2024届高三语文每日专练课时作业40（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024届高三语文每日专练课时作业40（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 175.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-12 13:10:42 | ||
图片预览
文档简介
2024届高三语文每日专练课时作业
（第40练）
【基础训练】
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1-3题。
杭州2023年第19届亚运会火炬——“薪火”，庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国制造的硬核力量和中国设计的独特创意。火炬造型自下而上“生长”，由炬基、炬身、炬冠三部分组成。炬冠上的出火口，设计源自“琮”最早的甲骨文字形外方内圆，相融相生，寓意火炬之光在火炬之内①。“薪火”，喻意着中华文明 ② 。火炬以玉琮为表征，以人文历史和山川风物为主干，既是对中华文化的致敬和传承，也向世界展示了中华文明璀璨的光芒。“薪火”，展示了浙江智造的魅力。火炬以天然圣火与智能技术为双核支撑，在历届大型赛事火炬设计中③。
1. 请依次在文中横线处填入恰当的成语。
①②③
2. 下列选项中引号，与文中加点处的引号用法相同的一项是（ ）
A. 主观主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
B. 鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从来不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。
C. 木叶之与树叶，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
D. 他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我胖了之后即大骂其新党。
3. 文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成4-5题。
供应商筛选、生产参数优化、产品品质判定等工作均由机器代劳，“90后”研究员张伟是位于浙江杭州萧山的一所智能工厂的设计师。
张伟曾当过5年民警，后考入北京大学读研深造，毕业后入职阿里巴巴集团，专注风控大数据相关工作。从政务工作到消费市场再到产业互联网，张伟经历了转型的阵痛。“除了工作地点由办公室的安静变为生产车间的机器轰鸣，我还需要与工厂师傅们交流磨合，缓冲此前从未接触过的生产痛点的问题。”张伟说。
谈起初入制造业的感觉，张伟打了个比方——就像建筑师正 ① 地准备盖别墅，到工地后才发现还得自己找建材。团队需要从数据获取等基础工作做起，才能逐步搭建起企业数字运维的系统框架。
浙江作为制造业大省，数字化转型正进行得 ② ，热潮之下，关于性价比的冷思考不可或缺。张伟表示，“服务制造业数字化转型要坚持 ③ ，尊重企业的差异化发展”，团队还将挖掘更多行业性关键难题，以技术深度耦合撬动行业变革。
4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
①__________ ②__________ ③__________
5.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成6-7题
牡丹
梅尧臣
洛阳牡丹名品多，自谓天下无能过。
及来江南花亦好，绛紫浅红如舞娥。
竹阴水照增颜色，春服妥帖栽青罗。
时结游朋去寻玩，香吹酒面生红波。
粉英不忿付狂蝶，白发强插成悲歌。
明年更开余已去，风雨吹残可奈何。
【注】梅尧臣：北宋著名现实主义诗人，初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，才得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。此诗作于梅尧臣四十三岁在湖州监税任上时，当时他即将解任，准备前往家乡宣城小住之后返汴京。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)
A.这是一首送别怀人的诗，诗人借牡丹抒怀，自然真切。诗中巧妙的比喻及炼句等独到之处，给读者留下深刻的印象。
B.“舞娥”一词生动形象地写出了江南牡丹在风中的姿态，“春服妥帖裁青罗”一句将牡丹比作娇羞打扮的女子。
C.七、八两句的意思是牡丹盛开之时，好友结伴游赏，酒酣耳热之后，伫立牡丹丛中，满面通红，人与花互相映衬。
