13《图书：目的和前提》《上图书馆》群文阅读 课件(共22张PPT)统编版高中语文必修上册

(共22张PPT)
vs
《奇葩说》片段：你喜欢谁的论辩？为什么？
以情动人
以理服人
晓之以理或动之以情：
《读书：目的和前提》《上图书馆》群文联读
通过预习，你们觉得这两篇随笔哪篇趋于感性？哪篇趋于理性？
初读感知：
文本解读：根据预习，填写表格。
课文 框架结构 行文内容 语言特色
《读书：目的和前提》
《上图书馆》
任务一：思维导图
读书前提
（3-7）
请同学根据自己的思维导图来梳理一下两篇文章的结构。
读书目的
（1-2）
阅读杰作（8）
《读书：
目的和前提》
《上图书馆》
任务一：思维导图
读书前提
（3-7）
读书目的
（1-2）
阅读杰作（8）
《读书：
目的和前提》
第1段
第2段
第3段
第4段
第5-7段
什么是真正的修养
研读世界文学是获得教养的途径
读书第一要务是认识自我，走爱之路
教养的前提是个性或人格
作者迷恋阅读的情形
再次强调必须读杰作
《上图书馆》
上图书馆之乐（1-3）
上图书馆的经历
（4-9）
上图书馆有其奇趣
（10）
公书林图书馆
清华图书馆
包德林图书馆
圆形图书馆
任务一：思维导图
任务二：比较内容
这两篇文章是随笔，它们的行文内容有什么相似之处？
都描述了作者读书求学的经历。
黑塞写自己在祖父藏书室中捞取“珍珠”
佐良写自己在图书馆感受“新世界”
作者读书的具体经历是怎样的？请梳理以下表格。
时期 书籍 读书的过程/想法 书籍的影响
少年时代
若干年后
《读书：目的和前提》
图书馆 环境 书籍 心情/感受
《上图书馆》
《读书：目的和前提》
时期 书籍 读书的过程/想法 书籍的影响
少年时代
若干年后
《鲁滨逊漂流记》
《一千零一夜》
灰色的大海里也可以捞到珍珠
产生浓厚兴趣，孜孜不倦地阅读，一坐就是几个钟头
巴尔扎克的作品
大失所望，与期待不符，很久之后重新发现其价值
改变态度，产生新的兴趣，对读书有了新的体会和理解
《老子》《论语》
《道德经》《庄子》《孟子》等等
——中国典籍
通过父亲的指点，开始阅读《老子》，到各种中国文学书籍
对中国典籍产生兴趣和喜爱，体会到古代中国在精神修养方面创造的奇迹
《上图书馆》
图书馆 环境 书籍 心情/感受
公书林
房子宽敞、舒服，环境优雅
英文小说，斯蒂文生的小说，英文杂志
愉快
清华图书馆
红色外表，装饰华丽，面积大，灯光温馨
柏拉图《对话》英译本西洋哲学史，古罗马史希腊悲剧，英国诗剧
包德林图书馆
进入新世界，一片灿烂!
有彩画、名人画像，建筑华美，照明差，阳光给了更多光亮。
古籍
起初不平静
后来豁然开朗
英国博物馆的圆形图书馆
建筑华美，气象万千，
引用莎士比亚戏剧台词进行形容赞美
/
奇趣
书籍的影响
产生浓厚兴趣，孜孜不倦地阅读，一坐就是几个钟头
改变态度，产生兴趣，对读书有了新的体会和理解
对中国典籍产生兴趣和喜爱，体会到古代中国在精神修养方面创造的奇迹
心情/感受
愉快
进入新世界，一片灿烂!
起初不平静
后来豁然开朗
奇趣
《读书：目的和前提》
《上图书馆》
任务三：点评语句
找出你喜欢的文段或句子，简要说说理由。
课文 喜欢语句 点评
《读书：目的和前提》
《上图书馆》
小结全文：
根据以上分析，你可以得出什么结论？
黑塞的文章以论述为主，他阐释道理，提出方法，提到了个人读书的经历和影响，但主要为了佐证观点。
王佐良的随笔以记叙为主，他主要是叙述经历，畅谈感受。
两篇课文共同的创作意图是什么
思考：
同是天涯读书人
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。
—孟德斯鸠
读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
—高尔基
清华图书馆
北大图书馆
同济大学图书馆
华东政法
武汉大学
南京大学
复旦大学
课后练习
随着移动互联网的发展，在城市中，一个场景屡见不鲜，许多人手里都捧着手机等设备刷朋友圈、读电子书……阅读已经变得“行色匆匆”。数字化阅读不仅创造了新的阅读方式，也改变了传统的阅读习惯。
联系所学知识，运用晓之以理，动之以情的方式，就这类问题发表自己的看法。不少于200字。