(共9张PPT)
专题讲座
—完形填空之夹叙夹议文体
专题
讲座
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共10张PPT)
专题讲座
——完形填空之议论文体
专题
讲座
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共9张PPT)
专题讲座
——完形填空之首句解题
专题
讲座
专题
讲座
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共8张PPT)
专题讲座
—完形填空之说明文体
专题
讲座
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共10张PPT)
专题讲座
——完形填空之上下文暗示
专题
讲座
专题
讲座
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共10张PPT)
专题讲座
——完形填空之逻辑判断
专题
讲座
专题
讲座
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共10张PPT)
专题讲座
——完形填空之词汇重复现
专题
讲座
专题
讲座
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
专题
讲座
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
专题
讲座
C
昵图网山ww.nipic.comby:天中长个(共11张PPT)
专题讲座
——完形填空之记叙文体
专题
讲座
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
√
√
√
√
专题
讲座
√
√
√
√
难句剖析
破题思路
名师支招
专题
讲座
破题思路
难句剖析
名师支招
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
1.了解文章的结构形式。通常为了叙述方便,作者会按时间的先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容,其优点是条理清楚、层次分明,读者也较容易理解和接受。但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味,或为了其他目的,作者可能会采用插叙甚至倒叙的写作手法。
2.明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的,而是通过叙述阐明一个道理。只有心中有了目的,在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
3.知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事的起因、经过和结局,作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分,一般不能缺少。弄清了这六个要素,基本上就理解了整篇文章。
专题
讲座
破题思路
名师支招
难句剖析
4.弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个:第一人称和第三人称。用第一人称从“参与者”的角度进行记叙,读者可从字里行间感受到作者的态度和情感。2013福建卷即采用了第一人称。用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述,作者的语气比较客观,与读者保持着一定的距离,使读者的注意力更多集中在故事本身。了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维,深入理解文章的意义。
专题
讲座