D.诗的一、二句以洛阳牡丹名品之多引出三、四句对江南牡丹的赞赏，言外之意是江南牡丹并不逊色于洛阳牡丹。
7.这首诗表达了诗人哪些思想感情 请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“________，________”是《礼记·礼运》中“天下为公”的儒家理想社会对人才选举、人际关系的要求。
（2）《赤壁赋》中，面对江水流道与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看“________”，从“不变”的角度看“________”。
（3）古代诗词中常常出现“马”：如“宝马雕车香满路”，以“宝马”代表优渥的生活；如“挥手自兹去。萧萧班马鸣”，以“班马”表现别离的不舍；如“________，________”，以“铁马”借指雄师劲旅。
【综合训练】
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成1-4题。
石碛白鹇图
余同友
石碛村位于皖南黄山市祁门县历口镇东南部，是当地有名的贫困村。2019 年 3 月 12日，吴叶生到石碛村挂职第一书记。
来石碛村之前，吴叶生查阅资料，得知这个村庄又名“石迹”，地处牯牛降国家级自然保护区，生态植被良好。上任第二天傍晚，他沿着村里的山路散步，满眼绿色，溪水潺潺，蜂鸣如雨，空气如洗，才知道资料所言不虚。爱好绘画和摄影的他不由得拿出手机，对着古树、小桥、老屋拍了又拍。
忽然，他看见眼前的竹林地里飞掠过几只硕大的白鸟。它们羽毛修长，飞翔的姿势轻盈若雪。这可是吴叶生从来没有见过的鸟。愣了—会儿之后，他才想起要拍，结果只抓拍了几张不太清晰的背影。
吴叶生以为自己有了重大发现，兴奋地问村民，这是什么鸟？没想到当地的村民淡淡地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是。
第二天早上他起床，到门前的晒场上刷牙时，又看到一群那种白鸟。这回吴叶生看清楚了，这可真是美丽的鸟啊，尾羽伸开像白丝带，头顶一撮蓝黑羽冠，翩翩若仙。吴叶生脸也顾不得洗，拿起相机拉开长焦，冲着对面山林一顿猛拍。当天，他就把这组鸟儿的照片发到微信朋友圈，很快便有鸟类专家告诉他，这是国家二级保护动物——中国白鹇。
这在石碛村常见的鸟竟然是“国宝”!这让吴叶生非常兴奋。
那一夜，他通宵未眠，翻阅着有关白鹇的各种记载，很快又有了新发现：大诗人李白曾游览到黄山脚下，遇到了隐士胡公，得赠两只白鹇，有诗《赠黄山胡公求白鹇》存世为凭——黄山不就与祁门相邻吗 这鸟儿不仅珍贵，还有“文化底蕴”呢！
从那天起，吴叶生工作之余，走在山村，总是举着相机，到处拍白鹇，逢人说白鹇。在他工作和居住的村部旧楼围墙上，他也发挥他画家的特长，画满了白鹇，其中有一幅大画，画的就是李白求白鹇图。
村民们私下说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟! 话传到吴叶生耳朵里，他笑笑说，说得对，这鸟儿能成大事哩！说得大伙儿一头雾水，也不知道他葫芦里卖的是什么药。
那些日子，他把石碛的山山岭岭都跑遍了，发现有白鹇活动的地方，他都在本子上做了记录。
他自己掏钱买回几袋玉米、稻谷。他从李白的诗中推断，白鹇是可以人工投喂的，于是每天早上去白鹇聚集的地方投食。果不其然，定时定点投了一个多月，开始有白鹇来“按时开饭”。
转眼又到了春天，他和村干部们商量，请护林员吴树庆每天傍晚进行投食，让老吴把每天的投食情况告诉自己。
到了 5月，两个固定投喂点非常成功，基本每天白鹇凡吹哨必至。这样若是有外地客人来，基本能够保证见到白鹇“仙踪”了。吴叶生立即实施他的计划：创建“白鹇之乡”和“白鹇摄影基地”。
随后，一则“摄影大赛征稿启事”在各个社交媒体发出，文字是吴叶生亲自拟定的。启事一出，立竿见影，全国各地的摄影爱好者纷至沓来，石碛的白鹇以各种不同的姿势飞入摄影家的镜头中，占据媒体的醒目位置。石碛村成为安徽乃至华东地区的拍鸟网红村。
小村有了名气，参观游览的人多了。吴叶生带着村干部们谋划，怎么样利用这人气，把山里的农产品推出去，把生态旅游搞起来，让村民都富起来。他总结了一下石碛村的特点，先是开发“石碛四宝”：一是高山红茶，老槠叶种、小产地、南海拔、无污染；二是石碛村生姜，享誉百年，个小味浓，年产量最大有10吨左右；三是石碛米松，由玉米粉打成浆后，放水面上蒸成半透明的薄饼，切块、晒干后油炸而食，入口即化，香酥可口；四是石碛村柿子，为原始树种，家家户户种植，加工而成的柿子饼甜而不腻。他尝试着把四种名品进行组合包装，推向市场，一时竟供不应求。
