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黑龙江省龙东地区2023年中考历史真题试卷
一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．（2023·黑龙江）五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ）
A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹
【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄帝在阪泉之战中打败了炎帝，形成炎黄联盟，涿鹿之战中，炎黄部落打败了蚩尢部落，逐渐形成了华夏民族，炎帝、黄帝被尊为中华民族的人文始祖。故C项正确，ABD不正确。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题为基础性测试题，试题较为简单，主要知识考点是华夏始祖炎帝、黄帝，主要考查学生的基础识记，解题关键要牢记华夏民族形成的基础史实。
2．（2023·黑龙江）《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．长平之战
【答案】B
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因
【解析】【分析】答题关键词“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，东汉末年，曹操在官渡之战中打败袁绍集团，为统一北方奠定了基础，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，东汉末年，孙权刘备在赤壁之战中联合打败曹操，奠定了三国鼎立的基础，引出了著名的典故“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，前秦苻坚与东晋爆发淝水大战，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，战国时期，秦国与赵国之间在长平大战，赵国惨败，不合题干信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】大题历史基础知识测试，主要知识考点是赤壁之战，主要考查学生的历史知识识记与材料解读能力，解题关键要牢固掌握三国鼎立的基础史实。
3．（2023·黑龙江）蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（ ）
A．改进造纸术 B．发明印刷术 C．修筑都江堰 D．开凿大运河
【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】提取解题关键词“蔡伦”“人类有史以来最佳发明家之一”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，105年东汉宦官蔡伦改进了造纸术，创制了“蔡侯纸”，故A项正确；
B项：根据所学知识可知，隋唐时期发明了雕版印刷，北宋昇版活字印刷术，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，战国时期秦国蜀守李冰主持修建了都江堰，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，隋朝开通了连通南北的大运河，不合题干信息，排除D。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识试题，主要知识考点是蔡伦与造纸术，主要考查学生的历史识记能力，解题关键是掌握蔡伦改进造纸术的相关史实。
4．（2023·黑龙江）有人说“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．世袭制
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】解题关键词“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”，反映的是公平公开公正的选官制度，据此分析：
A项：根据所学知识可知，禅让制是原始社会后期推选部落联盟首领的制度，后被袭制所取代，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，西周在地方上实行分封制度，置土封侯，拱卫王室，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，隋朝时期实行科举制度，以考试成绩作为选拔官员的主要依据，体现了公开考试、公平竞争，择优录取的原则，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，世袭制是指古代王侯爵位世代相传的制度，突出的是家世门第，不合题干信息“公开”“公平”原则，排除D。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是历史基础性选择题，试题容易，主要知识考点是科举制，主要考查学生的历史识记能力与题干材料理解能力，解题关键要掌握科举制度的相关史实。
5．（2023·黑龙江）为了“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入了一场自强运动。这场运动是（ ）
A．虎门销烟 B．洋务运动
C．公车上书 D．一二 九运动
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“取资洋人之长技”“李鸿章”“自强运动”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，沉重地打击了外来侵略者，不合题干材料信息，排除A；
B项；根据所学知识可知，第二次鸦片战争后，清廷面临着内忧外患，李鸿章等洋务派主张利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝统治，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1895年，康有为等维新人士发起公车上书运动，反对对日议和，反对《马关条约》，不合题干材料信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1935年，在中共领导下，北平青年学生发起了“一二九运动”，掀起了抗日民主运动新高潮，不合题干材料信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础性试题，主要知识考点是洋务运动，试题难度小，主要考查学生的基础识记与材料解读能力，解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
6．（2023·黑龙江）8月1日是中国人民解放军的建军节，源于我党领导的哪次武装起义（ ）
A．南昌起义 B．广州起义 C．秋收起义 D．武昌起义
【答案】A
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】解题关键信息“8月1日是建军节，源于哪次武装起义”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，后来， 8月1日确定为中国人民解放军的建军节，故A项正确；
B项：根据所学知识可知，1927年底，叶挺等人发动了广州起义，晚于南昌起义，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1927年秋，毛泽东等人发动了秋收起义，晚于南昌起义，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1911年武昌起义，推翻了清王朝，不合题干信息，排除D；
所以，A项不符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础性知识测试，主要知识考点是南昌起义，试题容易，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是牢记中共领导三大武装起义的基础史实。
7．（2023·黑龙江）“我们党领导红军战胜千难万险，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征……”宣告长征胜利结束的事件是（ ）
A．三湾改编 B．吴起镇会师 C．井冈山会师 D．会宁会师
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】“宣告长征胜利结束的事件”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年，毛泽东主持三湾改编，确立了党对军队的绝对领导，不合题干材料信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1935年10月， 中央红军与陕北红军在吴起镇会师，宣告中央红军长征胜利，但不是事个红军长征胜利的标志，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1928年井冈山会师，壮大了井冈山革命力量，巩固了井冈山革命根据地，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军长征的胜利结束，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题为历史基础测试，主要知识考点是红军长征胜利标志，主要考查学生的历史基础识记能力，解题关键要牢固掌握红军长征的相关史实。
8．（2023·黑龙江）抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是（ ）
A．南昌 B．广州 C．井冈山 D．延安
【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】答题关键信息“抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，南昌成为创建人民军队的英雄城，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，抗日战争时期，广州会战失败，抗日战争逐渐进入相持阶段，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率军转战井冈山，开创井冈山革命根据地，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1937年全面抗战爆发后，中共中央驻地延安成为后抗日根据地的战略总后方与指挥中枢，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础测试，试题容易，主要知识考点是革命圣地延安，主要考查学生的历史知识识记能力，解题关键要掌握敌后战场的抗日史实。
9．（2023·黑龙江）1949年4月，中国人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。此战役是（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
【答案】D
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】答题关键词“1949年4月”“百万雄师横渡长江，占领南京”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1948年9月-1948年11月，辽沈战役解放了东北全境，不合题干材料信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1948年11月-1949年1月，淮海战役解放了长江中下游以北地区，不合题干材料信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1948年11月-1949年1月，平津战役解放了华北全境，不合题干材料信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1949年4月，人民解放军发起渡江战役，百万雄师横渡长江，突破国民党的长江防线，解放了南京，宣告国民党统治在大陆的终结。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性知识检测，试题容易，主要知识考点是渡江战役，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是掌握人民解放战争的胜利进军的相关史实。
10．（2023·黑龙江）2023年是某战争胜利70周年，这场战争是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这场战争是（ ）
A．解放战争 B．抗日战争
C．抗美援朝战争 D．北伐战争
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】解题关键信息“2023年是某战争胜利70周年”可知该战争于“2023-70=1953年胜利结束”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，解放战争于1949年基本取得胜利，不符合题干时间信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，抗日战争于1945年取得完全胜利，不符合题干时间信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1953年，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争取得胜利，打击了美帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国的安全，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，北伐战争于1926年开始，至于927年取得重大胜利，使革命势力由珠江流域发展到长江流域，不合题干信息，排除D；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题为材料解读类试题，主要知识考点是抗美援朝战争，主要考查学生的历史知识识记与材料分析解读能力，解题关键要理解题干信息，特别是时间信息，以此结合所学知识，逐项排除即可得出正确答案。
11．（2023·黑龙江）我国“一五”计划取得了重大成就。下列史实中可以证明这一结论的是（ ）
①武汉长江大桥建成
②开展了大炼钢铁的群众运动
③长春第一汽车制造厂建成投产
④川藏、青藏、新藏公路相继通车
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】答题关键词“一五”计划成就，据此分析：
