1.3文明上网守公约（教案 表格式）三年级上册信息技术川教版

文明上网守公约 教学设计
教学目标
一、知识与技能 学生知道互联网和常见的上网终端设备； 学生能够掌握网络安全知识，文明上网； 学生能够了解全国青少年网络文明公约。 二、过程与方法 结合自己的上网经历，学习《全国青少年网络文明公约》。 三、情感态度与价值观 对进入网络新世界产生浓烈的兴趣； 2.遵守网络道德规范，明白网民的义务和共同责任，做到文明上网。
教学内容
教学重点： 1.知道互联网的概念及常见的上网终端设备； 2.了解全国青少年网络文明公约。 教学难点：理解“上网”的含义
教学过程
教学过程设计意图文字稿本初识互联网情境式导入，给课堂注入儿童感、生活味老师：什么是互联网？我们先看看图片上的这些物品你见过吗？ （光猫、计算机、网线） 老师：互联网就是用通信设备和通信线路将计算机连接起来，实现信息资源共享的系统。互联网可以做什么？利用对话的方式，引导同学们了解互联网世界可以做什么？老师：其实互联网早就融入在我们生活中的方方面面了，不信你看 （出示图片）在我们生活中聊天、玩游戏、购物、看动画片、查阅资料都需要用到互联网。互联网世界可真丰富有趣啊！ 老师：互联网上资源丰富，给我们的生活和学习带来了便捷。但是，如果不遵守网络道德规范、不注意网络安全，使用互联网不仅 不能给我们带来好处，反而会给我们带来危害。在进入网络世界以前，我们一起来分享“上网”的那些事。认识终端设备认识能够上网的终端设备： 台式电脑、笔记本电脑、智能电视等等我们日常生活中可以利用这些终端设备畅享网络新世界，比如：台式电脑、笔记本电脑、智能电视、平板等等。上网体验分享讲讲身边的网络不文明行为 案例1:小学生沉迷手机游戏盗取家中8千多元还报假案 案例2:网吧允许未成年人进入 （诸如此类，均有警方介入了，所以网络并不是法外之地，言论自由也并非毫无限制，莫要因一时糊涂害人害己） 介绍网络世界是虚拟世界通过图片和案例让学生感知网络世界和现实世界的区别 互联网是个虚拟世界，它能让身在远方的人变得仿佛近在眼前。但上面但个人信息和个人形象不真实。 学习全国青少年网络文明公约学习网络文明公约。意在对学生形成一种无形的健康上网的约束。 那么让我们一起来学习一下全国青少年网络文明公约吧： 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不迫害网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 当你遨游网络世界时，上网侠陪在你的身边，做那个监督和帮助大家的正义使者！ 当今社会，互联网已经融入到我们生活的方方面面。营造良好的网络环境成为每位网民的义务和共同的责任。