吴叶生的挂职工作到2020年底就结束了。这个一度被村民们称为“只知道拍鸟’’的书记，靠着村民们口中的“白山鸡”大大改变了石碛的面貌。村民们看到了希望，可是他们也担心，对他说：“吴书记，你马上要结束挂职了，你走了，白鹇怕是也跟着你回市里去了。”吴叶生知道村民们的意思，为了让后来人更快地了解情况，吴叶生每天挤时间，把他对未来的规划都写了出来。
在这个规划里，吴叶生画了一张石碛村的地形图，在图上标注了白鹇的聚集点，还有一些特色地点，如后山的“金凤谷”，这里有至今保护完好的古道，古道边山溪清澈、叮咚作响，白鹇瀑、栖鹇石隐藏其中，还有500年以上的桂花树，明代的小西峰古寺遗址等等。
吴叶生笔不停，眼下能想得到的，他都记录了下来。入夜，吴叶生写规划写累了，走出屋子。山村寂静，看着村里人家远远近近的灯光，他想，要做的事还很多哩。这时，对面山上又传来了白鹇“咕——哦——”的鸣叫。吴叶生忽然觉得手痒，已经好长时间没有作画了，今晚，他想连夜画一幅“石碛白鹇图”。
1、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章不止一次写到吴叶生查阅资料，表现了他平时细心用心以及爱研究的特点，这是他扶贫工作取得成功的重要原因。
B. 文章描写了石碛村美丽的自然景色，刻画了体态轻盈的白鹇，这些都体现了这个国家级自然保护区“生态植被良好”。
C. 白鹇属于国家二级保护动物，石碛村的村民们却对它们不以为意，这体现了他们对国家保护动物的不爱惜。
D. 吴叶生的扶贫工作围绕“白鹇”做文章，不仅宣传其珍贵，也注重挖掘其“文化底蕴”，借助文化打赢脱贫攻坚战。
2、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章多处埋下伏笔，如对吴叶生“爱好绘画和摄影”的介绍，使后文画白鹇图及创建“白鹇摄影基地”的情节顺理成章。
B. 文章写吴叶生在村子里散步、把石碛村的山山岭岭都跑遍了，从侧面表现了他善于从实际出发、因地制宜开展扶贫工作。
C. 文章语言既典雅又不失生活气息。如“蝉鸣如雨，空气如洗”“这个哦”“这鸟儿能成大事哩”，既充满诗意又亲切自然。
D. 文章首尾呼应，结构严谨。结尾处既表现了山村的寂静、温馨，又照应了文章的标题，耐人寻味，有言有尽而意无穷之美。
3、 小说标题有哪些意蕴？请结合作品简要分析。（4分）
4、村民们对吴叶生的态度经历了怎样的变化 吴叶生对他们不同态度的反应体现了他怎样的性格特征？（6分）
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成5-9题。
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒①始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【注】①浮图慧褒，即唐代著名僧人慧褒禅师。
5．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
尽吾A志B也C而D不能E至F者G可以H无悔I矣J其K孰能讥之M乎此0余P之Q所得也
6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.名，给······命名，与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“名”意思相同。
B.以，因为，与《屈原列传》中“中述汤武，以刺世事”的“以”意思不同。
C.相，帮助、辅助之意，与熟语“吉人自有天相”中的“相”意思相同。
D.所以，表凭借，与《石钟山记》中“此世所以不传也”的“所以”意思不同。
7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）
A.开篇介绍褒禅山名字的由来、华山洞的位置，以及路边石碑的碑文，为下文记游说理做了铺垫。
B.华山洞的前洞地势平坦，且路程近，因而游览的人很多；后洞地势险峻，且路程较远，因而游览的人少。
C.作者一行人深入后洞，比好游者少走了十分之一就出了洞，“我”为此感到后悔，因为未能尽享游玩之乐。
D.本文与苏轼的《石钟山记》风格相似，同属于山水游记，都是从记游中引出议论，在叙述中说明事理。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。
（2）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
9．王安石认为想要看到奇伟的美景，需要哪些条件？请结合文本简要概括。（3分）
2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析
（第40练）
【基础训练】
1.①周而复始（源源不断、连绵不绝等亦可给分）；②薪火相传；③独树一帜（或脱颖 而出）。（3分，每空1分）
2. B
