内瓦给你”，作者通过寄海棠表达对周总理的关怀、思念之情。
第⑤段“大家一边赏花……仿佛你仍在我们中间”，作者在赏海棠花的时候怀念周总理。
第⑥段“我现在老了……努力为人民服务”，作者要向周总理学习，努力为人民服务。
这些内容都体现了作者对周总理的深情。
17．本题考查赏析句子的能力。
作答时，需先指明所用写作手法，然后分析其表达效果。“又甜又酸”“开白花的结红海棠……挂满枝头”，分别从味觉、视觉角度写海棠花开得艳丽，果实味美，果实累累的情景。“真像花果山”，将海棠树比作花果山，形象生动地写出了海棠树果实累累的景象，表达了对海棠的喜爱之情。
18．本题考查分析句子作用的能力。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，字面意思是落花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花喻人，写周总理一心为民，默默奉献；同时也表达了对海棠花的喜爱之情。
19．本题考查理解标题含义的能力。
解答本题可从两方面考虑，以“从西花厅海棠花忆起”为题目，结合选文第①段“春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了”可知，一方面是文章主要是写有关西花厅海棠花的美好回忆；
另一方面，结合选文第⑤段“你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花，在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间”可知，作者借海棠表达对周总理的深切怀念。
20．①中国人连钢笔都生产不出来。
②派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败将。（意对即可）
【详解】这是一道考查言外之意的试题。解答这类试题关键是要把自己引入具体情境中，切身体会人物的“所思所想”，才能领悟话中意思。美国记者的话，显然是带有讽刺意味的，也就是中国连派克钢笔都生产不出来。周总理的话显然也是针锋相对的，这支笔的来历，也是美国曾经败于中国的证据，有力回击了美国记者。
答案第1页，共2页
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