教科版四年级科学上册期中检测（B）卷（含答案）

教科版四年级科学上册期中检测（B）卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．以下（ ）状态下，肺活量最小。
A．跑步 B．跳绳 C．睡觉
2．宁宁今天早晨吃了一碗鸡蛋面，在“一天的食物”卡片上应记为（ ）。
A．鸡蛋面 B．面条 C．鸡蛋、面条
3．在米饭上滴一滴碘酒后，滴碘酒的地方变为蓝色，这说明米饭中含有（ ）。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
4．根据食物的来源，我们可以将食物分为（ ）。
A．植物类食物和动物类食物
B．生吃食物和熟吃的食物
C．主食和副食
5．用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（ ）。
A．没有受到力 B．没有振动 C．弯曲幅度不够
6．小圆和小西在做“土电话”的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当（ ）时，声音传播的效果最好。
A．绳子中间多挂几根小草
B．绳子中间没东西且拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲
7．小贾慢跑了10分钟，发现呼吸会逐渐加快，这是因为（ ）。
A．运动时消耗更多的氧气，需要更快速地气体交换。
B．呼吸加快和运动没有什么关系
C．运动过后停下来不动的原因
8．下列关于声音传播的叙述，正确的是（ ）。
A．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质。
B．真空中也能传声
C．敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动。
9．因饥饿而头晕时，你认为应补充以下（ ）类食物。
A．鸡蛋 B．牛肉干 C．面包
10．声音在真空中传播的（ ）。
A．更快 B．更慢 C．不能传播
11．小柯和小明用两个同样的气球来比较谁的肺活量大，下列说法正确的（ ）。
A．深吸一口气吹气球，气球大的同学的肺活量大
B．深吸一口气吹气球，气球小的同学的肺活量大
C．多次向气球中吹气，最终气球大的同学的肺活量大
12．成年女子和男子的声带各长11毫米和15毫米左右（如图所示），据此，我们可以推测成年男子的音高通常比成年女子（ ）。
A．低 B．高 C．一样
二、填空题（每空1分共22分）
13．( )是传播声音的重要物质。在月球上，因为没有空气，即便两个人离得很近说话，也听不见彼此说话的声音（不借助其他设备）。
14．食物中的营养成分通常分为：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
15．探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越( )，振动得越( )。
17．粗细不同的弦，弦越粗，振动越( )，音高越( )；弦越细，振动越( )，音高越( )。
18．如图所示，如果小科把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，他听到的声音会更加清晰，在这个实验中，手模拟的是_____，产生振动的是_____（填序号），④是______。
19．声音以__________的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生__________，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。
20．科学课上，用尺子研究声音的强弱与振动的关系时，轻轻拨动钢尺，观察到钢尺振动的幅度_____________，发出的声音弱；用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度_____________，发出的声音强。这说明声音的强弱和物体振动的_____________有关。
三、判断题（每题2分共10分）
21．空气是传播声音的重要物质。在月球上，因为没有空气，所以两人相隔不远，也不能互相通话。( )
22．当我们用力敲鼓时，鼓面振动加快，发出的声音越大。( )
23．敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。( )
24．每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。( )
25．没有空气的月球上，声音传播会更快。( )
四、连线题（共6分）
26．
耳道 将声波转化为振动
鼓膜 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 传递声波到中耳
五、简答题（每题4分共8分）
27．为什么女生的音高比男生高？
28．河岸边的人大声叫喊，水中的鱼儿会受惊，游走，请用声音的知识解释原因。
六、实验题（共12分）
29．如下图所示，四个相同的玻璃杯，分别装上不同量的自来水，然后用小棒分别敲击杯口。

A B C D
（1）敲击时依靠________的振动发出声音；
（2）敲出的音高由高到低排列顺序是_____、B、C、______（填序号）；
（3）如果实验时用嘴对着杯子口吹气也会发出声音，这时是_____在振动发声。
七、 综合题（共18分）
30．下面是钢尺伸出桌面的长度、振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。
钢尺伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
5-6厘米 快 ①
10-11厘米 较快 ②
15-16厘米 较慢 ③
20-21厘米 慢 ④
(1)用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。
①______ ②______ ③______ ④______
(2)从记录表中看出：钢尺伸出桌面的长度由短变长时，声音的高低也发生了变化，其变化规律是__________________。
(3)小明和小红用细棉线连接两个纸杯，做成了“土电话”它们距离10米远能听到对方的声音，说明________个同学_______（填“能”或“不能”）听到对方的声音。
(4)我们能听到声音是因为耳朵里有一个_________，它很薄而且有弹性，时时刻刻在接收各种声音，并产生振动，通过________传给内耳。
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．C
11．A
12．A
13．空气
14． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 无机盐 水
15． 低 慢
17． 慢 低 快 高
18． 耳郭 ⑥ 耳蜗
19． 波 振动
20． 小 大 幅度
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．
27．女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。
28．河岸边的人大声叫喊，水中的鱼儿会受惊，游走，这是因为声音可以在空气和水中传播。
29． 杯子 D A 空气
30．(1) 高 较高 较低 低
(2)尺子越短，振动的越快，音高越高；尺子越长，振动的越慢，音高越低。
(3) 2 能
(4) 鼓膜 听小骨
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页