3.以庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国设计的独特创意和中国制造的硬核力量。（2分， “以” “中国设计的独特创意和中国 制造的硬核力量”各1分）
4.①兴致勃勃(兴致勃发) ②如火如荼(热火朝天) ③实事求是(每处1分)
【解析】本题考查正确使用成语的能力。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。如火如荼：原来形容军容盛大，现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。实事求是：原指根据实证，求索真知；现多用以按照实际情况办事，不夸大不缩小。
5.示例：除了工作地点由安静的办公室(1分)变为机器轰鸣的生产车间，(1分)我还需要与工厂师傅们交流磨合，解决(2分)此前从未接触过的生产痛点的问题。
【解析】本题考查修改病句的能力。共有两处错误，一是语序不当，二是搭配不当。
6.A
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“这是一首送别怀人的诗”错误，这是一首托物言志的诗。
7.①表达了对江南牡丹的喜爱、赞美之情。诗人用闻名天下的洛阳牡丹来类比江南牡丹，可见诗人对江南牡丹的喜爱之情。②表达了对江南的依依不舍之情。诗人即将解任离开住所，对江南牡丹的喜爱其实寄托了诗人对锦绣江南深切的眷恋之情。③表达了对人生匆促的感叹。诗人不满牡丹被戏弄，想把牡丹戴在白发上，借此感叹时光流逝，人生短促。④表达了对仕途坎坷的慨叹。牡丹凋零了明年还会再开，可诗人离开后又会在哪呢 体现了诗人对仕途的担忧之情。(每点2分，答出任意三点即可)
8.【参考答案】(1)选贤与能 讲佰修胎
(2)則天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
(3)示例一:夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
示例一:楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
示例二:想当年 金戈铁马
示例三:金戈铁马 气吞万里知虎
示例四:铁马云雕久绝尘 柳营高压汉营存
示例五:铁马金戈 青冢黄昏路
【综合训练】
1、C
【解析】此题考查对材料的分析的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、语言、手法等进行分析概括，注意结合语境。
“对国家保护动物的不爱惜”错误，根据“没想到当地的村民淡淡地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是”可知。
故选C。
2、B
【解析】此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对艺术特色的鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法，做出准确判断。
“侧面”错误，应该是正面。
故选B。
3、①“石碛白鹇图”指吴叶生为了宣传白鹇，在他工作和居住的村部旧楼围墙上，画满了白鹇；
②“石碛白鹇图”是对石碛村生态环境良好，白鹇翩翩情景的描绘；
③“石碛白鹇图”也指吴叶生在自己扶贫挂职结束之前所规划的石碛村的蓝图，是石碛村未来的美好愿景。
【解析】 本题考查小说阅读中标题的含义和作用的能力。标题的含义可以从表层含义和深层含义两方面去解答。本题中，可以从表面含义，即“石碛”是石碛村，即在石碛村的围墙上，画满了白鹇；再从深层含义，吴叶生这位扶贫干部，想把石碛村规划成生态环境良好的石碛村未来的美好愿景。
4、①起初村民们对吴叶生持失望和质疑的态度，吴叶生不以为意，并没有放弃对白鹇的关注，表现了他的心胸开阔和满怀信心。
②后来村民们对其信任、依赖和留恋，吴叶生表示理解并写出了村子的发展规划，表现了他对工作及百姓认真负责的特点。
【解析】本题考查小说之分析人物形象和筛选信息的能力。解答这类题，可以通过结合情节，从直接描写中把握人物形象；也可以结合作者的评价，来推测人物形象；还可以通过分析人物在矛盾冲突中的表现和态度，来推测人物的性格。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题中，开始村民们对吴叶生持失望和质疑的态度，从“村民们私下说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟”，吴叶生不以为意，表现了他的心胸开阔；从“全国各地的摄影爱好者纷至沓来”“村民们看到了希望”“吴书记，你马上要结束挂职了，你走了，白鹇怕是也跟着你回市里去了。”可见“村民们对其信任、依赖和留恋”，“吴叶生每天挤时间，把他对未来的规划都写了出来”同时也表现了他对工作及百姓认真负责。
