5 玲玲的画 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
玲玲的画
语文 二年级 上册
同学们，你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
línɡ
xiánɡ
pā
cuī
玲
详
zānɡ
lǎn
啪
脏
催
懒
zāo
糟
肯
kěn
fú
pínɡ
bào
jiǎnɡ
幅
评
lìnɡ
jí
报
另
奖
及
bìnɡ
并
我会读
玲
小巧玲珑
加一加：王+令
脏
加一加：月+庄
弄脏
bào
报
画
fú
幅
píng
评
jiǎng
奖
lìng
另
jí
及
ná
拿
huà
hòu
候
bìng
并
我会写
画、幅、评、奖、候、 报、另、及、拿、并
全包围：画
0
上下结构：奖、另、拿、并
左右结构：幅、评、候、报
独体字：及
奖
上下两个部分都要写得稍扁，“大”字出头部分要稍短。
0
“拿”上下两部分要紧凑，“合”字的撇捺向两边舒展。
拿
0
另
“另”和“奖”同为上下结构，但占位不同，“另”上一口要写扁，且内收，“力”的横折钩从横中线起笔。
0
第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。
及
0
段落划分
第一部分(第1自然段)：写玲玲的画明天就要参加评奖了。
第二部分(第2～6自然段)：写玲玲不小心把画弄脏了，于是着急地哭了。
第三部分(第7～9自然段)：写玲玲在爸爸的启发下把画修改得很完美，并且学到了“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
故事的开头：
玲玲画了一幅画准备参加评奖。
写出了玲玲对自己的画很喜欢，对自己的作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔的时候发生了什么事？在文中用直线画出。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画弄脏了，所以就不能参赛了，慌了手脚，不知道怎么办，所以急哭了。
她为什么伤心地哭？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，是很好吗 ”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
课堂小结
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
通过心情变化，刻画人物形象
课文中玲玲的心情因为画而出现了多次变化：
先是画好画后的“得意”，再是画被弄脏后的“伤
心地哭”，最后在爸爸的启发下巧妙地将污渍变为
画的一部分而“满意地笑”，可见她是一个做事认
真、心灵手巧的孩子。
玲玲的画
只要肯动脑筋，坏事能变成好事
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
板书设计
课文讲述的是玲玲不小心弄脏了自己准备参赛的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，结果在评奖会上意外得了一等奖。这个故事告 诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成事。
课文主题
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——《游山西村》陆游
祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。 ——老子
一、找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zhǐ
ná qǐ
评 奖
报 纸
拿 起
随堂练
二、辨字组词。
评（　　　） 幅（　　　）
坪（　　　） 福（　　　）　　
奖（　　　） 报（　　　）
浆（　　　） 服（　　　）　　
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
衣服
谢谢！再见！