根据所学知识可知，1953-1957年，我国社会主义建设实施了第一个五年计划，最终超额完成，取得了巨大成就， 1957年武汉长江大桥建成，沟通了长江南北； 长春第一汽车制造厂建成投产 ；川藏、青藏、新藏公路相继通车……故①③④正确； 1958年轻率地发动了大跃进运动， 开展了大炼钢铁的群众运动，严得地挫伤了群众的生产积极性，与一五计划无关，故排除②。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是基础知识测试，主要知识考点是第一个五年计划的成就，主要考查学生的基础识识记能力，解题关键要掌握一五计划的相关知识，即可得出正确答案。
12．（2023·黑龙江）20世纪50年代，在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下，被世界上越来越多的国家接受，并成为处理国与国之间关系的基本准则是（ ）
A．和平共处五项原则 B．求同存异
C．独立自主和平外交 D．多边外交
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料，结合所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出了和平共处五项基本原则，得到中印缅三国总理的共同倡导，被世界上越来越多的国家接受，并成为处理国与国之间关系的基本准则，故A项正确；
根据所学知识可知，1955年万隆亚非会议上，周恩来提出求同存异的方针，不合材料信息，排除A；新中中建立之初确立了独立自主的和平外交政策，不合材料信息，排除C；改革开放新时期实行全方位的多边外交，不合题干信息。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题为基础知识测试题。主要知识考点是和平共处五项基本原则，主要考查学生的历史识记与材料理解能力，解题关键要牢记和平共处五项基本原则的基本知识。
13．（2023·黑龙江）“此翁淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿。”这里的“此翁”是（ ）
A．杨利伟 B．袁隆平 C．邓稼先 D．王进喜
【答案】B
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】提取解题关键词“淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿”，反映此翁在解决粮食问题方面作出巨大的贡献，据此分析：
A项：根据所学知识可知，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，成为中国第一位航天英雄，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，袁隆平是我国著名的农学专家，成功地培育了籼型杂交水稻，誉为杂交水稻之父，对解决中国乃至世界粮食问题作出了重大贡献，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，邓稼先是著名的核物理学家，为两弹一星作出巨大贡献，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，王进喜是我国石油工人，被誉为铁人，不合题干信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史知识识记性测试，主要知识考点是袁隆平与杂交水稻，主要考查学生的基础识记能力，解题关键要掌握新中国科技成果的杰出代表人物。
14．（2023·黑龙江）人类最早的文明中，与“种姓制度”“佛教”有关的古代文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．中国文明 D．古印度文明
【答案】D
【知识点】种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】答题关键词“种姓制度”“佛教”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，古埃及文明的突出成就是金字塔等，不合材料要求，排除A；
B项；根据所学知识可知，古巴比伦文明的主要成就是《汉谟批比法典》与楔形文字，不合材料信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，古代中国文明的代表是四大发明为主，不合题题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，古代印度雅利安人统治时期确立了种姓制度，将社会成员划分为四个等级，激化了社会矛盾，乔达摩·悉达多创立了佛教，倡导众生平等，受到印度人的欢迎，故D项正确。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是基础知识测试，主要知识考点是印度的种姓制度，主要考查学生的历史基础知识记忆能力，解题关键要掌握古代四大文明古国的相关史实。
15．（2023·黑龙江）它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是（ ）
A．《法学汇纂》 B．《十二铜表法》
C．《新法典》 D．《查士丁尼法典》
【答案】B
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】解题关键信息“它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”据此分析：
A项：根据所学知识可知，《法学编纂》是历史罗马法学家关于法律问题的论文与著作汇编者，不合题干要求，排除A；
B项：根据所学知识可知，《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼命人将其执政时期的法令编辑为《新法典》，不符合题干要求，排除C；
D项：根据所学知识可知，529年东罗马帝国皇帝查士丁尼命人编纂了《罗马民法大全》，称为《查士丁尼法典》，不合题干要求，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础性测试，主要知识考点是罗马成文法《十二铜表法》，主要考查学生的基础记忆能力，解题关键是掌握《十二铜表法》的相关史实。
16．（2023·黑龙江）他是第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。他是（ ）
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】答题关键词“第一位横渡太平洋的欧洲人”“第一次完成了环球航行“，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1488年迪亚士远航，沿大西洋南下，到达好望角，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，1519-1521年，麦哲伦远航，穿越了太平洋，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1492年哥伦布横渡大西洋，到达西印度群岛，发现了美洲，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，1498年，达·伽马绕过好望角到达印度，不合题意，排除D。
所以，B 项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础知识测试，主要知识考点是新航路的开辟，主要考查学生的基础识记，解题关键要掌握新航路开辟的相关史实。
17．（2023·黑龙江）被列宁称为“俄国革命的镜子”的伟大作家是（ ）
A．贝多芬 B．巴尔扎克
C．达尔文 D．列夫·托尔斯泰
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】答题关键词“俄国革命的镜子”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，贝多芬是德国音乐家，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，巴尔扎克是法国作家，不合题意，排除B；
C项：根据所学知识可知，达尔文是英国科学家，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，著名作品《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，反映民俄国社会转型时期农民既想反抗又找不到出路的状态，被称为俄国革命的镜子，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性试题，主要知识考点是俄国作家列夫·托尔斯泰，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是掌握近代世界著名的文学家、艺术家、科学家等相关史实。
18．（2023·黑龙江）在第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是（ ）
A．马恩河战役 B．萨拉托加战役
C．凡尔登战役 D．索姆河战役
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】解题关键信息“第一次世界大战”“绞肉机”“地狱”“屠场”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1914年马恩河战役，德国的速决战计划破产，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1777年萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1916年德法凡尔登战役，历史十个月，双方死伤近百万人，被称为“凡尔登绞肉机、地狱、屠场”，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，1916年英法联军与德国在索姆河大战，坦克、机枪等新式武器出现在战场，不合题干信息，排除D；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是基础性试题，主要知识考点是凡尔登战役，主要考查学生的历史记忆，解题关键是掌握第一次世界大战的重大战役等史实。
19．（2023·黑龙江）美苏在二战后开始了长达数十年的冷战对峙局面，“冷战”开始的标志是（ ）
A．马歇尔计划的推行 B．杜鲁门主义的出台
C．“北约”的成立 D．“华约”的成立
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】答题关键词“冷战开始标志”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1947年，马歇尔计划是美国冷战在经济上的表现，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，1947年，美国总统杜鲁门发表国情咨演说，宣扬对抗苏联、遏制共产主义，标志着美苏战时同盟正式破裂，冷战开始，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1949年北约成立，是冷战在军事上的表现，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，1955年华约成立，标志美苏两极格局正式形成，不合题意，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题为历史基础考试，主要知识考点是杜鲁门主义，主要考查学生的历史基础记忆，解题关键要牢记美苏冷战对抗的基础史实。
20．（2023·黑龙江）某班开展以“当今世界政治格局”为主题的研究性学习，其研究的内容是（ ）
A．两极格局 B．全球化趋势 C．立体化格局 D．多极化趋势
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】解题关键词“当今世界政治格局”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，二战后美苏以实力为基础两分世界，形成冷战两极格局，直至20世纪80年代末90年代初，两极结束，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，全球化是当今世界经济发展的主要趋势，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，世界政治格局的变化没有立体化格局之说，C项错误；
D项：根据所学知识可知，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，世界局势出现“一超多强”，促使当今世界政治格局呈现多极化趋势，并且不断加强，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础测试，主要知识考点是世界政治格局的变迁，主要考查学生的历史基础知识记忆，解题关键要掌握当前世界多极化趋势不断加强的史实。
二、组合列举题（每小题1分，共7分）
21．（2023·黑龙江）根据提示写出相应的历史人物。
（1）《黄河大合唱》的曲作者是
（2）美国《独立宣言》的起草者是
（3）领导印度民族大起义的女英雄是
【答案】（1）冼星海
（2）托马斯·杰斐逊
（3）章西女王
【知识点】正面战场的抗战；敌后战场的抗战；七七事变（卢沟桥事变）；印度民族大起义；《独立宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《黄河大合唱》创作于1939年，是冼星海最重要的、影响力最大的大型合唱声乐套曲。
（2）根据所学知识可知，1776年，北美第二届大陆会议颁布了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布美利坚合众国的诞生。
（3）根据所学知识可知，1857-1859年印度民族大起义中，年轻的章西女王领导军民与英军激战，沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。、
故答案为：（1）冼星海。
（2）托马斯·杰斐逊。
（3）章西女王。
【点评】（1）本题主要考查了冼星海创作的抗战歌曲《黄河大合唱》，主要考查学生的历史基础知识识记能力。解题关键要牢记相关基础知识。
（2）本题主要考查了美国《独立宣言》，试题简单，主要考查学生的历史识记能力，解题关键要掌握北美独立战争的相关史实。
（3）本题主要考查印度民族女英雄章西女王，是基础性知识考题，解题关键要掌握印度民族大起义的相关史实。
22．（2023·黑龙江）根据提示写出相应的历史信息。
（1）中国共产党成立的标志是
（2）十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成的标志是