5. G J N 【解析】原句为：“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 此余之所得也!”
6.D【解析】两个“所以”意思相同，均表原因。
7.C 【解析】“ 比好游者少走了十分之一就出来了 ”错误，是走的路程不到好游者的十分之一。
8. （1）有个疲倦因而想要出去的人说：（如果）不出去，火把将要烧完了。（我）于是就和他一起出了洞。
（译出大意给1分，“ 怠 ”“ 且 ”“ 遂 ”，每译对一处给1分）
（2）后代弄错了它的流传因而不能说清真相（真名）的情况（事），怎么能说得完呢！（译出大意给1分，“ 谬 ”“ 何 ”“胜道”，每译对一处给1分）
9.①有志（志向、决心）②有力（自身努力）③借助外物（外在帮助）（每点1分）
（第40练）
【基础训练】
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1-3题。
杭州2023年第19届亚运会火炬——“薪火”，庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国制造的硬核力量和中国设计的独特创意。火炬造型自下而上“生长”，由炬基、炬身、炬冠三部分组成。炬冠上的出火口，设计源自“琮”最早的甲骨文字形外方内圆，相融相生，寓意火炬之光在火炬之内①。“薪火”，喻意着中华文明 ② 。火炬以玉琮为表征，以人文历史和山川风物为主干，既是对中华文化的致敬和传承，也向世界展示了中华文明璀璨的光芒。“薪火”，展示了浙江智造的魅力。火炬以天然圣火与智能技术为双核支撑，在历届大型赛事火炬设计中③。
1. 请依次在文中横线处填入恰当的成语。
①②③
2. 下列选项中引号，与文中加点处的引号用法相同的一项是（ ）
A. 主观主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
B. 鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从来不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。
C. 木叶之与树叶，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
D. 他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我胖了之后即大骂其新党。
3. 文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成4-5题。
供应商筛选、生产参数优化、产品品质判定等工作均由机器代劳，“90后”研究员张伟是位于浙江杭州萧山的一所智能工厂的设计师。
张伟曾当过5年民警，后考入北京大学读研深造，毕业后入职阿里巴巴集团，专注风控大数据相关工作。从政务工作到消费市场再到产业互联网，张伟经历了转型的阵痛。“除了工作地点由办公室的安静变为生产车间的机器轰鸣，我还需要与工厂师傅们交流磨合，缓冲此前从未接触过的生产痛点的问题。”张伟说。
谈起初入制造业的感觉，张伟打了个比方——就像建筑师正 ① 地准备盖别墅，到工地后才发现还得自己找建材。团队需要从数据获取等基础工作做起，才能逐步搭建起企业数字运维的系统框架。
浙江作为制造业大省，数字化转型正进行得 ② ，热潮之下，关于性价比的冷思考不可或缺。张伟表示，“服务制造业数字化转型要坚持 ③ ，尊重企业的差异化发展”，团队还将挖掘更多行业性关键难题，以技术深度耦合撬动行业变革。
4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
①__________ ②__________ ③__________
5.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成6-7题
牡丹
梅尧臣
洛阳牡丹名品多，自谓天下无能过。
及来江南花亦好，绛紫浅红如舞娥。
竹阴水照增颜色，春服妥帖栽青罗。
时结游朋去寻玩，香吹酒面生红波。
粉英不忿付狂蝶，白发强插成悲歌。
明年更开余已去，风雨吹残可奈何。
【注】梅尧臣：北宋著名现实主义诗人，初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，才得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。此诗作于梅尧臣四十三岁在湖州监税任上时，当时他即将解任，准备前往家乡宣城小住之后返汴京。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)
A.这是一首送别怀人的诗，诗人借牡丹抒怀，自然真切。诗中巧妙的比喻及炼句等独到之处，给读者留下深刻的印象。
B.“舞娥”一词生动形象地写出了江南牡丹在风中的姿态，“春服妥帖裁青罗”一句将牡丹比作娇羞打扮的女子。
C.七、八两句的意思是牡丹盛开之时，好友结伴游赏，酒酣耳热之后，伫立牡丹丛中，满面通红，人与花互相映衬。
