15.《 搭船的鸟》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
搭船的鸟
新课导入
翠鸟不仅外表漂亮，而且本领高强，令人惊叹。它捕鱼的动作，简直就像一场精彩的表演。瞧，船头上的翠鸟又准备入水捕鱼啦！
郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。散文、散文诗和儿童文学的创作者，迄今已结集出版作品50多部。
主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》；童话散文集《鲜花的早晨》《蒲公英和虹》；散文集《在植物园里》《英雄和花朵》等。
作者介绍
我会写
搭乘
搭
父亲
父
我会写
翠鸟
翠
我会写
字词学习
父 亲 响声 搭车 羽毛
翠绿 捕鱼 鹦 鹉 静悄悄
字词乐园
美丽---
好看
用力---
使劲
一下子---
一瞬间
近义词
字词乐园
吐
美丽---
丑陋
吞---
静悄悄---
闹腾腾
反义词
一下子：指时间短暂或动作迅速。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
搭船：就是顺便乘坐船的意思。
衔：叼。
词语解释
词语积累
有关“时间短”三字词语
一下子
一眨眼
一刹那
一转眼
一霎那
课文主要写了什么？
课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，以及“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。
初步感知
第一部分（1）：
写“我”和母亲乘船去外祖父家。
第二部分（2—4）：
描写了站在船头的小鸟的外形和小鸟捕鱼的动作。
第三部分（5）：
揭示主题，“我”知道了小鸟是翠鸟，它搭“我们”的船是为了捕鱼。
划分段落
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
雨打船篷发出的声音，说明“我”是一个善于观察的孩子。
有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？
捕鱼
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
“彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。
后来雨停了。
过渡：承上启下。说明下面要写的是即将发生的情况。
接下来发生了什么？
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
对比。把翠鸟与大家公认美丽的鹦鹉进行对比，进一步突出翠鸟的美丽。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
心理描写
突出了“我”对小鸟的关注和喜爱，为下文仔细观察小鸟作铺垫。
它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。
动作敏捷
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖，这样写，使翠鸟有了灵性，体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。
篇末点题
板书设计
搭船的鸟
发现小鸟
观察小鸟
认识小鸟
外形：颜色鲜艳，对比（比鹦鹉还漂亮）
动作：冲、飞、衔、吞（捕鱼能手）
和谐相处
搭船捕鱼
感谢各位聆听