（3）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是
（4）法国大革命开始的标志是
【答案】（1）1921年中共一大召开
（2）1936年西安事变的和平解决
（3）《汉谟拉比法典》
（4）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
【知识点】中国共产党的诞生；西安事变；《汉谟拉比法典》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，确定了党的名称，制定了党的革命纲领，宣告中国共产党的成立。
（2）根据所学知识可知，1936年12月12日，西安事变发生，在中国共产党的努力下，最终得以和平解决，促使国共十年内战基本停止，标志着抗日民族统一战线初步形成。
（3）根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域，制定了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（4）根据所学知识可知，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始，推翻了波旁王朝的封建专制统治。
故答案为：
（1）1921年中共一大召开。
（2）1936年西安事变的和平解决。
（3）《汉谟拉比法典》。
（4）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。
【点评】（1）本题主要考查了中国共产党的诞生，试题简单，解题关键要牢记中共诞生的相关史实。
（2）本题主要考查了西安事变的和平解决，试题容易，考查学生的基础识记能力，解题关键要掌握抗日民族统一战线的形成过程。
（3）本题主要考查了《汉谟拉比法典》，试题简单，考查学生的基础知识记忆，答题关键要掌握两河流域的文明成就。
（4）本题主要考查了法国大革命，试题简单，主要考查学生的历史基础识记，解题关键要熟记法国大革命的相关史实。
三、辨析改错题（每小题2分，共8分）
23．（2023·黑龙江）指出下列表述中的错误，并加以改正。
（1）《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
错误： 改正：
（2）焦裕禄乐于助人，全心全意为人民服务，被誉为解放军好战士。
错误： 改正：
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》是我国第一部社会主义类型的宪法。
错误： 改正：
（4）1825年，由瓦特设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
错误： 改正：
【答案】（1）《农政全书》；《天工开物》
（2）焦裕禄；雷锋
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》；《中华人民共和国宪法》
（4）瓦特；史蒂芬森
【知识点】人民政协；“共同纲领”；社会主义建设成就；第一次工业革命的特点及影响；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《农政全书》是明朝徐光启的著名农学著作，宋应星的《天工开物》被李约瑟称为“中国17世纪的工艺百科全书”。故《农政全书》改为《天工开物》。
（2）根据所学知识可知，焦裕禄是“党的好干部”，乐于助人，全心全意为人民服务，被誉为解放军好战士是雷锋。故焦裕禄改为雷锋。
（3）根据所学知识可知，《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年通过，起临时宪法的作用，不是正式宪法，我国第一部社会主义类型的宪法是1954年第一届全国人代表大会制定通过的《中华人民共和国宪法》。故《中国人民政治协商会议共同纲领》改为《中华人民共和国宪法》。
（4）根据所学知识可知，1785年瓦特改良蒸汽机，1825年英国人史蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。故瓦特改为史蒂芬森。
故答案为：
（1）《农政全书》；《天工开物》。
（2）焦裕禄；雷锋。
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》； 《中华人民共和国宪法》。
（4）瓦特 ；史蒂芬森。
【点评】（1）本题主要考查了《农政全书》与《天工开物》，都是明朝时期总结性的科技著作，主要考查学生的基础识记，解题关键要掌握古代中国科技成就等相关史实。
（2）本题主要考查了焦裕禄与雷锋，二者是社会主义建设时期杰出的英雄劳模，是基础识记能力的检测，解题关键要掌握社会主义建设探索时期的相关史实。
（3）本题主要考查了《中国人民政治协商会议共同纲领》与《中华人民共和国宪法》，都是现代中国的法律文献，解题关键要区分两者内容与性质。
（4）本题考查了瓦特与史蒂芬森，是基础历史知识的测试，解题关键要掌握瓦特与史蒂芬森的具体科技成就。
四、史料解析题（24题8分，25题6分，26题7分，27题6分，共27分）
24．（2023·黑龙江）人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合材料，回答下列问题。
请问答：
（1）图一人物是春秋时期哪家学派的创始人？他的核心思想是什么？
（2）图二人物是哪次思想解放运动的先驱？这次运动的思想核心是什么？
（3）写出以图三人物为代表的运动名称。这次运动所标举的两大口号是什么？
（4）图四人物与恩格斯共同发表了哪一文献标志着马克思主义的诞生？
【答案】（1）儒家。“仁”
（2）文艺复兴。人文主义
（3）新文化运动。民主和科学
（4）《共产党宣言》
【知识点】新文化运动；新文化运动的积极影响；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；孔子的贡献及评价
【解析】【分析】（1）学派：根据图一信息，人物是“孔子”，结合所学知识可知，孔子是春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人；
核心思想：根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。
（2）运动：根据图二信息，人物是“但丁”，结合所学知识可知，但丁是意大利文艺复兴时期杰出的人文主义思想家，著有《神曲》，被称为“文艺复兴”的先驱；
核心思想：根据所学知识可知，文艺复兴运动的思想核心是宣扬人文主义，重视人的作用与价值。
（3） 运动：根据图三信息，人物是陈独秀，结合所学知识可知，1915年陈独秀创办《青年杂志》，标志新文化运动兴起；
口号：根据所学知识可知，新文化运动的口号是民主与科学。
（4）根据图四信息，人物是马克思，根据所学知识可知，1848年2月马克思与恩格斯共同发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
故答案为：
（1）儒家。“仁”。
（2）文艺复兴。人文主义。
（3）新文化运动。民主和科学。
（4）《共产党宣言》。
【点评】本题是图片材料解读题，试题难度较小，主要知识考点涉及孔子、但丁、陈独秀、马克思，主要考查学生的基础识记能力与图片材料解读能力，答题关键要掌握这此重要历史人物的突出贡献。
25．（2023·黑龙江）制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答下列问题。
材料一：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
——《中国古代史》夏曾佑
材料二：立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南……分镇藩服……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。
——《元史》卷五十八《地理志》
材料三：1956年，全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道：“毛主席、共产党指出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。”
材料四：古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。
材料五：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
——马克点《世界文明史》
材料六：《大国崛起》解说词中提道：1917年11月7日，震撼世界的革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家。
请回答：
（1）材料一的“中国之政”主要指的是秦朝开创的哪项政治制度？
（2）根据材料二并结合所学，元朝在地方实行了什么行政制度？
（3）根据材料三并结合所学，写出我国社会主义基本制度建立的标志。
（4）根据材料四并结合所学，将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？
（5）根据材料五并结合所学，英国“全新的政体”是什么？
（6）材料六中的“起点”指的是历史上哪次革命？
【答案】（1）专制主义中央集权制度
（2）行省制度
（3）1956年底三大改造基本完成
（4）伯里克利
（5）君主立宪制
（6）十月革命
【知识点】三大改造；雅典民主政治；君主立宪制与《权利法案》；列宁与俄国的十月革命；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）根据材料一“中国之政，得秦皇而后行。”结合所学知识可知，秦朝统一，为巩固统治开创了专制主义中央集权制度，为此后二千多年的政治格局奠定了基础。
（2）根据材料二“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南……”，结合所学知识可知，元朝政府在地方上实行了行中书省制度，加强了中央对地方的控制。
（3）根据材料三“1956年，全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道：‘毛主席、共产党指出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。’”，结合所学知识可知，国家对农业、手工业、资本主义私营工商业进行了社会主义改造，到1956年底，社会主义三大改造基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立。
（4）根据材料四“…古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响…”，结合所学知识可知，雅典民主政治不断发展，到公元前5世纪，伯里克利时期发展到顶峰。
（5） 根据材料五“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。”结合所学知识可知，英国创造的全新政体是君主立宪制度。
（6）根据材料六“……1917年11月7日，震撼世界的革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家。”结合所学知识可知，十月革命开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家，是m社会主义国家诞生的起点。
故答案为：
（1）专制主义中央集权制度。
（2）行省制度。
（3）1956年底三大改造基本完成。
（4）伯里克利。
（5）君主立宪制。
（6）十月革命。
【点评】（1）本题主要知识考点是秦朝开创专制主义中央集权制度，考查学生的基本识记与材料解读能力，解题关键要掌握秦朝专制集权制度的相关史实，结合材料分析解读。
（2）本题主要知识考点是元朝行省制度，考查学生的基础识记与材料解读能力，解题关键要掌握元朝行省制度的相关史实。
（3）本题为基础性试题，主要知识考点是社会主义三大改造，解题关键要熟练掌握三大改造的基本史实。
（4）本题知识考点是雅典民主政治的高峰，主要考查学生的历史识记与材料解读能力，解题关键要掌握伯里克利改革的相关史实。
（5）本题主要考查了英国的君主立宪制，考查学生的历史识记与材料解读能力，解题关键要掌握英国君主立宪制度的相关史实。
（6）本题主要考查了俄国十月革命，解题关键要牢记十月革命的基础史实。
26．（2023·黑龙江）历代王朝对边疆地区的开拓与管理，充满了艰辛。今天国家的统一与民族团结的局面来之不易。阅读材料，回答下列问题。
材料一：诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》卷七《高祖儿》
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料三：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区，并设置机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整有效的管理。
材料四：康熙时三次率军亲征，打败噶尔丹的叛乱，稳定了西北边疆地区。乾隆时，在维吾尔等族人民的支持下，平定大小和卓叛乱。
材料五：中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。
——人教版《教师教学用书》中国历史八年级下册
请回答：
（1）材料一中的诏令体现了哪次改革？此次改革有什么意义？
（2）材料二是历史上哪位皇帝所说？他实行了怎样民族政策？
（3）根据材料三并结合所学，为有效管辖西藏，元朝在中央设置了什么机构？
（4）根据材料四并结合所学，清朝设置了什么机构管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区？
（5）根据材料五并结合所学，我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？
【答案】（1）北魏孝文帝改革。推动了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力
（2）唐太宗李世民。开明的民族政策
（3）宣政院
（4）伊犁将军
（5）民族区域自治
【知识点】“贞观之治”；盛唐民族交往与交融；北魏孝文帝的改革；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖；民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）改革：根据材料一“不得以北俗之语言于朝廷”“《魏书》卷七《高祖儿》”，结合所学知识可知，诏令体现了北魏孝文帝的改革。
意义：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力。
（2）根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”“贞观政要”，结合所学知识可知，材料二指的是唐太宗李世民；根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，体现了各民族的平等，反映了唐太宗实行了开明的民族政策。