D.诗的一、二句以洛阳牡丹名品之多引出三、四句对江南牡丹的赞赏，言外之意是江南牡丹并不逊色于洛阳牡丹。
7.这首诗表达了诗人哪些思想感情 请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“________，________”是《礼记·礼运》中“天下为公”的儒家理想社会对人才选举、人际关系的要求。
（2）《赤壁赋》中，面对江水流道与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看“________”，从“不变”的角度看“________”。
（3）古代诗词中常常出现“马”：如“宝马雕车香满路”，以“宝马”代表优渥的生活；如“挥手自兹去。萧萧班马鸣”，以“班马”表现别离的不舍；如“________，________”，以“铁马”借指雄师劲旅。
【综合训练】
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成1-4题。
石碛白鹇图
余同友
石碛村位于皖南黄山市祁门县历口镇东南部，是当地有名的贫困村。2019 年 3 月 12日，吴叶生到石碛村挂职第一书记。
来石碛村之前，吴叶生查阅资料，得知这个村庄又名“石迹”，地处牯牛降国家级自然保护区，生态植被良好。上任第二天傍晚，他沿着村里的山路散步，满眼绿色，溪水潺潺，蜂鸣如雨，空气如洗，才知道资料所言不虚。爱好绘画和摄影的他不由得拿出手机，对着古树、小桥、老屋拍了又拍。
忽然，他看见眼前的竹林地里飞掠过几只硕大的白鸟。它们羽毛修长，飞翔的姿势轻盈若雪。这可是吴叶生从来没有见过的鸟。愣了—会儿之后，他才想起要拍，结果只抓拍了几张不太清晰的背影。
吴叶生以为自己有了重大发现，兴奋地问村民，这是什么鸟？没想到当地的村民淡淡地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是。
第二天早上他起床，到门前的晒场上刷牙时，又看到一群那种白鸟。这回吴叶生看清楚了，这可真是美丽的鸟啊，尾羽伸开像白丝带，头顶一撮蓝黑羽冠，翩翩若仙。吴叶生脸也顾不得洗，拿起相机拉开长焦，冲着对面山林一顿猛拍。当天，他就把这组鸟儿的照片发到微信朋友圈，很快便有鸟类专家告诉他，这是国家二级保护动物——中国白鹇。
这在石碛村常见的鸟竟然是“国宝”!这让吴叶生非常兴奋。
那一夜，他通宵未眠，翻阅着有关白鹇的各种记载，很快又有了新发现：大诗人李白曾游览到黄山脚下，遇到了隐士胡公，得赠两只白鹇，有诗《赠黄山胡公求白鹇》存世为凭——黄山不就与祁门相邻吗 这鸟儿不仅珍贵，还有“文化底蕴”呢！
从那天起，吴叶生工作之余，走在山村，总是举着相机，到处拍白鹇，逢人说白鹇。在他工作和居住的村部旧楼围墙上，他也发挥他画家的特长，画满了白鹇，其中有一幅大画，画的就是李白求白鹇图。
村民们私下说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟! 话传到吴叶生耳朵里，他笑笑说，说得对，这鸟儿能成大事哩！说得大伙儿一头雾水，也不知道他葫芦里卖的是什么药。
那些日子，他把石碛的山山岭岭都跑遍了，发现有白鹇活动的地方，他都在本子上做了记录。
他自己掏钱买回几袋玉米、稻谷。他从李白的诗中推断，白鹇是可以人工投喂的，于是每天早上去白鹇聚集的地方投食。果不其然，定时定点投了一个多月，开始有白鹇来“按时开饭”。
转眼又到了春天，他和村干部们商量，请护林员吴树庆每天傍晚进行投食，让老吴把每天的投食情况告诉自己。
到了 5月，两个固定投喂点非常成功，基本每天白鹇凡吹哨必至。这样若是有外地客人来，基本能够保证见到白鹇“仙踪”了。吴叶生立即实施他的计划：创建“白鹇之乡”和“白鹇摄影基地”。
随后，一则“摄影大赛征稿启事”在各个社交媒体发出，文字是吴叶生亲自拟定的。启事一出，立竿见影，全国各地的摄影爱好者纷至沓来，石碛的白鹇以各种不同的姿势飞入摄影家的镜头中，占据媒体的醒目位置。石碛村成为安徽乃至华东地区的拍鸟网红村。
小村有了名气，参观游览的人多了。吴叶生带着村干部们谋划，怎么样利用这人气，把山里的农产品推出去，把生态旅游搞起来，让村民都富起来。他总结了一下石碛村的特点，先是开发“石碛四宝”：一是高山红茶，老槠叶种、小产地、南海拔、无污染；二是石碛村生姜，享誉百年，个小味浓，年产量最大有10吨左右；三是石碛米松，由玉米粉打成浆后，放水面上蒸成半透明的薄饼，切块、晒干后油炸而食，入口即化，香酥可口；四是石碛村柿子，为原始树种，家家户户种植，加工而成的柿子饼甜而不腻。他尝试着把四种名品进行组合包装，推向市场，一时竟供不应求。
吴叶生的挂职工作到2020年底就结束了。这个一度被村民们称为“只知道拍鸟’’的书记，靠着村民们口中的“白山鸡”大大改变了石碛的面貌。村民们看到了希望，可是他们也担心，对他说：“吴书记，你马上要结束挂职了，你走了，白鹇怕是也跟着你回市里去了。”吴叶生知道村民们的意思，为了让后来人更快地了解情况，吴叶生每天挤时间，把他对未来的规划都写了出来。
