5.铺满金色巴掌的水泥道 同步练习（含答案）

三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道
同步练习 （部编版）含答案
一、看拼音，写词语
1．jīng yíng pái duì chí dào ní tǔ

二、填空题
2．组词。
铺( ) 规( ) 院( )
哺( ) 现( ) 完( )
3．写出下列加点词语的反义词。
（1）可是，地面还是潮湿的……( )
（2）啊！多么明朗的天空。( )
（3）然而，这更增添了水泥道的美。( )
4．照样子，填上合适的词语。
例：一（个）水洼 （晴朗）的天空
一( )地毯 ( )的水洼
一( )小鸟 ( )的地毯
一( )叶子 ( )的地面
一( )小雨靴 ( )的叶丛
5．照样子，写词语。
（1）湿漉漉（ABB式词语） __________ __________ __________
（2）金黄金黄（ABAB式词语） ____________ _____________ _____________
（3）闪闪发光（AABC式词语）_____________ ____________ _____________
6．《铺满金色巴掌的水泥道》描写了_____________的美景，表达了作者_________的钟爱，抒发了作者对____________之情。课文描绘了一夜秋风，______之后，院墙外的水泥道上落满了________，就像__________铺在地上，美丽极了。法国梧桐树叶像“___________”，“水泥道”像_______________。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________（季节）________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。
课题《铺满金色巴掌的水泥道》中“______”一词写出了颜色，“_______”一词写出了形状，“金色巴掌”指的是_________________。每棵树的树叶颜色、形状各不相同，我印象最深的树叶是________，形状像_________，它在秋天的时候是_______色的。
三、选择题
7．题目“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是（　　）
A．水泥道上刻的金色巴掌形状的图案
B．铺着有金色巴掌图案的地毯
C．金色的梧桐树的落叶
8．对句子中加点词语理解正确的一项是（　　）
“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”
A．因为“我”陶醉在这美丽的景色中，不愿离开。
B．因为刚下过雨，“我”怕踩到雨水，溅湿衣服。
C．因为雨后水泥道有很多水洼，“我”怕路滑摔倒。
9．课文《铺满金色巴掌的水泥道》中，共有几个自然段（　　）
A．10 B．11 C．12
10．下列对课文中“一夜秋风，一夜秋雨”的理解不正确的一项是（ ）
A．这句话在文章的开头和结尾都有出现，重复，可以删去一处。
B．这句话写出了刮风下雨持续的时间很长。
C．文章主要是写雨后的景象，晚上刮风下雨的场景作为背景一笔带过，就不用细说了。
11．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
12．我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。（　　）
A．光明磊落；开朗；爽快。
B．光线充足（多指室外）。
C．明显；清晰。
四、现代文阅读
课内阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
13．根据选文填上恰当的量词。
一( )地毯 一( )落叶 一( )巴掌
一( )雨靴 一( )小鸟
14．水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地是什么样的呢？
这是一块_________的，_____________的地毯。
15．照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？
法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。法国梧桐树的落叶像___________________；棕红色的小雨靴像__________________。
16．你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？
______________________
阅读课外片段，按要求完成练习。
一天，我独自来到公园游玩。当我沿着石径小路往前走，迎面看见的是秋姑娘送给人们的最好礼物－菊花。这些美丽的菊花形状多样：有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星，有的像圆球合抱，有的像一朵蒲公英，有的像狮子滚绣球，有的像悬挂的瀑布飞流直下，还有的像节日的焰火、像美丽的珊瑚，在微风中婀娜多姿……菊花的颜色五彩缤纷：红的似火，粉的像霞，黄的胜金，白的如雪……菊花旁边是一棵棵的一串红，火红火红的花朵整齐地排列在茎上，像一串串小鞭炮，在绿叶的映衬下显得更加鲜艳可爱。右边是一排排的青松，叶子显得十分苍翠。在阳光下，更加郁郁葱葱，表现出旺盛的生命力。这时，我闻到了一阵桂花的香味。“真香呀！”我情不自禁地赞叹起来。我急忙向飘出香味的地方走去。只见一棵桂树上那一朵朵香气扑鼻的小黄花遍布树枝，就像缀（zhuì）满一簇簇金黄色的小珍珠。
17．秋姑娘送给人们的最好的礼物是什么？（ ）
A．菊花 B．一串红 C．桂花 D．青松
18．作者是从哪些方面来写菊花的？（ ）（多选）
A．形状 B．香味 C．大小 D．颜色
19．选段中作者是按怎样的顺序进行描写的？（ ）
A．时间变化 B．事情发展 C．游览顺序 D．总述与分述
20．“青松叶子显得十分苍翠，在阳光下，更加郁郁葱葱，表现出旺盛的生命力”中的“旺盛”的意思是__________________。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．晶莹 排队 迟到 泥土
2．铺满 规则 院长 哺育 体现 完全
3．干燥 阴沉 减少
4．块 亮晶晶 只 闪闪发光 片 潮湿 双 金黄
5．亮晶晶 暖洋洋 金灿灿 雪白雪白 乌黑乌黑 叮咚叮咚 历历在目 欣欣向荣 蒸蒸日上
6．秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道 对水泥道美景 秋天的赞美和喜爱 一夜秋雨 金色的梧桐树叶 一块彩色的地毯 金色巴掌 彩色的地毯 秋天 水泥道 雨 枫叶 金色 巴掌 法国梧桐树的落叶 银杏叶 扇子 金黄
7．C
8．A
9．B
10．A
11．A
12．B
13．块 片 个 双 只 14． 印着落叶图案 闪闪发光 15．金色的小扇子 棕红色的小鱼 16．秋天到了，银杏树叶有的黄了，有的还是绿色的，风一吹，落叶在空中翩翩起舞。黄黄的银杏树从远处看像一座座金山。蓝蓝的大海，海面风平浪静，像一面大镜子。海鸥在大海上空自由自在地飞来飞去，有时快速冲到海里去捉鱼。
17．A 18．ACD 19．C 20．生命力很强
答案第1页，共2页
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