（3）根据材料三“元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区……”，结合所学知识可知，为有效管辖西藏，元朝政府在中央设置了宣政院，使西藏正式成为中央政府的直接管辖。
（4）根据所学知识可知，清朝在平定新疆叛乱后，设置了伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（5）根据材料五“中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。”结合所学知识可知，新中国成立后，在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度。
故答案为：
（1）北魏孝文帝改革。推动了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力。
（2）唐太宗李世民。开明的民族政策。
（3）宣政院。
（4）伊犁将军。
（5）民族区域自治。
【点评】本题是材料综合性测试，主要考查了古代民族政策、边疆管理，新中国的民族区域自治制度，是对学生历史基础知识与材料分析解读能力的检测，解题要求学生的丰富的历史知识积累，牢固掌握民族政策、边疆管辖等相关历史知识，不难得出正确答案。
27．（2023·黑龙江）中国发展与建设的道路虽然艰难曲折，但在人民领袖的正确领导下，中国人民从胜利走向胜利。阅读材料，回答下列问题。
材料一：1925年，孙中山先生病逝。蔡元培先生书写了如下挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为‘我们’）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二：“中国人民站起来了！”毛泽东同志在天安门城楼上的庄严宣告具有划时代的意义……从此开辟了民族独立的新纪元。
——选自《中国简史》
材料三：邓小平提出，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变……
——人教版《中国历史》八年级下册
材料四：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（2017年10月18日）
请回答：
（1）材料一中孙中山“推翻历史数千年专制之局”指的是哪一个历史事件？写出该事件的指导思想。
（2）材料二中“中国人民站起来了”的具体时间和标志性事件分别是什么？
（3）材料三中邓小平为解决祖国统一问题，创造性地提出了哪一伟大构想？
（4）根据材料四并结合所学，写出中国共产党第十九次全国代表大会确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想。
【答案】（1）辛亥革命；三民主义。
（2）1949年10月1日，新中国成立（开国大典）。
（3）一国两制。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想。
【知识点】中华人民共和国成立；同盟会与三民主义；开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；中共十九大；“一国两制”；革命志士与武装起义
【解析】【分析】（1）根据材料一“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为‘我们’）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”，结合所学知识可知，孙中山以三民主义为革命指导思想，组织发动了一系列的革命武装起义，最终于1911年辛亥革命，推翻了清朝封建专制统治，建立了中华民国，所以说“辛亥革命”“推翻历史数千年专制之局”。
（2）根据材料二““中国人民站起来了！”毛泽东同志在天安门城楼上的庄严宣告具有划时代的意义……”，结合所学知识可知，1949年10月1日，新中国成立（开国大典），标志着中国人民站起来了，开启了中国历史的新纪元。
（3）根据材料三“邓小平提出，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变……”，结合所学知识可知，邓小平为解决祖国统一问题，创造性地提出了“一个国家、两种制度”的构想。
（4）根据材料四，并结合所学知识可知，中国共产党第十九次全国代表大会确立“习近平新时代中国特色社会主义思想”为中国共产党必须长期坚持的指导思想，写入党章。
故答案为：
（1）辛亥革命；三民主义。
（2）1949年10月1日，新中国成立（开国大典）。
（3）一国两制。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想。
【点评】（1）本题主要知识考点是辛亥革命，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握辛亥革命的相关史实。
（2）本题主要知识考点是新中国的成立，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握中华人民共和国成立的相关史实。
（3）本题主要知识考点是一个国家、两种制度，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握一国两制、和平统一的相关知识。
（4）本题主要知识考点是中共十九大，要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的相关史实。
五、活动探究题（28题10分，29题8分，共18分）
28．（2023·黑龙江）有压迫就有反抗，面对侵略和灾难，世界人民在屈辱和抗争中，不断走向觉醒和团结。结合所学知识，探究以下问题。
（1）【丧失尊严】“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了。”其中“列强的炮声”指的是什么？
（2）1937年12月19日，在中国南京传教的马吉牧师在信中写道：“过去一个星期的恐怖是我从未经历过的。我做梦也没想到过日本兵是如此野蛮的……”马吉所说的“野蛮”指的是什么事件？
（3）【奋起反抗】“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是黄海海战中牺牲的哪位民族英雄？
（4）“1940年8月至次年1月，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人。”材料描述的是哪场战役？
（5）【助力觉醒】“共争青岛归还，同看国贼罢黜：欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这副对联反映了什么历史事件？该历史事件的意义是什么？
（6）资本的残酷剥削，使资产阶级与无产阶级的矛盾空前激化，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权。该政权的名称是什么？
（7）【团结一心】在第二次世界大战中，不同社会制度的国家为了正义事业而协同作战，逐渐扭转了战争的形势。世界反法西斯同盟正式形成的标志是什么？
（8）当今，有一个影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。写出该组织的名称。
（9）【感悟升华】通过以上问题的探究，你从中得到哪些启示？
【答案】（1）鸦片战争
（2）南京大屠杀
（3）邓世昌
（4）百团大战
（5）五四运动。标志新民主主义革命的开端
（6）巴黎公社
（7）1942年初《联合国家宣言》签署
（8）联合国
（9）弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；五四运动；五四运动的历史意义；南京大屠杀；百团大战；马克思主义的诞生及意义；第一国际；《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”
【解析】【分析】（1）根据题干信息“强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”，结合所学知识可知，列强的炮声是鸦片战争。
（2）根据题干信息“1937年12月19日”“过去一个星期的恐怖是我从未经历过的。我做梦也没想到过日本兵是如此野蛮的……”，结合所学知识可知，马吉所说的野蛮指的是南京大屠杀。
（3）根据题干信息“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，结合所学知识可知，哀悼的是黄海海战中牺牲民族英雄邓世昌。
（4）根据题干信息“1940年8月至次年1月，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人”，结合所学知识可知，材料描述的是百团大战。
（5）根据题干信息“共争青岛归还，同看国贼罢黜：欢呼学生复课，庆贺商店开门”，结合所学知识可知，对联反映的是五四运动；1919年的五四运动，工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。
（6）根据题干信息“…1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权…”，结合所学知识巴黎人民于1871年建立了巴黎公社政权。
（7）根据所学知识可知，随着第二次世界大战不断扩大，不同社会制度的国家为了正义事业而协同作战，逐渐扭转了战争的形势，1942年初，二十六个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
（8）根据所学知识可知，联合国是当今影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。
（9）本题是开放性试题，言之有理即可，如：弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等。
故答案为：
（1）鸦片战争。
（2）南京大屠杀。
（3）邓世昌。
（4）百团大战。
（5）五四运动。标志新民主主义革命的开端。
（6）巴黎公社。
（7）1942年初《联合国家宣言》签署。
（8）联合国。
（9）弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等。
【点评】有压迫就有反抗，面对侵略和灾难，世界人民在屈辱和抗争中，不断走向觉醒和团结。本题主要考查了世界人民的反压迫斗争，知识考点涉及鸦片战争、甲午战争、抗日战争、百团大战、五四运动、巴黎公社、世界反法西斯联盟、考查学生的历史基础知识识记与题干分析解读能力，解答此题要有丰富的历史知识储备，以此分析理解题意，不难得出正确答案。
29．（2023·黑龙江）革命与改革是历史发展的重要动力。结合所学知识，探究以下问题：
（1）【欧洲篇】法国大革命是整个资产阶级革命时代最为激烈的一次革命。革命开始后，为反对专制与独裁，追求民主与法治，制宪议会于1789年8月颁布的重要文献是什么？
（2）亚历山大二世在俄国国务会议最后审理改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一的做到了。”其中提及的“改革”废除了哪项制度？
（3）【美洲篇】19世纪中期的美国南部与北部之间的斗争是两种经济类型之间的矛盾，这种矛盾最终导致了美国南北战争的爆发。其南北矛盾的焦点是什么？
（4）1929年，美国陷入经济危机的泥潭。罗斯福实施新政，美国不仅恢复了它的经济实力而且恢复了美国巨大的内在活力和创造力。请说出罗斯福新政的特点？
（5）【亚洲篇】战国时期，各国厉行变法，其中以秦国改革成效最大，使秦国成为七雄中最强大的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。写出秦国改革的名称？
（6）“19世纪后半期，日本成功转型，它的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。促使日本成功转型的重大事件是什么？
（7）“从1978年起，在世界的东方，中国开始了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。”请问这场“社会变革”是什么？
（8）【启示篇】通过对以上历史问题的探究，谈谈你对革命与改革的认识。
【答案】（1）《人权宣言》
（2）农奴制
（3）黑人奴隶制的存废问题
（4）国家全面干预经济
（5）商鞅变法
（6）明治维新
（7）改革开放
（8）革命或改革是国家进步的重要动力
【知识点】对外开放；家庭联产承包责任制；商鞅变法；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1789年法国大革命爆发， 为反对专制与独裁，追求民主与法治，制宪议会于1789年8月颁布《人权宣言》。
（2）根据题干信息“亚历山大二世在俄国国务会议最后审理改革方案时说：’诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一的做到了‘”，结合所学知识可知，亚历山大二世改革废除了农奴制度。
（3）根据所学知识可知，19世纪中期的美国南部与北部之间的斗争是两种经济类型之间的矛盾，其焦点是黑人奴隶制度的存废问题。
（4）根据所学知识可知，1929年，美国陷入经济危机的泥潭。罗斯福实施新政，采取“国家全面干预经济”的手段，使美国不仅恢复了它的经济实力而且恢复了美国巨大的内在活力和创造力。
（5）根据题干，结合所学知识可知，战国时期，各国厉行变法，其中以秦国改革成效最大，通过“商鞅变法”，使秦国成为七雄中最强大的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。
（6）根据题干信息“19世纪后半期，日本成功转型，它的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”，结合所学知识可知，促使促使日本成功转型的重大事件是明治维新。
（7）根据题干信息“从1978年起，在世界的东方，中国开始了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。”结合所学知识可知，这场社会改革是改革开放。
（8）综合上述信息分析，结合所学知识可知，革命或改革是国家进步的重要动力。
故答案为：
（1）《人权宣言》。
（2）农奴制。
（3）黑人奴隶制的存废问题。
（4）国家全面干预经济。
（5）商鞅变法。
（6）明治维新。
（7）改革开放。
（8）革命或改革是国家进步的重要动力。
【点评】革命与改革是历史发展的重要动力。本题主要考查的是历史上的改革或革命，主要考查学生的历史知识积累与题干信息分析理解，主要知识考点有法国《人权宣言》、俄国农奴制改革、美国黑奴制度、罗斯福全面干预经济、中国商鞅变法、日本明治维新、新中国的改革开放，解答此题要求学生的丰富的历史知识储备，以此分析理解题意，从而得出正确答案。
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黑龙江省龙东地区2023年中考历史真题试卷