在这个规划里，吴叶生画了一张石碛村的地形图，在图上标注了白鹇的聚集点，还有一些特色地点，如后山的“金凤谷”，这里有至今保护完好的古道，古道边山溪清澈、叮咚作响，白鹇瀑、栖鹇石隐藏其中，还有500年以上的桂花树，明代的小西峰古寺遗址等等。
吴叶生笔不停，眼下能想得到的，他都记录了下来。入夜，吴叶生写规划写累了，走出屋子。山村寂静，看着村里人家远远近近的灯光，他想，要做的事还很多哩。这时，对面山上又传来了白鹇“咕——哦——”的鸣叫。吴叶生忽然觉得手痒，已经好长时间没有作画了，今晚，他想连夜画一幅“石碛白鹇图”。
1、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章不止一次写到吴叶生查阅资料，表现了他平时细心用心以及爱研究的特点，这是他扶贫工作取得成功的重要原因。
B. 文章描写了石碛村美丽的自然景色，刻画了体态轻盈的白鹇，这些都体现了这个国家级自然保护区“生态植被良好”。
C. 白鹇属于国家二级保护动物，石碛村的村民们却对它们不以为意，这体现了他们对国家保护动物的不爱惜。
D. 吴叶生的扶贫工作围绕“白鹇”做文章，不仅宣传其珍贵，也注重挖掘其“文化底蕴”，借助文化打赢脱贫攻坚战。
2、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章多处埋下伏笔，如对吴叶生“爱好绘画和摄影”的介绍，使后文画白鹇图及创建“白鹇摄影基地”的情节顺理成章。
B. 文章写吴叶生在村子里散步、把石碛村的山山岭岭都跑遍了，从侧面表现了他善于从实际出发、因地制宜开展扶贫工作。
C. 文章语言既典雅又不失生活气息。如“蝉鸣如雨，空气如洗”“这个哦”“这鸟儿能成大事哩”，既充满诗意又亲切自然。
D. 文章首尾呼应，结构严谨。结尾处既表现了山村的寂静、温馨，又照应了文章的标题，耐人寻味，有言有尽而意无穷之美。
3、 小说标题有哪些意蕴？请结合作品简要分析。（4分）
4、村民们对吴叶生的态度经历了怎样的变化 吴叶生对他们不同态度的反应体现了他怎样的性格特征？（6分）
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成5-9题。
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒①始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【注】①浮图慧褒，即唐代著名僧人慧褒禅师。
5．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
尽吾A志B也C而D不能E至F者G可以H无悔I矣J其K孰能讥之M乎此0余P之Q所得也
6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.名，给······命名，与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“名”意思相同。
B.以，因为，与《屈原列传》中“中述汤武，以刺世事”的“以”意思不同。
C.相，帮助、辅助之意，与熟语“吉人自有天相”中的“相”意思相同。
D.所以，表凭借，与《石钟山记》中“此世所以不传也”的“所以”意思不同。
7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）
A.开篇介绍褒禅山名字的由来、华山洞的位置，以及路边石碑的碑文，为下文记游说理做了铺垫。
B.华山洞的前洞地势平坦，且路程近，因而游览的人很多；后洞地势险峻，且路程较远，因而游览的人少。
C.作者一行人深入后洞，比好游者少走了十分之一就出了洞，“我”为此感到后悔，因为未能尽享游玩之乐。
D.本文与苏轼的《石钟山记》风格相似，同属于山水游记，都是从记游中引出议论，在叙述中说明事理。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。
（2）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
9．王安石认为想要看到奇伟的美景，需要哪些条件？请结合文本简要概括。（3分）
2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析
（第40练）
【基础训练】
1.①周而复始（源源不断、连绵不绝等亦可给分）；②薪火相传；③独树一帜（或脱颖 而出）。（3分，每空1分）
2. B
3.以庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国设计的独特创意和中国制造的硬核力量。（2分， “以” “中国设计的独特创意和中国 制造的硬核力量”各1分）
4.①兴致勃勃(兴致勃发) ②如火如荼(热火朝天) ③实事求是(每处1分)
【解析】本题考查正确使用成语的能力。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。如火如荼：原来形容军容盛大，现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。实事求是：原指根据实证，求索真知；现多用以按照实际情况办事，不夸大不缩小。