一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．（2023·黑龙江）五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ）
A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹
2．（2023·黑龙江）《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．长平之战
3．（2023·黑龙江）蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（ ）
A．改进造纸术 B．发明印刷术 C．修筑都江堰 D．开凿大运河
4．（2023·黑龙江）有人说“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．世袭制
5．（2023·黑龙江）为了“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入了一场自强运动。这场运动是（ ）
A．虎门销烟 B．洋务运动
C．公车上书 D．一二 九运动
6．（2023·黑龙江）8月1日是中国人民解放军的建军节，源于我党领导的哪次武装起义（ ）
A．南昌起义 B．广州起义 C．秋收起义 D．武昌起义
7．（2023·黑龙江）“我们党领导红军战胜千难万险，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征……”宣告长征胜利结束的事件是（ ）
A．三湾改编 B．吴起镇会师 C．井冈山会师 D．会宁会师
8．（2023·黑龙江）抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是（ ）
A．南昌 B．广州 C．井冈山 D．延安
9．（2023·黑龙江）1949年4月，中国人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。此战役是（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
10．（2023·黑龙江）2023年是某战争胜利70周年，这场战争是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这场战争是（ ）
A．解放战争 B．抗日战争
C．抗美援朝战争 D．北伐战争
11．（2023·黑龙江）我国“一五”计划取得了重大成就。下列史实中可以证明这一结论的是（ ）
①武汉长江大桥建成
②开展了大炼钢铁的群众运动
③长春第一汽车制造厂建成投产
④川藏、青藏、新藏公路相继通车
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2023·黑龙江）20世纪50年代，在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下，被世界上越来越多的国家接受，并成为处理国与国之间关系的基本准则是（ ）
A．和平共处五项原则 B．求同存异
C．独立自主和平外交 D．多边外交
13．（2023·黑龙江）“此翁淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿。”这里的“此翁”是（ ）
A．杨利伟 B．袁隆平 C．邓稼先 D．王进喜
14．（2023·黑龙江）人类最早的文明中，与“种姓制度”“佛教”有关的古代文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．中国文明 D．古印度文明
15．（2023·黑龙江）它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是（ ）
A．《法学汇纂》 B．《十二铜表法》
C．《新法典》 D．《查士丁尼法典》
16．（2023·黑龙江）他是第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。他是（ ）
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
17．（2023·黑龙江）被列宁称为“俄国革命的镜子”的伟大作家是（ ）
A．贝多芬 B．巴尔扎克
C．达尔文 D．列夫·托尔斯泰
18．（2023·黑龙江）在第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是（ ）
A．马恩河战役 B．萨拉托加战役
C．凡尔登战役 D．索姆河战役
19．（2023·黑龙江）美苏在二战后开始了长达数十年的冷战对峙局面，“冷战”开始的标志是（ ）
A．马歇尔计划的推行 B．杜鲁门主义的出台
C．“北约”的成立 D．“华约”的成立
20．（2023·黑龙江）某班开展以“当今世界政治格局”为主题的研究性学习，其研究的内容是（ ）
A．两极格局 B．全球化趋势 C．立体化格局 D．多极化趋势
二、组合列举题（每小题1分，共7分）
21．（2023·黑龙江）根据提示写出相应的历史人物。
（1）《黄河大合唱》的曲作者是
（2）美国《独立宣言》的起草者是
（3）领导印度民族大起义的女英雄是
22．（2023·黑龙江）根据提示写出相应的历史信息。
（1）中国共产党成立的标志是
（2）十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成的标志是
（3）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是
（4）法国大革命开始的标志是
三、辨析改错题（每小题2分，共8分）
23．（2023·黑龙江）指出下列表述中的错误，并加以改正。
（1）《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
错误： 改正：
（2）焦裕禄乐于助人，全心全意为人民服务，被誉为解放军好战士。
错误： 改正：
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》是我国第一部社会主义类型的宪法。
错误： 改正：
（4）1825年，由瓦特设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
错误： 改正：
四、史料解析题（24题8分，25题6分，26题7分，27题6分，共27分）
24．（2023·黑龙江）人类历史上一次次的思想解放运动，造就了一批批影响深远的思想巨人，矗立起一座座高大的思想丰碑。结合材料，回答下列问题。
请问答：
（1）图一人物是春秋时期哪家学派的创始人？他的核心思想是什么？
（2）图二人物是哪次思想解放运动的先驱？这次运动的思想核心是什么？
（3）写出以图三人物为代表的运动名称。这次运动所标举的两大口号是什么？
（4）图四人物与恩格斯共同发表了哪一文献标志着马克思主义的诞生？
25．（2023·黑龙江）制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答下列问题。
材料一：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
——《中国古代史》夏曾佑
材料二：立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南……分镇藩服……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。
——《元史》卷五十八《地理志》
材料三：1956年，全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道：“毛主席、共产党指出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。”
材料四：古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。
材料五：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
——马克点《世界文明史》
材料六：《大国崛起》解说词中提道：1917年11月7日，震撼世界的革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家。
请回答：
（1）材料一的“中国之政”主要指的是秦朝开创的哪项政治制度？
（2）根据材料二并结合所学，元朝在地方实行了什么行政制度？
（3）根据材料三并结合所学，写出我国社会主义基本制度建立的标志。
（4）根据材料四并结合所学，将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？
（5）根据材料五并结合所学，英国“全新的政体”是什么？
（6）材料六中的“起点”指的是历史上哪次革命？
26．（2023·黑龙江）历代王朝对边疆地区的开拓与管理，充满了艰辛。今天国家的统一与民族团结的局面来之不易。阅读材料，回答下列问题。
材料一：诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》卷七《高祖儿》
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料三：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区，并设置机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整有效的管理。
材料四：康熙时三次率军亲征，打败噶尔丹的叛乱，稳定了西北边疆地区。乾隆时，在维吾尔等族人民的支持下，平定大小和卓叛乱。
材料五：中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。
——人教版《教师教学用书》中国历史八年级下册
请回答：
（1）材料一中的诏令体现了哪次改革？此次改革有什么意义？
（2）材料二是历史上哪位皇帝所说？他实行了怎样民族政策？
（3）根据材料三并结合所学，为有效管辖西藏，元朝在中央设置了什么机构？
（4）根据材料四并结合所学，清朝设置了什么机构管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区？
（5）根据材料五并结合所学，我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？
27．（2023·黑龙江）中国发展与建设的道路虽然艰难曲折，但在人民领袖的正确领导下，中国人民从胜利走向胜利。阅读材料，回答下列问题。
材料一：1925年，孙中山先生病逝。蔡元培先生书写了如下挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为‘我们’）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二：“中国人民站起来了！”毛泽东同志在天安门城楼上的庄严宣告具有划时代的意义……从此开辟了民族独立的新纪元。
——选自《中国简史》
材料三：邓小平提出，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变……
——人教版《中国历史》八年级下册
材料四：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（2017年10月18日）
请回答：
（1）材料一中孙中山“推翻历史数千年专制之局”指的是哪一个历史事件？写出该事件的指导思想。
（2）材料二中“中国人民站起来了”的具体时间和标志性事件分别是什么？
（3）材料三中邓小平为解决祖国统一问题，创造性地提出了哪一伟大构想？
（4）根据材料四并结合所学，写出中国共产党第十九次全国代表大会确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想。
五、活动探究题（28题10分，29题8分，共18分）
28．（2023·黑龙江）有压迫就有反抗，面对侵略和灾难，世界人民在屈辱和抗争中，不断走向觉醒和团结。结合所学知识，探究以下问题。
（1）【丧失尊严】“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了。”其中“列强的炮声”指的是什么？
（2）1937年12月19日，在中国南京传教的马吉牧师在信中写道：“过去一个星期的恐怖是我从未经历过的。我做梦也没想到过日本兵是如此野蛮的……”马吉所说的“野蛮”指的是什么事件？
（3）【奋起反抗】“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是黄海海战中牺牲的哪位民族英雄？
（4）“1940年8月至次年1月，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人。”材料描述的是哪场战役？
（5）【助力觉醒】“共争青岛归还，同看国贼罢黜：欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这副对联反映了什么历史事件？该历史事件的意义是什么？
（6）资本的残酷剥削，使资产阶级与无产阶级的矛盾空前激化，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权。该政权的名称是什么？
（7）【团结一心】在第二次世界大战中，不同社会制度的国家为了正义事业而协同作战，逐渐扭转了战争的形势。世界反法西斯同盟正式形成的标志是什么？
（8）当今，有一个影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。写出该组织的名称。
（9）【感悟升华】通过以上问题的探究，你从中得到哪些启示？
29．（2023·黑龙江）革命与改革是历史发展的重要动力。结合所学知识，探究以下问题：
（1）【欧洲篇】法国大革命是整个资产阶级革命时代最为激烈的一次革命。革命开始后，为反对专制与独裁，追求民主与法治，制宪议会于1789年8月颁布的重要文献是什么？
（2）亚历山大二世在俄国国务会议最后审理改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一的做到了。”其中提及的“改革”废除了哪项制度？
（3）【美洲篇】19世纪中期的美国南部与北部之间的斗争是两种经济类型之间的矛盾，这种矛盾最终导致了美国南北战争的爆发。其南北矛盾的焦点是什么？
（4）1929年，美国陷入经济危机的泥潭。罗斯福实施新政，美国不仅恢复了它的经济实力而且恢复了美国巨大的内在活力和创造力。请说出罗斯福新政的特点？
（5）【亚洲篇】战国时期，各国厉行变法，其中以秦国改革成效最大，使秦国成为七雄中最强大的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。写出秦国改革的名称？
（6）“19世纪后半期，日本成功转型，它的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。促使日本成功转型的重大事件是什么？
（7）“从1978年起，在世界的东方，中国开始了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。”请问这场“社会变革”是什么？
（8）【启示篇】通过对以上历史问题的探究，谈谈你对革命与改革的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄帝在阪泉之战中打败了炎帝，形成炎黄联盟，涿鹿之战中，炎黄部落打败了蚩尢部落，逐渐形成了华夏民族，炎帝、黄帝被尊为中华民族的人文始祖。故C项正确，ABD不正确。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题为基础性测试题，试题较为简单，主要知识考点是华夏始祖炎帝、黄帝，主要考查学生的基础识记，解题关键要牢记华夏民族形成的基础史实。
2．【答案】B
【知识点】三国鼎立；官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因
【解析】【分析】答题关键词“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，东汉末年，曹操在官渡之战中打败袁绍集团，为统一北方奠定了基础，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，东汉末年，孙权刘备在赤壁之战中联合打败曹操，奠定了三国鼎立的基础，引出了著名的典故“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，前秦苻坚与东晋爆发淝水大战，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，战国时期，秦国与赵国之间在长平大战，赵国惨败，不合题干信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】大题历史基础知识测试，主要知识考点是赤壁之战，主要考查学生的历史知识识记与材料解读能力，解题关键要牢固掌握三国鼎立的基础史实。
3．【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】提取解题关键词“蔡伦”“人类有史以来最佳发明家之一”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，105年东汉宦官蔡伦改进了造纸术，创制了“蔡侯纸”，故A项正确；
B项：根据所学知识可知，隋唐时期发明了雕版印刷，北宋昇版活字印刷术，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，战国时期秦国蜀守李冰主持修建了都江堰，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，隋朝开通了连通南北的大运河，不合题干信息，排除D。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识试题，主要知识考点是蔡伦与造纸术，主要考查学生的历史识记能力，解题关键是掌握蔡伦改进造纸术的相关史实。
4．【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】解题关键词“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”，反映的是公平公开公正的选官制度，据此分析：
A项：根据所学知识可知，禅让制是原始社会后期推选部落联盟首领的制度，后被袭制所取代，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，西周在地方上实行分封制度，置土封侯，拱卫王室，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，隋朝时期实行科举制度，以考试成绩作为选拔官员的主要依据，体现了公开考试、公平竞争，择优录取的原则，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，世袭制是指古代王侯爵位世代相传的制度，突出的是家世门第，不合题干信息“公开”“公平”原则，排除D。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是历史基础性选择题，试题容易，主要知识考点是科举制，主要考查学生的历史识记能力与题干材料理解能力，解题关键要掌握科举制度的相关史实。
5．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】答题关键信息“取资洋人之长技”“李鸿章”“自强运动”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，沉重地打击了外来侵略者，不合题干材料信息，排除A；
B项；根据所学知识可知，第二次鸦片战争后，清廷面临着内忧外患，李鸿章等洋务派主张利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝统治，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1895年，康有为等维新人士发起公车上书运动，反对对日议和，反对《马关条约》，不合题干材料信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1935年，在中共领导下，北平青年学生发起了“一二九运动”，掀起了抗日民主运动新高潮，不合题干材料信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础性试题，主要知识考点是洋务运动，试题难度小，主要考查学生的基础识记与材料解读能力，解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
6．【答案】A
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】解题关键信息“8月1日是建军节，源于哪次武装起义”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，后来， 8月1日确定为中国人民解放军的建军节，故A项正确；
B项：根据所学知识可知，1927年底，叶挺等人发动了广州起义，晚于南昌起义，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1927年秋，毛泽东等人发动了秋收起义，晚于南昌起义，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1911年武昌起义，推翻了清王朝，不合题干信息，排除D；
所以，A项不符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础性知识测试，主要知识考点是南昌起义，试题容易，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是牢记中共领导三大武装起义的基础史实。
7．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】“宣告长征胜利结束的事件”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年，毛泽东主持三湾改编，确立了党对军队的绝对领导，不合题干材料信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1935年10月， 中央红军与陕北红军在吴起镇会师，宣告中央红军长征胜利，但不是事个红军长征胜利的标志，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1928年井冈山会师，壮大了井冈山革命力量，巩固了井冈山革命根据地，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军长征的胜利结束，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题为历史基础测试，主要知识考点是红军长征胜利标志，主要考查学生的历史基础识记能力，解题关键要牢固掌握红军长征的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】答题关键信息“抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1927年南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，南昌成为创建人民军队的英雄城，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，抗日战争时期，广州会战失败，抗日战争逐渐进入相持阶段，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率军转战井冈山，开创井冈山革命根据地，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1937年全面抗战爆发后，中共中央驻地延安成为后抗日根据地的战略总后方与指挥中枢，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础测试，试题容易，主要知识考点是革命圣地延安，主要考查学生的历史知识识记能力，解题关键要掌握敌后战场的抗日史实。
9．【答案】D
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】答题关键词“1949年4月”“百万雄师横渡长江，占领南京”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1948年9月-1948年11月，辽沈战役解放了东北全境，不合题干材料信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1948年11月-1949年1月，淮海战役解放了长江中下游以北地区，不合题干材料信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1948年11月-1949年1月，平津战役解放了华北全境，不合题干材料信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，1949年4月，人民解放军发起渡江战役，百万雄师横渡长江，突破国民党的长江防线，解放了南京，宣告国民党统治在大陆的终结。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性知识检测，试题容易，主要知识考点是渡江战役，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是掌握人民解放战争的胜利进军的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】解题关键信息“2023年是某战争胜利70周年”可知该战争于“2023-70=1953年胜利结束”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，解放战争于1949年基本取得胜利，不符合题干时间信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，抗日战争于1945年取得完全胜利，不符合题干时间信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1953年，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争取得胜利，打击了美帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国的安全，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，北伐战争于1926年开始，至于927年取得重大胜利，使革命势力由珠江流域发展到长江流域，不合题干信息，排除D；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题为材料解读类试题，主要知识考点是抗美援朝战争，主要考查学生的历史知识识记与材料分析解读能力，解题关键要理解题干信息，特别是时间信息，以此结合所学知识，逐项排除即可得出正确答案。
11．【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】答题关键词“一五”计划成就，据此分析：
根据所学知识可知，1953-1957年，我国社会主义建设实施了第一个五年计划，最终超额完成，取得了巨大成就， 1957年武汉长江大桥建成，沟通了长江南北； 长春第一汽车制造厂建成投产 ；川藏、青藏、新藏公路相继通车……故①③④正确； 1958年轻率地发动了大跃进运动， 开展了大炼钢铁的群众运动，严得地挫伤了群众的生产积极性，与一五计划无关，故排除②。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是基础知识测试，主要知识考点是第一个五年计划的成就，主要考查学生的基础识识记能力，解题关键要掌握一五计划的相关知识，即可得出正确答案。
12．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料，结合所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出了和平共处五项基本原则，得到中印缅三国总理的共同倡导，被世界上越来越多的国家接受，并成为处理国与国之间关系的基本准则，故A项正确；
根据所学知识可知，1955年万隆亚非会议上，周恩来提出求同存异的方针，不合材料信息，排除A；新中中建立之初确立了独立自主的和平外交政策，不合材料信息，排除C；改革开放新时期实行全方位的多边外交，不合题干信息。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题为基础知识测试题。主要知识考点是和平共处五项基本原则，主要考查学生的历史识记与材料理解能力，解题关键要牢记和平共处五项基本原则的基本知识。
13．【答案】B
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】提取解题关键词“淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿”，反映此翁在解决粮食问题方面作出巨大的贡献，据此分析：