5.示例：除了工作地点由安静的办公室(1分)变为机器轰鸣的生产车间，(1分)我还需要与工厂师傅们交流磨合，解决(2分)此前从未接触过的生产痛点的问题。
【解析】本题考查修改病句的能力。共有两处错误，一是语序不当，二是搭配不当。
6.A
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“这是一首送别怀人的诗”错误，这是一首托物言志的诗。
7.①表达了对江南牡丹的喜爱、赞美之情。诗人用闻名天下的洛阳牡丹来类比江南牡丹，可见诗人对江南牡丹的喜爱之情。②表达了对江南的依依不舍之情。诗人即将解任离开住所，对江南牡丹的喜爱其实寄托了诗人对锦绣江南深切的眷恋之情。③表达了对人生匆促的感叹。诗人不满牡丹被戏弄，想把牡丹戴在白发上，借此感叹时光流逝，人生短促。④表达了对仕途坎坷的慨叹。牡丹凋零了明年还会再开，可诗人离开后又会在哪呢 体现了诗人对仕途的担忧之情。(每点2分，答出任意三点即可)
8.【参考答案】(1)选贤与能 讲佰修胎
(2)則天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
(3)示例一:夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
示例一:楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
示例二:想当年 金戈铁马
示例三:金戈铁马 气吞万里知虎
示例四:铁马云雕久绝尘 柳营高压汉营存
示例五:铁马金戈 青冢黄昏路
【综合训练】
1、C
【解析】此题考查对材料的分析的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、语言、手法等进行分析概括，注意结合语境。
“对国家保护动物的不爱惜”错误，根据“没想到当地的村民淡淡地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是”可知。
故选C。
2、B
【解析】此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对艺术特色的鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法，做出准确判断。
“侧面”错误，应该是正面。
故选B。
3、①“石碛白鹇图”指吴叶生为了宣传白鹇，在他工作和居住的村部旧楼围墙上，画满了白鹇；
②“石碛白鹇图”是对石碛村生态环境良好，白鹇翩翩情景的描绘；
③“石碛白鹇图”也指吴叶生在自己扶贫挂职结束之前所规划的石碛村的蓝图，是石碛村未来的美好愿景。
【解析】 本题考查小说阅读中标题的含义和作用的能力。标题的含义可以从表层含义和深层含义两方面去解答。本题中，可以从表面含义，即“石碛”是石碛村，即在石碛村的围墙上，画满了白鹇；再从深层含义，吴叶生这位扶贫干部，想把石碛村规划成生态环境良好的石碛村未来的美好愿景。
4、①起初村民们对吴叶生持失望和质疑的态度，吴叶生不以为意，并没有放弃对白鹇的关注，表现了他的心胸开阔和满怀信心。
②后来村民们对其信任、依赖和留恋，吴叶生表示理解并写出了村子的发展规划，表现了他对工作及百姓认真负责的特点。
【解析】本题考查小说之分析人物形象和筛选信息的能力。解答这类题，可以通过结合情节，从直接描写中把握人物形象；也可以结合作者的评价，来推测人物形象；还可以通过分析人物在矛盾冲突中的表现和态度，来推测人物的性格。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题中，开始村民们对吴叶生持失望和质疑的态度，从“村民们私下说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟”，吴叶生不以为意，表现了他的心胸开阔；从“全国各地的摄影爱好者纷至沓来”“村民们看到了希望”“吴书记，你马上要结束挂职了，你走了，白鹇怕是也跟着你回市里去了。”可见“村民们对其信任、依赖和留恋”，“吴叶生每天挤时间，把他对未来的规划都写了出来”同时也表现了他对工作及百姓认真负责。
5. G J N 【解析】原句为：“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 此余之所得也!”
6.D【解析】两个“所以”意思相同，均表原因。
7.C 【解析】“ 比好游者少走了十分之一就出来了 ”错误，是走的路程不到好游者的十分之一。
8. （1）有个疲倦因而想要出去的人说：（如果）不出去，火把将要烧完了。（我）于是就和他一起出了洞。
（译出大意给1分，“ 怠 ”“ 且 ”“ 遂 ”，每译对一处给1分）
（2）后代弄错了它的流传因而不能说清真相（真名）的情况（事），怎么能说得完呢！（译出大意给1分，“ 谬 ”“ 何 ”“胜道”，每译对一处给1分）
9.①有志（志向、决心）②有力（自身努力）③借助外物（外在帮助）（每点1分）