A项：根据所学知识可知，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，成为中国第一位航天英雄，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，袁隆平是我国著名的农学专家，成功地培育了籼型杂交水稻，誉为杂交水稻之父，对解决中国乃至世界粮食问题作出了重大贡献，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，邓稼先是著名的核物理学家，为两弹一星作出巨大贡献，不合题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，王进喜是我国石油工人，被誉为铁人，不合题干信息，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史知识识记性测试，主要知识考点是袁隆平与杂交水稻，主要考查学生的基础识记能力，解题关键要掌握新中国科技成果的杰出代表人物。
14．【答案】D
【知识点】种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】答题关键词“种姓制度”“佛教”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，古埃及文明的突出成就是金字塔等，不合材料要求，排除A；
B项；根据所学知识可知，古巴比伦文明的主要成就是《汉谟批比法典》与楔形文字，不合材料信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，古代中国文明的代表是四大发明为主，不合题题干信息，排除C；
D项：根据所学知识可知，古代印度雅利安人统治时期确立了种姓制度，将社会成员划分为四个等级，激化了社会矛盾，乔达摩·悉达多创立了佛教，倡导众生平等，受到印度人的欢迎，故D项正确。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是基础知识测试，主要知识考点是印度的种姓制度，主要考查学生的历史基础知识记忆能力，解题关键要掌握古代四大文明古国的相关史实。
15．【答案】B
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】解题关键信息“它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”据此分析：
A项：根据所学知识可知，《法学编纂》是历史罗马法学家关于法律问题的论文与著作汇编者，不合题干要求，排除A；
B项：根据所学知识可知，《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼命人将其执政时期的法令编辑为《新法典》，不符合题干要求，排除C；
D项：根据所学知识可知，529年东罗马帝国皇帝查士丁尼命人编纂了《罗马民法大全》，称为《查士丁尼法典》，不合题干要求，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础性测试，主要知识考点是罗马成文法《十二铜表法》，主要考查学生的基础记忆能力，解题关键是掌握《十二铜表法》的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】答题关键词“第一位横渡太平洋的欧洲人”“第一次完成了环球航行“，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1488年迪亚士远航，沿大西洋南下，到达好望角，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，1519-1521年，麦哲伦远航，穿越了太平洋，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1492年哥伦布横渡大西洋，到达西印度群岛，发现了美洲，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，1498年，达·伽马绕过好望角到达印度，不合题意，排除D。
所以，B 项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题是历史基础知识测试，主要知识考点是新航路的开辟，主要考查学生的基础识记，解题关键要掌握新航路开辟的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】答题关键词“俄国革命的镜子”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，贝多芬是德国音乐家，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，巴尔扎克是法国作家，不合题意，排除B；
C项：根据所学知识可知，达尔文是英国科学家，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，著名作品《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，反映民俄国社会转型时期农民既想反抗又找不到出路的状态，被称为俄国革命的镜子，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性试题，主要知识考点是俄国作家列夫·托尔斯泰，主要考查学生的历史基础识记，解题关键是掌握近代世界著名的文学家、艺术家、科学家等相关史实。
18．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】解题关键信息“第一次世界大战”“绞肉机”“地狱”“屠场”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1914年马恩河战役，德国的速决战计划破产，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，1777年萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，1916年德法凡尔登战役，历史十个月，双方死伤近百万人，被称为“凡尔登绞肉机、地狱、屠场”，故C项正确；
D项：根据所学知识可知，1916年英法联军与德国在索姆河大战，坦克、机枪等新式武器出现在战场，不合题干信息，排除D；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是基础性试题，主要知识考点是凡尔登战役，主要考查学生的历史记忆，解题关键是掌握第一次世界大战的重大战役等史实。
19．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】答题关键词“冷战开始标志”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，1947年，马歇尔计划是美国冷战在经济上的表现，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，1947年，美国总统杜鲁门发表国情咨演说，宣扬对抗苏联、遏制共产主义，标志着美苏战时同盟正式破裂，冷战开始，故B项正确；
C项：根据所学知识可知，1949年北约成立，是冷战在军事上的表现，不合题意，排除C；
D项：根据所学知识可知，1955年华约成立，标志美苏两极格局正式形成，不合题意，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题为历史基础考试，主要知识考点是杜鲁门主义，主要考查学生的历史基础记忆，解题关键要牢记美苏冷战对抗的基础史实。
20．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】解题关键词“当今世界政治格局”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，二战后美苏以实力为基础两分世界，形成冷战两极格局，直至20世纪80年代末90年代初，两极结束，不合题干信息，排除A；
B项：根据所学知识可知，全球化是当今世界经济发展的主要趋势，不合题干信息，排除B；
C项：根据所学知识可知，世界政治格局的变化没有立体化格局之说，C项错误；
D项：根据所学知识可知，20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，世界局势出现“一超多强”，促使当今世界政治格局呈现多极化趋势，并且不断加强，故D项正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础测试，主要知识考点是世界政治格局的变迁，主要考查学生的历史基础知识记忆，解题关键要掌握当前世界多极化趋势不断加强的史实。
21．【答案】（1）冼星海
（2）托马斯·杰斐逊
（3）章西女王
【知识点】正面战场的抗战；敌后战场的抗战；七七事变（卢沟桥事变）；印度民族大起义；《独立宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《黄河大合唱》创作于1939年，是冼星海最重要的、影响力最大的大型合唱声乐套曲。
（2）根据所学知识可知，1776年，北美第二届大陆会议颁布了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布美利坚合众国的诞生。
（3）根据所学知识可知，1857-1859年印度民族大起义中，年轻的章西女王领导军民与英军激战，沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。、
故答案为：（1）冼星海。
（2）托马斯·杰斐逊。
（3）章西女王。
【点评】（1）本题主要考查了冼星海创作的抗战歌曲《黄河大合唱》，主要考查学生的历史基础知识识记能力。解题关键要牢记相关基础知识。
（2）本题主要考查了美国《独立宣言》，试题简单，主要考查学生的历史识记能力，解题关键要掌握北美独立战争的相关史实。
（3）本题主要考查印度民族女英雄章西女王，是基础性知识考题，解题关键要掌握印度民族大起义的相关史实。
22．【答案】（1）1921年中共一大召开
（2）1936年西安事变的和平解决
（3）《汉谟拉比法典》
（4）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
【知识点】中国共产党的诞生；西安事变；《汉谟拉比法典》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，确定了党的名称，制定了党的革命纲领，宣告中国共产党的成立。
（2）根据所学知识可知，1936年12月12日，西安事变发生，在中国共产党的努力下，最终得以和平解决，促使国共十年内战基本停止，标志着抗日民族统一战线初步形成。
（3）根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域，制定了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（4）根据所学知识可知，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始，推翻了波旁王朝的封建专制统治。
故答案为：
（1）1921年中共一大召开。
（2）1936年西安事变的和平解决。
（3）《汉谟拉比法典》。
（4）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。
【点评】（1）本题主要考查了中国共产党的诞生，试题简单，解题关键要牢记中共诞生的相关史实。
（2）本题主要考查了西安事变的和平解决，试题容易，考查学生的基础识记能力，解题关键要掌握抗日民族统一战线的形成过程。
（3）本题主要考查了《汉谟拉比法典》，试题简单，考查学生的基础知识记忆，答题关键要掌握两河流域的文明成就。
（4）本题主要考查了法国大革命，试题简单，主要考查学生的历史基础识记，解题关键要熟记法国大革命的相关史实。
23．【答案】（1）《农政全书》；《天工开物》
（2）焦裕禄；雷锋
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》；《中华人民共和国宪法》
（4）瓦特；史蒂芬森
【知识点】人民政协；“共同纲领”；社会主义建设成就；第一次工业革命的特点及影响；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《农政全书》是明朝徐光启的著名农学著作，宋应星的《天工开物》被李约瑟称为“中国17世纪的工艺百科全书”。故《农政全书》改为《天工开物》。
（2）根据所学知识可知，焦裕禄是“党的好干部”，乐于助人，全心全意为人民服务，被誉为解放军好战士是雷锋。故焦裕禄改为雷锋。
（3）根据所学知识可知，《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年通过，起临时宪法的作用，不是正式宪法，我国第一部社会主义类型的宪法是1954年第一届全国人代表大会制定通过的《中华人民共和国宪法》。故《中国人民政治协商会议共同纲领》改为《中华人民共和国宪法》。
（4）根据所学知识可知，1785年瓦特改良蒸汽机，1825年英国人史蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。故瓦特改为史蒂芬森。
故答案为：
（1）《农政全书》；《天工开物》。
（2）焦裕禄；雷锋。
（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》； 《中华人民共和国宪法》。
（4）瓦特 ；史蒂芬森。
【点评】（1）本题主要考查了《农政全书》与《天工开物》，都是明朝时期总结性的科技著作，主要考查学生的基础识记，解题关键要掌握古代中国科技成就等相关史实。
（2）本题主要考查了焦裕禄与雷锋，二者是社会主义建设时期杰出的英雄劳模，是基础识记能力的检测，解题关键要掌握社会主义建设探索时期的相关史实。
（3）本题主要考查了《中国人民政治协商会议共同纲领》与《中华人民共和国宪法》，都是现代中国的法律文献，解题关键要区分两者内容与性质。
（4）本题考查了瓦特与史蒂芬森，是基础历史知识的测试，解题关键要掌握瓦特与史蒂芬森的具体科技成就。
24．【答案】（1）儒家。“仁”
（2）文艺复兴。人文主义
（3）新文化运动。民主和科学
（4）《共产党宣言》
【知识点】新文化运动；新文化运动的积极影响；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；孔子的贡献及评价
【解析】【分析】（1）学派：根据图一信息，人物是“孔子”，结合所学知识可知，孔子是春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人；
核心思想：根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。
（2）运动：根据图二信息，人物是“但丁”，结合所学知识可知，但丁是意大利文艺复兴时期杰出的人文主义思想家，著有《神曲》，被称为“文艺复兴”的先驱；
核心思想：根据所学知识可知，文艺复兴运动的思想核心是宣扬人文主义，重视人的作用与价值。
（3） 运动：根据图三信息，人物是陈独秀，结合所学知识可知，1915年陈独秀创办《青年杂志》，标志新文化运动兴起；
口号：根据所学知识可知，新文化运动的口号是民主与科学。
（4）根据图四信息，人物是马克思，根据所学知识可知，1848年2月马克思与恩格斯共同发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
故答案为：
（1）儒家。“仁”。
（2）文艺复兴。人文主义。
（3）新文化运动。民主和科学。
（4）《共产党宣言》。
【点评】本题是图片材料解读题，试题难度较小，主要知识考点涉及孔子、但丁、陈独秀、马克思，主要考查学生的基础识记能力与图片材料解读能力，答题关键要掌握这此重要历史人物的突出贡献。
25．【答案】（1）专制主义中央集权制度
（2）行省制度
（3）1956年底三大改造基本完成
（4）伯里克利
（5）君主立宪制
（6）十月革命
【知识点】三大改造；雅典民主政治；君主立宪制与《权利法案》；列宁与俄国的十月革命；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）根据材料一“中国之政，得秦皇而后行。”结合所学知识可知，秦朝统一，为巩固统治开创了专制主义中央集权制度，为此后二千多年的政治格局奠定了基础。
（2）根据材料二“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南……”，结合所学知识可知，元朝政府在地方上实行了行中书省制度，加强了中央对地方的控制。
（3）根据材料三“1956年，全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道：‘毛主席、共产党指出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。’”，结合所学知识可知，国家对农业、手工业、资本主义私营工商业进行了社会主义改造，到1956年底，社会主义三大改造基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立。
（4）根据材料四“…古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响…”，结合所学知识可知，雅典民主政治不断发展，到公元前5世纪，伯里克利时期发展到顶峰。
（5） 根据材料五“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。”结合所学知识可知，英国创造的全新政体是君主立宪制度。
（6）根据材料六“……1917年11月7日，震撼世界的革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家。”结合所学知识可知，十月革命开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家，是m社会主义国家诞生的起点。
故答案为：
（1）专制主义中央集权制度。
（2）行省制度。
（3）1956年底三大改造基本完成。
（4）伯里克利。
（5）君主立宪制。
（6）十月革命。
【点评】（1）本题主要知识考点是秦朝开创专制主义中央集权制度，考查学生的基本识记与材料解读能力，解题关键要掌握秦朝专制集权制度的相关史实，结合材料分析解读。
（2）本题主要知识考点是元朝行省制度，考查学生的基础识记与材料解读能力，解题关键要掌握元朝行省制度的相关史实。
（3）本题为基础性试题，主要知识考点是社会主义三大改造，解题关键要熟练掌握三大改造的基本史实。
（4）本题知识考点是雅典民主政治的高峰，主要考查学生的历史识记与材料解读能力，解题关键要掌握伯里克利改革的相关史实。
（5）本题主要考查了英国的君主立宪制，考查学生的历史识记与材料解读能力，解题关键要掌握英国君主立宪制度的相关史实。
（6）本题主要考查了俄国十月革命，解题关键要牢记十月革命的基础史实。
26．【答案】（1）北魏孝文帝改革。推动了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力
（2）唐太宗李世民。开明的民族政策
（3）宣政院
（4）伊犁将军
（5）民族区域自治
【知识点】“贞观之治”；盛唐民族交往与交融；北魏孝文帝的改革；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖；民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）改革：根据材料一“不得以北俗之语言于朝廷”“《魏书》卷七《高祖儿》”，结合所学知识可知，诏令体现了北魏孝文帝的改革。
意义：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力。
（2）根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”“贞观政要”，结合所学知识可知，材料二指的是唐太宗李世民；根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，体现了各民族的平等，反映了唐太宗实行了开明的民族政策。
（3）根据材料三“元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区……”，结合所学知识可知，为有效管辖西藏，元朝政府在中央设置了宣政院，使西藏正式成为中央政府的直接管辖。
（4）根据所学知识可知，清朝在平定新疆叛乱后，设置了伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（5）根据材料五“中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。”结合所学知识可知，新中国成立后，在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度。
故答案为：
（1）北魏孝文帝改革。推动了北方民族大融合，加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力。
（2）唐太宗李世民。开明的民族政策。
（3）宣政院。
（4）伊犁将军。
（5）民族区域自治。
【点评】本题是材料综合性测试，主要考查了古代民族政策、边疆管理，新中国的民族区域自治制度，是对学生历史基础知识与材料分析解读能力的检测，解题要求学生的丰富的历史知识积累，牢固掌握民族政策、边疆管辖等相关历史知识，不难得出正确答案。
27．【答案】（1）辛亥革命；三民主义。
（2）1949年10月1日，新中国成立（开国大典）。
（3）一国两制。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想。
【知识点】中华人民共和国成立；同盟会与三民主义；开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；中共十九大；“一国两制”；革命志士与武装起义
【解析】【分析】（1）根据材料一“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为‘我们’）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”，结合所学知识可知，孙中山以三民主义为革命指导思想，组织发动了一系列的革命武装起义，最终于1911年辛亥革命，推翻了清朝封建专制统治，建立了中华民国，所以说“辛亥革命”“推翻历史数千年专制之局”。
（2）根据材料二““中国人民站起来了！”毛泽东同志在天安门城楼上的庄严宣告具有划时代的意义……”，结合所学知识可知，1949年10月1日，新中国成立（开国大典），标志着中国人民站起来了，开启了中国历史的新纪元。
（3）根据材料三“邓小平提出，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变……”，结合所学知识可知，邓小平为解决祖国统一问题，创造性地提出了“一个国家、两种制度”的构想。
（4）根据材料四，并结合所学知识可知，中国共产党第十九次全国代表大会确立“习近平新时代中国特色社会主义思想”为中国共产党必须长期坚持的指导思想，写入党章。
故答案为：
（1）辛亥革命；三民主义。
（2）1949年10月1日，新中国成立（开国大典）。
（3）一国两制。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想。
【点评】（1）本题主要知识考点是辛亥革命，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握辛亥革命的相关史实。
（2）本题主要知识考点是新中国的成立，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握中华人民共和国成立的相关史实。
（3）本题主要知识考点是一个国家、两种制度，主要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握一国两制、和平统一的相关知识。
（4）本题主要知识考点是中共十九大，要考查了历史基础识记及材料解读能力，答题关键要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的相关史实。
28．【答案】（1）鸦片战争
（2）南京大屠杀
（3）邓世昌
（4）百团大战
（5）五四运动。标志新民主主义革命的开端
（6）巴黎公社
（7）1942年初《联合国家宣言》签署
（8）联合国
（9）弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；五四运动；五四运动的历史意义；南京大屠杀；百团大战；马克思主义的诞生及意义；第一国际；《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”
【解析】【分析】（1）根据题干信息“强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”，结合所学知识可知，列强的炮声是鸦片战争。
（2）根据题干信息“1937年12月19日”“过去一个星期的恐怖是我从未经历过的。我做梦也没想到过日本兵是如此野蛮的……”，结合所学知识可知，马吉所说的野蛮指的是南京大屠杀。
（3）根据题干信息“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，结合所学知识可知，哀悼的是黄海海战中牺牲民族英雄邓世昌。
（4）根据题干信息“1940年8月至次年1月，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人”，结合所学知识可知，材料描述的是百团大战。
（5）根据题干信息“共争青岛归还，同看国贼罢黜：欢呼学生复课，庆贺商店开门”，结合所学知识可知，对联反映的是五四运动；1919年的五四运动，工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。
（6）根据题干信息“…1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权…”，结合所学知识巴黎人民于1871年建立了巴黎公社政权。
（7）根据所学知识可知，随着第二次世界大战不断扩大，不同社会制度的国家为了正义事业而协同作战，逐渐扭转了战争的形势，1942年初，二十六个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
（8）根据所学知识可知，联合国是当今影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。
（9）本题是开放性试题，言之有理即可，如：弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等。
故答案为：
（1）鸦片战争。
（2）南京大屠杀。
（3）邓世昌。
（4）百团大战。
（5）五四运动。标志新民主主义革命的开端。
（6）巴黎公社。
（7）1942年初《联合国家宣言》签署。
（8）联合国。
（9）弘扬民族精神，为民族复兴而奋斗；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；世界各国应加强国际合作，共同应对人类重大危机等。
【点评】有压迫就有反抗，面对侵略和灾难，世界人民在屈辱和抗争中，不断走向觉醒和团结。本题主要考查了世界人民的反压迫斗争，知识考点涉及鸦片战争、甲午战争、抗日战争、百团大战、五四运动、巴黎公社、世界反法西斯联盟、考查学生的历史基础知识识记与题干分析解读能力，解答此题要有丰富的历史知识储备，以此分析理解题意，不难得出正确答案。
29．【答案】（1）《人权宣言》
（2）农奴制
（3）黑人奴隶制的存废问题
（4）国家全面干预经济
（5）商鞅变法
（6）明治维新
（7）改革开放
（8）革命或改革是国家进步的重要动力
【知识点】对外开放；家庭联产承包责任制；商鞅变法；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1789年法国大革命爆发， 为反对专制与独裁，追求民主与法治，制宪议会于1789年8月颁布《人权宣言》。
（2）根据题干信息“亚历山大二世在俄国国务会议最后审理改革方案时说：’诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一的做到了‘”，结合所学知识可知，亚历山大二世改革废除了农奴制度。
（3）根据所学知识可知，19世纪中期的美国南部与北部之间的斗争是两种经济类型之间的矛盾，其焦点是黑人奴隶制度的存废问题。
（4）根据所学知识可知，1929年，美国陷入经济危机的泥潭。罗斯福实施新政，采取“国家全面干预经济”的手段，使美国不仅恢复了它的经济实力而且恢复了美国巨大的内在活力和创造力。
（5）根据题干，结合所学知识可知，战国时期，各国厉行变法，其中以秦国改革成效最大，通过“商鞅变法”，使秦国成为七雄中最强大的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。
（6）根据题干信息“19世纪后半期，日本成功转型，它的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”，结合所学知识可知，促使促使日本成功转型的重大事件是明治维新。
（7）根据题干信息“从1978年起，在世界的东方，中国开始了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。”结合所学知识可知，这场社会改革是改革开放。
（8）综合上述信息分析，结合所学知识可知，革命或改革是国家进步的重要动力。
故答案为：
（1）《人权宣言》。
（2）农奴制。
（3）黑人奴隶制的存废问题。
（4）国家全面干预经济。
（5）商鞅变法。
（6）明治维新。
（7）改革开放。
（8）革命或改革是国家进步的重要动力。
【点评】革命与改革是历史发展的重要动力。本题主要考查的是历史上的改革或革命，主要考查学生的历史知识积累与题干信息分析理解，主要知识考点有法国《人权宣言》、俄国农奴制改革、美国黑奴制度、罗斯福全面干预经济、中国商鞅变法、日本明治维新、新中国的改革开放，解答此题要求学生的丰富的历史知识储备，以此分析理解题意，从而得出正确答案。
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